幼兒園安全《危險(xiǎn)的洞洞》 教案

2024年2月6日發(fā)(作者：二年級(jí)語文生字表)

設(shè)計(jì)意圖：

安全隱患無處不在,安全教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中。幼兒午睡的時(shí)候,喜歡嘗試把小手小腳放進(jìn)小床的圓形支架里,或者在床縫中間扣來扣去。各媒體上也經(jīng)常有幼兒把手伸進(jìn)窟窿縫隙中拿不出來等報(bào)道。托班幼兒的安全意識(shí)非常弱,甚至有的根本沒有(家庭保護(hù)),因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),選擇了講故事的方式,讓幼兒在詼諧幽默的故事情節(jié)中,了解把手伸進(jìn)“洞洞”中的危險(xiǎn),掌握安全常識(shí)和求救方式。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道不能把手隨便伸進(jìn)小洞里。

2、了解手能做很多事情,要保護(hù)好它。

3、遇到危險(xiǎn)向大人求助。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件

2、各種帶有小洞的物品,紙板做成的小手、手指。

活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入：“嗚嗚……”播放哭聲,引發(fā)幼兒的好奇心,提高活動(dòng)興趣。

師：寶貝們,聽是誰在哭?他為什么哭?發(fā)生了什么事情?

請幼兒猜想,回答。

師：我的寶貝猜到了很多答案,現(xiàn)在我們來看看是誰在哭,他為什么哭?發(fā)生了什么事情呢?

二、播放多媒體課件：

小寶寶在家里玩,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有很多小洞洞的椅子,他覺得很好玩,把手伸進(jìn)了小洞洞里,結(jié)果拿不出來了。

師提問(回放課件圖片),通過回答,引導(dǎo)幼兒了解故事里的內(nèi)容。

出示帶小洞洞的物品,將紙板做成的手指伸進(jìn)帶洞洞的椅子里,小手放進(jìn)大一點(diǎn)洞洞的杯子里,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)：手指、手拿不出來了。如果強(qiáng)行拿出來,手指、手會(huì)受傷。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)到洞洞的危險(xiǎn)。

三、師：手伸進(jìn)洞洞里是件非常危險(xiǎn)的事情,需要大人來幫助寶寶們,故事里的小寶寶手伸進(jìn)洞洞里拿不出來,他怎么了?如果遇到危險(xiǎn),我們應(yīng)該大聲的喊大人來幫忙,警察叔叔告訴我們,遇到危險(xiǎn)應(yīng)該喊：救命!我們一起來幫助故事里的小寶寶喊“救命”,看看能不能找人來幫助他。引導(dǎo)幼兒掌握遇到危險(xiǎn)大聲喊救命這一安全常識(shí)。

播放救援圖片。師：寶寶們真棒,幫助小寶寶喊來了警察叔叔,為自己鼓鼓掌吧!

四、延伸：了解手能做很多事情,要保護(hù)好小手。課件圖片：彈鋼琴、畫畫、玩玩具、吃飯……師：寶寶們看,我們可以用小手來做什么呢?小手的用途可真多呀,我們要保護(hù)好自己的小手呀。

活動(dòng)反思：

通過幼兒愛聽故事的年齡特點(diǎn),把他們需要掌握的安全常識(shí)融入到故事中,抓住了幼兒的好奇心,提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。幼兒的安全常識(shí)不是一日一課就能掌握的,教師需要將其滲透在幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中,幫助幼兒逐步形成自我保護(hù)意識(shí)。