2024年2月8日發(fā)(作者:洛陽道)

“誠實(shí)守信”好少年事跡材料范文(精選4篇)
“誠實(shí)守信”好少年事跡材料范文(精選4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要認(rèn)識幾乎到事跡材料吧,事跡材料是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型,而使廣大干部群眾見賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地本職工作而如實(shí)記載和反映工作、講授中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物功績的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么事跡材料的格式,你掌握了嗎?下面是整理的“誠實(shí)守信”好少年事跡材料范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“誠實(shí)守信”好少年事跡材料1
誠信不僅是一種品行。更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種榮譽(yù),更是一種資源。李林燕是一個(gè)活潑開朗、學(xué)習(xí)認(rèn)真、積極推動(dòng)舉手發(fā)言的女孩,也是六(6)班班長和學(xué)校里委員的中隊(duì)委員。她十歲時(shí)都是一個(gè)誠實(shí)都的孩子。
在班中,老師交待她的事情或是分配給她的任務(wù),她都會(huì)接受并完成。因?yàn)樗ぷ髡J(rèn)真,所以經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。答應(yīng)老師或同學(xué)的事情她都會(huì)做到,除非有特殊情況不能看清楚這時(shí)時(shí),會(huì)向?qū)Ψ酱騻€(gè)電話告訴他一聲,或者當(dāng)面向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤請求對方原諒。在學(xué)校開展的愛心雨衣雨傘出借活動(dòng),她都會(huì)及時(shí)歸還,從不用老師催促。
有一次,媽媽不在家,她偷偷地找出媽媽的香水瓶,那是媽媽最喜歡的`香水,粉紅色的相當(dāng)精致的玻璃瓶,是淡淡的花香味。她試著拿出來在房間里噴一下。可是,不知怎么了,她的手一抖,只聽“啪”的一聲,香水瓶從她手中跌落下來,她心中不由感到一絲害怕。那可是媽媽最怕的香水啊,就被她給一手毀了,要是被爸媽知道了,她肯定免不了一頓痛罵,這可怎么辦啊?她腦子里好像有兩個(gè)人在口角爭執(zhí):
要是你不告訴媽媽,就能免掉一頓罵,要是你告訴媽媽,就等于是自討苦吃。
另一個(gè)人說:不行,你應(yīng)該要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子,這樣,說不定媽媽還會(huì)懇求你,現(xiàn)在的社會(huì),人無信不立。腦子里經(jīng)過了反復(fù)斗爭,她終于決定了向媽媽坦白說出這件事,請求媽媽的原諒。媽媽回來了,她原模原樣地說出了這件事情,媽媽不但沒人懲罰她,反而語重心長地對她說:“我原諒你,因?yàn)槟愫苷\實(shí),孩子,記住,人做錯(cuò)事沒關(guān)系,關(guān)鍵是要誠實(shí)。”她使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
她也很守信。有一次,姐姐約她去田野里捉到螞蚱,說好半個(gè)小時(shí)以后見面,她聽了,馬上興致勃勃地跑到田野里,坐在田埂上,等著姐姐來和她耍,可是她等了半天都沒見到姐姐的人影,只有農(nóng)民們?nèi)齼蓛傻礁畈萏镆爸衼砀畈荨L旃蛔髅溃蝗唬缕鹆藘A盆大雨,她趕緊睡覺在一個(gè)屋檐下,等著姐姐來。風(fēng)刮上來涼颼颼的,她蹲在地上等了一個(gè)多小時(shí)。媽媽來田里找她說:“快回家吧”。她搖搖頭,說“姐姐還沒來,我不能走。”媽媽說:“姐姐雖然打電話來說她有事,不能來了,快跟她回家。”媽媽拉著她回到了家里,可能是吹了冷風(fēng),她感冒了,奶奶看了很心疼說:“早知道就別去了。”她說:“媽媽,你不是常教育我說要守信用嗎?”媽媽向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
誠信是一切道德的根基和本原。它不僅是一種個(gè)人的美德和品質(zhì),而且是一種社會(huì)的道德原則和規(guī)范。良心是道義的化身,同時(shí)也格魯濟(jì)克是成功的保證或源泉。
“誠實(shí)守信”好少年事跡材料2
劉靜霏是包鋼十二小二年級(2)班的了小學(xué)生,雖然只是二年級的同學(xué)但是在老師的言傳身教悉心熏陶下,得以心靈的洗禮養(yǎng)成了良好的品質(zhì),使她有望成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
做一為班干部她得知肩上的責(zé)任,自覺地遵守學(xué)校每項(xiàng)規(guī)章制度起到了很好的帶頭作用。她對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真的完成。從入學(xué)一年級開始老師把班集的鑰匙交給她,開窗她就每天提前到校給
班集開門。放假時(shí)班上主動(dòng)到校澆灌班里所養(yǎng)的花。每天收發(fā)注冊登記作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè);檢查紀(jì)律衛(wèi)生任勞任怨,盡職工作成為老師的得力助手。在校外她也是一個(gè)壞少年,她經(jīng)常幫助鄰居王奶奶做一些事情,幫王奶奶夏天澆花,冬天打掃樓門前的積雪,得到鄰居們的好評.在屋里家里她是個(gè)孝敬父母的好孩子,常常主動(dòng)幫助爸爸媽媽干一些力所能及的無私家務(wù)活,有時(shí)媽媽干活累了,感覺腰酸背疼她就主動(dòng)過去幫媽媽捶背揉腰,是個(gè)懂事的好孩子。
她的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步都是和各位老師的辛勤培育是分不開的。她說班主任孫老師給了數(shù)學(xué)老師我極大的鼓勵(lì),每年班主任給她的評語都是思想進(jìn)步;天資聰穎關(guān)心集體熱愛勞動(dòng),要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中一定不會(huì)辜負(fù)研讀老師的期望,爭取更大的進(jìn)步。
劉靜霏同學(xué)并沒有什么感人的事跡,但這些看似微不足到的平凡事體現(xiàn)的卻是一個(gè)真正的內(nèi)心品質(zhì)、她盡責(zé)、熱心、友善、自信,正表現(xiàn)了新時(shí)代少年獨(dú)特的精神面貌。
“誠實(shí)守信”好少年事跡材料3
我叫晁超,是江蘇省響水縣實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)一年級5班的學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心教育,在我的心靈中種下一粒粒健康向上的種子。使我一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
在家里,我是個(gè)尊敬長輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;能主動(dòng)與父母進(jìn)行溝通交流,為父母分憂,自己的事情自己做并再說承擔(dān)些力所能及的家務(wù)。
在學(xué)校,我是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)合作同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;學(xué)習(xí)上,勤學(xué)好問,勇于質(zhì)疑老師講授的常識,課余時(shí)間常看課外書,擴(kuò)大知識面,提高對世界的感觀認(rèn)識。所以成績優(yōu)異,始終名列次年段前茅。
在社會(huì),我是位誠實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,愛心公益活動(dòng)的好少年。我認(rèn)為想要要想成為一個(gè)誠實(shí)守信的人,首先要嚴(yán)于律己,決不做損害人民和社會(huì)的事情。
我經(jīng)常和爸爸一塊看新聞,釣魚島和南沙群島被蠶食會(huì)使我熱血沸騰,奧運(yùn)會(huì)上五星紅旗的一次次會(huì)令我激情澎湃,災(zāi)區(qū)兒童的現(xiàn)狀會(huì)令我傷心落淚,因此,我笑言作為一名小學(xué)生,僅僅學(xué)習(xí)成績好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,從小學(xué)會(huì)自律做人,培養(yǎng)高尚的情操,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣更為重要。我是這樣想的,也是這樣做的。我時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,誠信做人,贏得了老師的信賴,同學(xué)的尊重。
一份耕耘,就有一分收獲,我付出了辛勤的勞動(dòng),同時(shí)得到了豐厚的投資回報(bào):在一年小學(xué)生活中,我多次被評為“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“辦小報(bào)能手”、“道德標(biāo)兵”等,經(jīng)常參加班級講故事活動(dòng),受到老師夸獎(jiǎng)。
作為一名年級干部,我深知,在以后的學(xué)習(xí)生涯中,急遽尋找自身的差距,不斷克服缺點(diǎn),完善自我,努力成為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”的好班長。
“誠實(shí)守信”好少年事跡材料4
xxx,男,11歲,xxx鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級四班學(xué)生,從一年級開始一直擔(dān)任班干部,現(xiàn)任班長、學(xué)習(xí)委員、小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)長。他不僅是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,更是一個(gè)誠實(shí)守信、關(guān)愛同學(xué)、關(guān)心集體、一心向上的陽光少年。他以全面發(fā)展的綜合情商,被喻為縣級三好學(xué)生、縣優(yōu)秀班干部、縣十佳少先隊(duì)員。他是同學(xué)中的名人,他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。
他堅(jiān)持以誠立道,以實(shí)為德,做老實(shí)人,說老實(shí)話,辦老實(shí)事,同事是班級中老師和同學(xué)一致稱贊的誠信好少年。作為班干部,他深知肩上的責(zé)任重。自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,起到很好的帶頭示范作用。一方面,他對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成,說到做到。他經(jīng)常政府機(jī)構(gòu)同學(xué)出黑板報(bào),從版面設(shè)計(jì)到抄寫,絞盡腦汁,
翻看資料。他與其他班干部一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做足同學(xué)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、紀(jì)律、衛(wèi)生等兩項(xiàng)班級事務(wù),如每天的收發(fā)注冊登記作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè),檢查紀(jì)律、衛(wèi)生等。一方面,為本校管理出謀劃策,積極參與和協(xié)助組織班級的各項(xiàng)校內(nèi)外開展活動(dòng)活動(dòng),處處為集體著想,具有強(qiáng)烈的螺科榧榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先。他在班里開展了“一幫一,一對紅”活動(dòng),口號是“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”。他發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)與學(xué)習(xí)較落后同學(xué)了“一幫一”小組,每天下午放學(xué)后,暗中幫助這些同學(xué)輔導(dǎo)功課。他更是以身作則,促成了模范帶頭作用。有一次時(shí)值期末考試了,班里的一位同學(xué)養(yǎng)病不能一般來說正常上學(xué),加之家離學(xué)校較遠(yuǎn),
家長長期在外打工,爺爺奶奶年紀(jì)大些接送很不方便,家長和老師都很著急。這時(shí)候,xxx同學(xué)主動(dòng)請纓:“讓我每天放學(xué)后到家給他補(bǔ)課吧。”,他就上課記兩本筆記,電焊也不忘拿兩份,只要有不懂的.就去問老師,生怕有一點(diǎn)沒弄清楚,把生病的同學(xué)教錯(cuò)了,平時(shí)他都沒不了怎么復(fù)習(xí)自己的功課,放棄自己的業(yè)余考研時(shí)間,他堅(jiān)持每天騎單車去給期末考試這個(gè)同學(xué)補(bǔ)課,風(fēng)雨無阻,堅(jiān)持了整整兩個(gè)星期。這個(gè)同學(xué)病好了,學(xué)習(xí)也沒有耽誤。同學(xué)的母親聽說后很感動(dòng),說:“xxx這孩子真守信用,真的能我家堅(jiān)持天天來給我家小孩子補(bǔ)課,真是個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。”還有一次,xxx得悉有一位同學(xué)因父母精神緊張離異而情緒低落,學(xué)習(xí)成績下降,他就主動(dòng)和那位同學(xué)談心,并帶領(lǐng)一些同學(xué)在周末為他補(bǔ)課、講解他不懂的題目。一段時(shí)間后,那位同學(xué)心情開朗了,成績也不斷提高了不少。他不但自已講誠信,做誠信少年,還不斷用自己的言行感染著周圍的每急遽一個(gè)人,在他的帶動(dòng)下,他所在的班級形成了互幫互助、共同進(jìn)步的上佳學(xué)風(fēng)。盡職盡責(zé),坦蕩無私的奉獻(xiàn),為他換來了榮譽(yù),在2021年、2021年初被評為縣優(yōu)秀班干部,2021年被評為縣級三好學(xué)生,2021年后被評為縣十佳少先隊(duì)員。
他求知欲強(qiáng),勤學(xué)好問,有一股子“鉆勁兒”遇到問題總有一股子不服輸?shù)臍饬Γ按蚱粕板亞柕降住睕Q不放過一個(gè)學(xué)習(xí)中的問號。他有大膽創(chuàng)新的信念,他的理解能力、分析能力、綜合能力都很強(qiáng),
所以門門自修都輕松、成績出色。從一年級到現(xiàn)在,年年被評為七年級。他不滿足于課堂上所學(xué)到的地理知識,一直堅(jiān)持每天閱讀有益的書報(bào),涉獵的范圍也很廣。《十萬個(gè)為什么》、《100個(gè)有趣的科學(xué)調(diào)皮實(shí)驗(yàn)》、《中華成語故事》、《名人傳記》以及一些科幻小說名著等,他都再讀得津津有味,讀書豐富了他的知識,也提高了他的素養(yǎng),他寫的每一篇作文都是優(yōu),他的作文在幼兒教育圖書、報(bào)刊“學(xué)、用、評”征文活動(dòng)中2021、2021、2021年依序榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
誠實(shí)守信是他永恒的目標(biāo),勤奮努力是他不懈的追求。未來的路還很漫長,相信活潑陽光的xxx,會(huì)在成長的路上,一路采擷,一路陽光,一路風(fēng)景,一路歡暢!真誠地祝愿他在朝著理想的奮飛真誠地當(dāng)中,留下更多驕傲的身影。
本文發(fā)布于:2024-02-08 17:15:56,感謝您對本站的認(rèn)可!
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