四年級科學下冊試題 第一單元2、種植鳳仙花一課一練 (教科版)(含答案

2024年2月9日發(作者：知法犯法)

2.種植鳳仙花一課一練（含答案）

一、填空題

1．選帶芽眼的土豆塊(莖)、帶芽眼的紅薯塊(根)、天竺葵的枝條、多肉植物的葉種到花盆里，觀察發現它們能生長成為新的植物。這說明有些植物可以用____________來繁殖后代。

2．種子萌發需要的外界條件包括:____________、____________和____________。

3．做一個可以觀察的種植杯時，要選擇____________的杯子，要將種子放在____________。

4．種植鳳仙花時，要挑選____________、____________的鳳仙花種子。

二、選擇題

5．在花盆里播種鳳仙花的步驟：①選種；②放土；③下種；④澆水。正確的播種順序是（ ）。

A．①②③④ B．②③④① C．③④①②

6．我們都種植過鳳仙花，下列關于鳳仙花種子萌發過程的說法正確的是（ ）。

A．先長出葉，再長出莖和根

B．先長出根，再長出莖和葉

C．先長出莖，再長出根和葉

7．下列屬于單性花的是（ ）。

A．南瓜花 B．牽牛花 C．梨花

8．在解剖鳳仙花時，我們應該按照（ ）的順序進行。

A．從內到外 B．從外到內 C．從內到外或者從外到內

9．播種鳳仙花種子時，把一小塊石頭放在花盆的出水孔上，然后裝進細土。這樣做是為了（ ）。

A．使鳳仙花的種子發芽更快

B．增強土壤的肥力

C．防止花盆內積水使鳳仙花的種子腐爛

10．土豆的芽眼是土豆的芽所在。小麗在學習完生物的無性繁殖以后，她把兩個大土豆切成許多小塊進行種植。結果發現種植的土豆小塊有的長了芽,有的沒長。她將土豆小塊取出比較,發現了土豆小塊沒有發芽的原因。你認為她發現的土豆小塊沒有發芽的原因是土豆小塊( )。

A．死了 B．沒有芽眼 C．塊太小

11． “蒲公英”科學小組取三組蠶豆種子,做了如下處理，種植之后，具體結果見下表。

他們探究的主要問題是( )。

項目 第一組 第二組 第三組

試卷第1頁，總10頁

處理操作

實驗結果

破壞胚

全部未發芽

破壞種皮

基本發芽

不做處理

全部發芽

A．種子萌發最重要的是哪部分

B．種皮對種子的萌發完全無用嗎

C．種子萌發需要哪些條件

12．甲組把幾粒健康的種子放在潮濕的紙巾上，乙組把幾粒健康的種子放在潮濕的土壤上，幾天后兩組種子都發芽了,說明種子發芽不需要的是( )。

A．陽光 B．水分 C．土壤

13．早春播種后常用塑料薄膜覆蓋地面，這種做法能促進提前出苗的主要原因是( )A．增加溫度 B．增加濕度 C．增加空氣

14．種植時，我們要把鳳仙花種在( )。

A．潮濕、無陽光的地方 B．潮濕、陽光充足的地方

C．干燥、陽光充足的地方

15．種子萌發需要的條件是( )。

A．水分、溫度、空氣 B．陽光、土壤、水分

C．肥料、溫度、水分

16．在播種的過程中，下列做法正確的是( )。

A．挑選飽滿又沒有受過傷的種子 B．把鳳仙花種子種得越深越好

C．多澆些水,盡量讓種子浸在水里

17．春天是播種的好季節，主要是因為春天能提供植物生長需要的（ ）。

A．溫度 B．空氣 C．陽光

18．我們播種的鳳仙花種子的顏色是( )。

A．白色 B．鮮紅色 C．黑褐色

19．播種鳳仙花時，下列同學的操作正確的是( )。

A．小明將種子直接放到土壤表面上

B．小楊在花盆中挖了個小坑，放入種子，再用土蓋上

C．小葉在花盆中挖了一個很深的坑，把種子深深地埋在土中

三、判斷題

20．在種植鳳仙花時不能把種子埋得過深，1厘米左右就可以了。（______）

21．種子播種時沒放好，根就不能往下生長。（______）

試卷第2頁，總10頁

。

22．種植是一項長期的觀察活動，需要做好管理、觀察和記錄等多項工作。（______）

23．并不是所有的種子都要在春天播種。（______）

24．種植植物是一項長期的觀察研究活動，需要做好管理、觀察和記錄等多項工作。（______）

25．“一年之計在于春”，只有春天才能夠進行播種。（______）

26．植物只能用種子來繁殖后代。（______）

27．在給鳳仙花澆水時，我們一次不能澆太多的水，否則鳳仙花會死掉。（______）

28．在播種鳳仙花種子前應先了解鳳仙花的栽培方法。（______）

29．把種子放入透明的杯子中并貼近杯壁，是為了觀察種子發芽、生根的情況。（______）

30．把種子播在土壤里，過段時間它肯定會發芽。（______）

四、簡答題

31．種植鳳仙花的過程中，你遇到了什么困難？又是怎樣克服的？

32．農民伯伯播種時，為什么要選擇飽滿的、沒有受過傷的種子？

五、實驗題

我們會種鳳仙花。

33．為了看到種子的生長變化過程，我們把鳳仙花種子放在透明杯子中，通過觀察發現，種子萌發先長（ ）。

A．根 B．莖 C．葉

34．鳳仙花的（ ）具有支撐植物、運輸水分和養料的作用。

A．根 B．莖 C．葉

35．鳳仙花長出花后，植株（ ）。

A．長高不明顯 B．長高很明顯 C．一直會長高

36．輕輕捏開一顆已經成熟的鳳仙花果實，會發現果實里面有（ ）。

A．1粒種子 B．沒有種子 C．15～20粒種子

37．下圖是驗證種子萌發條件的實驗裝置，在A，B，C處各放一粒種子，現把它放置在溫暖的地方，請分析：

試卷第3頁，總10頁

（1）A種子（________）（填“能”或“不能”）萌發；B種子（________）（填“能”或“不能”）萌發；C種子（________）（填“能”或“不能”）萌發，但時間長了會腐爛死亡。

（2）比較（________）和（________）的結果，可以得出結論:種子萌發需要適宜的水分。

（3）比較B和C的結果，可以得出結論：（_____________）。

38．探索：將挑選好的鳳仙花種子，種到花盆中

六、綜合題

39．下面是小組成員觀察到的種子發芽的過程圖，請你根據植物的生長規律,把下列時間填入相應的括號中。(填序號)

①三天 ②五天 ③一周 ④兩周

（______） （______） （______） （______）

參考答案

1．根、莖或葉

試卷第4頁，總10頁

2．適宜的溫度

一定的水分

充足的空氣

3．透明

衛生紙和杯壁之間

4．飽滿

沒有受過傷

5．A 6．B 7．A 8．B 9．C 10．B 11．A 12．C

13．A 14．B 15．A 16．A 17．A 18．C 19．B

20．√21．×

22．√

23．√

24．√

25．×

26．×

27．√

28．√

29．√

30．×

31．種植鳳仙花時遇到的困難是種子沒有萌發。解決方法：分析沒有萌發的原因，發現是溫度太低了，重新播種后將花盆放在溫暖的環境，種子成功萌發了。

32．因為飽滿的種子可以為種子發芽、生長提供更多的養分，沒有受過傷的種子的生命力更旺盛，有利于制作萌發。

33．A 34．B 35．A 36．C

37．不能

能

能

A

B

種子萌發需要充足的空氣

38．1 溫暖

39．④

②

①

③

（教科版）四年級科學下冊第一單元

1.種子里孕育著新生命一課一練（含答案）

一、填空題

1．綠色開花植物幾乎都是從__________開始新生命的。

2．觀察很多植物種子后發現，雖然種子的__________是各種各樣的，但是它們的__________基本相同。

3．種子的胚包括胚根、__________和__________。

4．像番茄、小麥等這些植物的生命都是從_____________開始的，因此，我們可以通過_____________的方式來種植番茄和小麥。

5．胚是由____________、胚軸、胚根和子葉等這些部分組成。

6．不同植物的種子，它們的____________、____________、____________等各不相同。

7．種子都是由____________和____________組成的。

二、選擇題

8．種子發芽需要的條件是（ ）。

A．陽光、土壤 B．水、合適的溫度、空氣

試卷第5頁，總10頁

C．肥料、合適的溫度

9．蠶豆種子在水中浸泡一兩天，可以觀察到（ ）。

A．種子最突起處長出白色條狀物

B．種子變大了很多

C．胚伸出了種皮外

10．我們吃的大米，主要來自水稻種子中的（ ）。

A．胚乳 B．胚軸 C．胚芽

11．在觀察種子時用不到的方法是（ ）。

A．用手剝 B．用放大鏡看 C．用磁鐵吸

12．綠色開花植物生長一般都要經歷一定的生命周期，包括（ ）幾個階段。

A．種子萌發、幼苗生長、營養生長、開花結果

B．出生、成長、繁殖、衰老、死亡

13．把大豆種子放在水里浸泡幾天后，杯子中的水減少了，正確的說法是（ ）。

A．杯子中的水被大豆種子吸收了

B．杯子中的水都被蒸發了

C．不確定

14．不同植物的種子也不相同，但是它們的共同點是（ ）。

A．顏色都一樣 B．外形都一樣 C．都能繁殖后代

15．種子的（ ）有可能發育成植物。

A．種皮 B．子葉 C．胚

16．下列不是菜豆種子的結構的是（ ）。

A．子葉 B．胚乳 C．胚根

17．在觀察種子時，有一些種子太小了。我們可以（ ）。

A．用放大鏡觀察 B．用近視眼鏡觀察 C．放棄觀察

18．在觀察植物的種子過程中，下列方法不需要用到的是（ ）。

A．用放大鏡觀察 B．放到嘴巴里面嘗 C．剝開種子觀察

19．小麥和水稻是人們主要的糧食作物，它們都是從（ ）開始新生命的。

A．根 B．種子 C．葉

20．在種子發芽實驗過程中，玻璃杯中墊幾層紙主要是為了（ ）。

A．方便固定種子的位置 B．保證水分的供應 C．觀察得更清楚

21．我們熟悉的綠色開花植物大多都是從（ ）開始它們的生命的。

A．花

三、判斷題

22．播種時，種子不能直接放在泥土的表面，要用土蓋起來。（______）

試卷第6頁，總10頁

B．果實 C．種子

23．種子有種皮，種皮能保護里面的組織結構。（______）

24．種子有自己特殊的結構，在適宜的條件下可以萌發，然后長成一株植物。（______）

25．所有的植物都有種子。（______）

26．所有種子的外形都差不多。（______）

27．挑選鳳仙花種子時，要挑選那些飽滿的、沒有受過傷的種子。（______）

28．種子的萌發需要足夠的陽光和水分和適宜的溫度。（______）

29．黃豆的種皮在種子萌發過程中的作用是提供養料。（______）

30．同一種植物的種子顏色、形狀、大小都是一樣的。（______）

31．將蠶豆種子放入水中浸泡一天，蠶豆種子會吸水漲大。（______）

32．種子最主要的部分是子葉，子葉可以發育成一株植物。（______）

33．小明同學觀察花生種子時，發現花生種子有兩片子葉。（______）

34．玉米、小麥、鳳仙花的種子的形狀是不同的。（______）

35．綠色開花植物一般通過根繁殖后代。（______）

36．掰開一顆種子，會發現里面有一棵小苗。（______）

四、連線題

37．功能 蠶豆種子 （經過萌發、成長） 幼苗

（將結構和相對應的功能連線） （將結構和相對應的幼苗圖連線）

五、實驗題

38．實驗材料：幾顆綠豆、一片蘋果、一個盤子、一塊脫脂棉。

實驗步驟：

（1）在盤子里鋪上一塊脫脂棉，灑上一些水。

（2）將切好的蘋果片放在盤子上，切面向上。

（3）將幾粒綠豆均勻地撒在脫脂棉和蘋果片上面。

（4）幾天后觀察綠豆是否發芽。

（5）實驗現象：幾天后，撒在脫脂棉上的綠豆發芽了，撒在蘋果片上的綠豆沒有發芽。

（6）實驗分析：蘋果片的果肉中含有果酸，而果酸會阻止種子發芽。只有當蘋果片的果肉試卷第7頁，總10頁

完全腐爛，里面的果酸失去作用之后，種子才具備發芽的條件。

（7）實驗結論：通過這個小實驗，我們知道（______）會抑制綠豆種子發芽。

六、綜合題

39．小明同學做了“觀察蠶豆種子浸泡后的變化”的實驗，下圖是他在實驗過程中記錄的一些圖片。請分析干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆的外部形態和內部結構有什么不同。

40．小明觀察了一些種子的外部特征，下面是他的實驗過程，請你根據所學的知識將實

驗過程補充完整。

（1）觀察對象：花生、玉米、綠豆等植物的（______），向日葵的 （______） 。

（2）觀察工具：（______）。

（3）觀察方法：

①用（______）觀察種子的大小、顏色、形狀及其他顯著特征。

②用（______）摸一摸種子的（______）。（填“軟硬”或“花紋”）、光滑程度。

③用（______）聞一聞種子的（______） 。

④用放大鏡觀察顆粒較小的種子的特征。

（4）觀察結果：（______）、（______）。

閱讀下面的材料，回答相問題。

種子一般由種皮、胚、胚乳三部分組成。有些植物的成熟種子只有種皮和胚兩部分。種子的大小、形狀和顏色因種類不同而不同。椰子的種子很大，直徑達20厘米；而有一種叫斑葉蘭的植物，它的種子小得像灰塵一樣，200萬粒種子只有1克重。種子的大小懸殊，是試卷第8頁，總10頁

有其生物學意義的。如椰子的種子很大，富含液體胚乳，營養充足，這樣胚就能得到胚乳的重點保護。而那些很小的種子，則以多取勝。雖然只有極小比例的種子能夠萌發，但仍可大量繁殖后代，如蒲公英、香蒲等植物就以這種方式繁殖。

41．胚乳的作用是（ ）。

A．為胚的發育提供營養 B．為胚提供氧氣 C．保護胚不受外力傷害

42．下列說法正確的是（ ）。

A．椰子的種子很小 B．蒲公英的種子很大

C．種子的大小、形狀和顏色因種類不同而不同

43．200萬粒斑葉蘭種子只有1克重，則1000萬粒斑葉蘭種子的質量大約是（ ）。

A．5克 B．15克 C．50克

44．下列說法錯誤的是（ ）。

A．植物的種子各式各樣，這與它們的生活環境有關系

B．所有的種子都含有胚乳

C．蒲公英和香蒲的種子數量都很多

“蒲公英”科學小組收集了各種植物的種子，觀察并記錄它們的外部特征（如下表）。請根據表中數據回答下列問題。

種子名稱

蠶豆

花生

玉米

小麥

菜豆

顏色

青綠色至棕褐色

淺紅色、淡褐色

黃、白、黑、紫色

黃色

白色、褐色或有花斑

大小

1.2～1.5厘米

0.5～1.5厘米

0.5～1厘米

6～8毫米

0.9～2厘米

形狀

腎形

橢圓形

楔形

卵圓形

腎形

45．由此我們發現不同植物的種子，它們的________、________、________等特征不相同。

46．小組成員想觀察種子的內部結構，下列方法不合適的是（ ）。

A．用放大鏡觀察

試卷第9頁，總10頁

B．將種子掰開觀察 C．將種子研碎觀察

參考答案

1．種子 2．外部形態

內部結構

3．胚芽

子葉 4．種子

播種

5．胚芽

6．形狀

大小

顏色

7．種皮

胚

8．B 9．B 10．A 11．C 12．A 13．A 14．C 15．C 16．B

17．A 18．B 19．B 20．C 21．C

22．√

23．√

24．√

25．×

26．×

27．√

28．×

29．×

30．×

31．√

32．×

33．√

34．√

35．×

36．×

37．

38．果酸

39．外部形態變化：用水浸泡一天的蠶豆吸水漲大了，種皮也變軟了，更容易剝下種皮了。內部形態變化：用水浸泡一天的蠶豆的胚芽、胚根變大了，更容易將它們與子葉區分開。

40．種子

果實

放大鏡

眼睛

手

軟硬

鼻子

氣味

不同植物的種子外部特征各不相同

但種子的里面是相同的

41．A 42．C 43．A 44．B

45．顏色

大小

形狀

46．C

試卷第10頁，總10頁