與書為友的經典演講稿5篇

2024年2月8日發(作者：贈念法華經僧)

與書為友的經典演講稿5篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會發展不斷提速長地對我說：“讀書，不應該只是看，還要養成‘不動筆墨不讀書’的好習慣。看書時更要全心全意地融入書中，與書中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，我在此整理了與書為友的經典演講稿，養’哦!”聽了表哥的這一番教導，我恍然大悟。

供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

從此之后，我看書不再以多少為標準，而是講究質量。書上也不再像以前那樣 與書為友的經典演講稿1

空白一片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到一知半解的知識，總會細細琢磨推敲，直 親愛的老師、同學們：

到讀懂讀透為止。那種讀書的感覺是多么充實、多么快樂。漸漸地，我語文考試成 在眾多讀書名言中，我最喜歡南宋大理學家朱熹說過的“讀書有三到，謂心到、績也有了明顯的進步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個一百分呢!眼到、口到。”這句讀書名言讓我受益匪淺。

語文成績真是“芝麻開花——節節高”啊!

回憶三年級時，我看書常常是囫圇吞棗、一目十行，往往短短一個下午就能將 這時，我才真正明白，讀書不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了書厚厚的一本書“解決”掉。因此，我雖然看了許多書，但語文成績只能在九十分上中，效果才能事半功倍，語文成績才能更上一層樓。

下徘徊，寫出的作文不是“流水帳”，就是如白開水般淡而無味。為此，我感到十 與書為友的經典演講稿2

分的沮喪與不解。直到有一次表哥來我家做客，我才揭開了這個謎團。

同學們，你們大家讀過許多好書吧!我也不例外，但是什么才是真正的好書呢? 那是一個下午，我閑著沒事，順手翻開了表哥的課外書。哇!映入眼簾的是各種接下來就讓我給大家介紹介紹吧!

各樣的符號：橫線、波浪線、圓圈……布滿在字里行間，書頁的空白處寫滿了密密 《海倫·凱勒》這本書介紹的是海倫·凱勒的一生。她雙目失明，又失去了聽麻麻的筆記，我一下子驚呆了。這時，表哥悄悄地走了進來，拍拍我的頭，語重心

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力，可她憑著超人的毅力學會了講話，并且學會了五種語言文字，為人類作出了重要的貢獻，她受到過許多國家和人民的贊賞，一生擁有無數鮮花和掌聲。

一個盲聾的殘疾人，為何能取得如此大的成就呢?如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐而無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是以 大家好!

何為書?以物質價值來看，它和紙張的價值是等同的，那為什么書籍被譽為“人類進步的階梯”呢?書籍和紙張最大的區別便是那些文字。一本書真正的價值不是看它用的紙張的質量，而是看其記載的文字的意義。那文字有意義，這書便是好書，驚人的毅力、頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為了一個知識廣博的人。 反之，文字無意義，那書便等同廢紙。廢紙是不可以陪伴一個人的，所以，能夠伴 讀完此書后，我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時有人總是以“條件差呀，困難多呀”作為不取得成就的理由。但是，與海倫·凱勒相比，是多么微不足道呀!一個人只要胸懷遠大的目標，并且為這個目標去努力的奮斗，就不會被不理想的客觀條件束縛，就會擁有無窮的力量，就可以發揮出自己的潛力，胸有成竹的獲得成功。

讀完了這本書后，我受到了很大的啟發：我們不能用條件差，困難多來找理由不學習，要學海倫·凱勒的精神來鼓勵自己。

與書為友的經典演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

一個人成長的，都是好書。

最令我感受至深的是一本家喻戶曉的偵探小說《福爾摩斯探案集》。柯南·道爾被稱為偵探懸疑小說的鼻祖。在他的筆下，一篇篇精彩絕倫的案件一個比一個觸動人心，當然，福爾摩斯總能想出解決的辦法，這一點必定要歸功于他那冷靜對待事物的方法。無論是再離奇，再不可思議，他都會比別人更先靜下來，整理頭緒，心里是非常平靜的。在我們現在的社會中，有幾個人會這樣認真對待思考問題?平靜身心，也是我們要向大偵探福爾摩斯學習的。

但是，福爾摩斯也不是沒有失敗過，他也有挫折，失敗過四次，三次敗于幾個男人，一次敗于一個女人，這也很明顯的表明，這世界上沒有人是東方不敗，也沒

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有人是常勝將軍。但是在福爾摩斯最憂愁的時候，他不會像其他人一樣借酒消愁，也不會自暴自棄，而是悠閑的拉著小提琴，來調節自己的心態，在音樂中找回原來的自己。這也是這個人物成功的一點，也讓我在困難面前想到了他，不悲觀，不退縮，平靜地面對事實。

一本好書真的能讓人感悟到很多很多，就像《福爾摩斯探案集》真的使我很受益，小到清茶淡水，大到人生哲理。好書是心靈的血脈，而讀一本好書就是為身體換來全新的血液。現在對我來說，書就是我生活的推進器，它給我啟迪，給我目標，給我生活的動力，推進我向前。

讀好書，好讀書，讀好書，這是我讀書的目標。一本好書有它無限的魅力，能夠吸引全球的目光。讓好書陪伴你的成長，讓好書陪伴我們的生活，啟迪我們一生的智慧。

與書為友的經典演講稿4

里有座廟……”伴著她親切和藹的聲音，我漸漸進入了甜甜的夢鄉。

剛學會走路，爸爸媽媽就為我買來了小人書、連環畫。雖然看不懂上面的文字，但每當看到那些惟妙惟肖的圖案時，我也會情不自禁地對著它們指手畫腳，心中還念念有詞。

童年，讀書是我溫暖的回憶。

步入小學一、二年級，我逐漸地學會了拼音。依靠拼音，我開始自己閱讀了，《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》等書是我的“常客”。這些優美的童話把我帶進了一個個五彩斑斕而又神奇美麗的世界，它教會了我什么是真、善、美;什么是假、惡、丑。我盡情地遨游在童話世界里：和丑小鴨談心，與賣火柴的小女孩作伴，跟美人魚一起游泳;我佩服聰明的小山羊，我鄙視說謊的人，我期待最后的一個夢。童話，給我的人生上了第一課。

古人云：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”三、四年級的我又開始了新 “書是人類進步的階梯”!有書相伴的日子總是那樣快樂，它伴隨著我健康成長。 的讀書目標——漫步詩海，回味古韻。在詩歌的海洋里，我結識了詩仙李白，詩圣 幼年時，我躺在搖籃里，聽著外婆給我讀那些古老的故事：“從前有座山，山杜甫，詩王白居易……學會了怎樣去體會蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，去

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感受李白的“床前明月光，疑是地上霜”，去品味王維的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”…… 古詩，帶我穿越了時空，體味著古人的悲歡離合，陰晴圓缺。詩詞，讓我觸摸到了華夏文明豐富的內涵、深厚的底蘊。

讀書，不僅給了我快樂和知識，也給了我戰勝挫折的信心和勇氣。

記得有一次語文考試，因為作文跑題，我被扣了不少分，也因此讓我的排名下滑了好幾位。這讓平時一直自以為作文水平不錯的我悶悶不樂。就在這時，姐姐給我找來了海倫。凱勒寫的一本書——《假如給我三天光明》。書中，海倫·凱勒以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，敢于接受命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境和挫折。讀了這本書后，我頓時羞愧難當，與耳聾眼瞎卻能自強不息的海倫。凱勒相比，我的這一點點挫折又算得了什么呢?從此之后，我更加地熱愛讀書，并時常做些讀書筆記，我的作文水平也得到了很大的提高，這可是與讀書分不開的呀!

如今，讀書已經陪我度過了十個春夏秋冬，讀書將陪伴我迎接美好而又燦爛的明天，讀書也將陪伴我一生!

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各位評委、各位同仁，大家好。我今天演講的題目是：讀書伴我成長

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴。如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華。教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會勾勒出事物復雜的關系。因此，教育是知識的教育，教育是創造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!

作為一名小學教師，我愛讀書，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。回首幾年來的從教之路，讀書，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發有為。讀教育學、心理學方面的書，可以讓自己始終注意從學生實際出發，遵循教育規律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣

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象?今天的學習有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心、智慧所感動。在平常的教學中，我會學著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。

讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂于與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅!

讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。

回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。是書籍給我帶來了智慧和力量，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧!

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