大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《玉米》

2024年2月8日發(fā)(作者：關(guān)于夢(mèng)想的作文題目)

大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《玉米》

相關(guān)學(xué)問：

玉米別名：苞米、珍寶米、棒子等等。味道香甜，可做各式菜肴，如玉米烙、玉米汁等，它也是工業(yè)酒精和燒酒的主要原料。我國(guó)玉米栽培歷史大約有470多年。目前我國(guó)播種面積在3億畝左右，僅次于稻、麥，在糧食作物中居第三位，在世界上僅次于美國(guó)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過多個(gè)角度觀看玉米，了解玉米外部的構(gòu)造特征。

2、培育幼兒仔細(xì)、細(xì)致觀看及捕獲事物特征的力量。

3、學(xué)會(huì)把自己的想象和現(xiàn)實(shí)物體有效地結(jié)合。

4、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

玉米實(shí)物、白紙、記號(hào)筆、彩筆。

活動(dòng)過程：

一、觀看玉米

1、整體觀看：這是什么，它長(zhǎng)得什么樣?

2、局部觀看：玉米的外形有什么特點(diǎn)啊?

3、細(xì)節(jié)觀看：玉米上有一顆一顆的玉米粒，像什么啊?

二、畫玉米

1、師幼互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒刻畫玉米：畫這個(gè)玉米應(yīng)當(dāng)怎么畫?!.來源:屈老.師教案網(wǎng)!畫的時(shí)候要留意些什么呢?

(對(duì)玉米的穗子、顆粒等難畫的部位，教師可以適當(dāng)?shù)氖痉兑幌隆?

2、幼兒畫：現(xiàn)在請(qǐng)你們把這個(gè)玉米畫下來，看誰畫的最有意思。(請(qǐng)幼兒用簡(jiǎn)練的筆法把玉米畫下來)

三、啟發(fā)想象

教師依據(jù)幼兒刻畫的作品轉(zhuǎn)換角度，啟發(fā)想象：假如請(qǐng)你添上幾筆能變成什么?這個(gè)玉米倒過來像什么?你能把它變成什么?側(cè)看像什么?你能變成什么?

教師把幼兒想象的形象現(xiàn)場(chǎng)畫出來，起到點(diǎn)播幼兒的作用。

教師供應(yīng)成品作品給幼兒觀賞，你們看，這個(gè)小朋友把玉米變成了什么?你喜愛嗎?假如只你，你會(huì)把玉米變成什么?為什么?

四、制造作畫

教師：原來把玉米換一個(gè)方向就可以變出不一樣的東西來。現(xiàn)在請(qǐng)你把玉米變出一個(gè)很奇怪的東西，你們可以變一整只玉米，也可以變玉米的一個(gè)部位，還可以轉(zhuǎn)化各個(gè)方一直變，看誰邊的最奇妙，還要想想你變出的是什么東西。

活動(dòng)反思：

玉米是幼兒常常看到的，在上次活動(dòng)中，讓幼兒圍繞玉米進(jìn)展寫生，進(jìn)展寫生之后在這次活動(dòng)中，讓幼兒發(fā)揮自己的想象進(jìn)展變形，玉米在寫生的時(shí)候，在紙上呈現(xiàn)出來的都是正常方向擺放的，在想象的時(shí)候，讓幼兒在不同方向進(jìn)展想象變形，玉米一個(gè)奇怪的食物，在幼兒的突發(fā)奇想中，變出了許很多多的奇妙的東西。在觀看幼兒在變形的過程中發(fā)覺幼兒想象還是蠻奇怪的，變形的東西許很多多，幼兒的想象力是無可限量的，通過將常見的玉米進(jìn)展變形后。增加幼兒的意象畫特征。加強(qiáng)幼兒進(jìn)展想象的力量。