2023屆高考語文復習:詩歌專題訓練——楊萬里詩歌訓練(含答案)

2024年2月9日發(作者：意外的反義詞)

詩歌專題訓練----楊萬里詩歌訓練

一、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

曉行東園

楊萬里

霜后前林一向疏，丹楓落盡況黃梧。

犯寒侵早看殘菊，怕熱平生不擁爐。

老眼讀書長作睡，病身得酒忽全蘇。

好詩排闥來尋我，一字何曾捻白須？

1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）

A．首聯霜寒露冷，詩人發現園中枝葉稀疏，楓葉早已凋零，梧桐樹更顯得空空蕩蕩。

B．頷聯寫早冬的寒氣逼人，詩人卻不懼寒冷，興致高漲地欣賞著菊花和園中的景象。

C．頸聯詩人轉而描述自己的晚年身體狀態，有時生病，吃藥、針灸、喝酒都不管用。

D．尾聯抒寫了詩人師法自然、直覺妙悟之感，更展現了詩人以詩歌為生命的創作精神。

2．詩人陸游曾說，“村村皆畫本、處處有詩材”。東園曉行給予楊萬里的“詩材”有哪些？請結合全詩簡要分析。

二、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

八月十二日夜誠齋①望月

楊萬里

才近中秋月已清，鴉青幕掛一團冰。

忽然覺得今宵月，元②不粘天獨自行。

[注]①誠齋：書齋名。②元：原本，原來。

3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）

A．首句明寫中秋夜月，暗寫內心感受，為抒發鄉愁做鋪墊。

B．第三句語言通俗易懂，新鮮活潑，給人以清新流暢之感。

C．第四句描繪夜月獨自前行的情景，畫面空靈，富有理趣。

D．這首寫景小詩境界優美，設想新奇，耐人尋味，獨具魅力。

4．詩人把月比作“一團冰”，二者有哪些相似點？

三、閱讀下面這首詩歌，完成小題。

野菊

楊萬里

未與騷人當糗糧①，況隨流俗作重陽。

政緣②在野有幽色，肯為無人減妙香。

已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃③。

花應冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。

【注】①糗糧：干糧。指被文人賞識。糗，炒熟的米、麥等谷物。屈原《九章·惜誦》：“播江離與滋菊兮，愿春日以為糗芳。”②政緣：正因為。政，即“正”。③黃：指黃菊。

5．下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（ ）

A．首聯寫野菊在世默默無聞，即使重陽有賞菊的習俗，它也未被文人采用以登上文壇，更未受世俗鐘愛；“況”字使次句的語氣緊連首句，

有更進一層的意思。

B．頷聯既寫野菊的形態又寫其精神，對野菊的姿色、芳香和品性作了生動的描繪。即使無人賞識，也不減掉自己的幽香。

C．頸聯中“半山碧”寫出野菊生長、繁衍的旺盛，也表現野菊的生活環境是在野外山上。“已晚”寫時間，“便忙”寫情狀。詩人旅途之中到了傍晚，本該忙于歸宿，但亦不忘折菊觀賞。

D．尾聯寫野菊花一定冷笑那些籬邊的黃菊，它們正向陶淵明一類的詩人邀寵，以取得詩人吟賞的榮光，表現了作者對“眼里只有庭菊”的文人墨客們的批判。

6．本詩詠物詩，托物言志是本詩歌的特色，請結合全詩內容作簡要賞析。

四、閱讀下面這首宋詩，完成下面各題。

和蕭判官東夫韻寄之

楊萬里

湘江曉月照離裾，目送車塵至欲晡。

歸路新詩合千首，幾時乘興更三吾①？

眼邊俗物②只添睡，別后故人何似臞③？

尚策爬沙④追歷塊⑤，未甘直作水中鳧！

【注】①三吾：永州有浯溪、峿臺和峿亭，稱為“三吾”，代指永州，楊萬里時任永州零陵縣丞。②俗物：對世俗庸人的鄙稱。《世說新語·排調》記載：嵇康、阮籍、山濤等在竹林酣飲，王戎后至，阮籍便說：“俗物已復來敗人意！”③臞：消瘦。④爬沙：形容螃蟹行走很遲鈍。

⑤歷塊：形容良馬行走神速。

7．下列對這首詩的理解和賞析，正確的一項是（ ）

A．本詩是依友人前作原韻所寫，首句點明寫作緣由，詩人在湘江月夜送別友人，渲染了離別時的氛圍。

B．第二句寫詩人目送友人離去，車馬揚塵的細節真實可感，送別時間雖不長，卻可見二人友情之深厚。

C．第三句寫詩人在歸途中作詩千首，用語夸張，突顯詩人對友人的思念；第四句表達對友人再次乘興來訪的期待。

D．頸聯寫友人離開后，詩人感覺身邊盡是“俗物”，反襯出友人高潔風雅；“何似臞”傳達出對朋友的關切。

8．南宋張镃曾這樣評價楊萬里：“目前言句知多少，罕有先生活法詩”，是說楊萬里詩作師法自然，饒有活趣，融通情思，如何理解這一觀點？請結合本詩尾聯進行分析。

五、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

春晴懷故園海棠二首（其一）

楊萬里①

故園今日海棠開，夢入江西錦繡堆。

萬物皆春人獨老，一年過社燕方回。

似青似白天濃淡，欲墮還飛家往來。

無那②風光餐不得，遣詩招入翠瓊杯。

【注】①楊萬里：江西吉水人，寫此詩時他正離家宦游。②無那：無奈。

9．下列對這首詩的賞析，不恰當的一項是（ ）

A．“錦繡堆”形容海棠花團錦簇，如堆錦織繡。這一片繁花似錦的美麗景象為眼前的實景，為實寫。

B．詩人從春日海棠開花、萬物春回，聯想到自己老了，生機勃勃的春景與人的衰颯老氣形成了對比。

C．“萬物皆春”明點“春”，“一年過社”說的是春社，暗點“春”。海棠花開、燕子飛回，使人感到花也春，鳥也春。

D．最后一聯作者說春光“餐不得”，然而卻又天真地設想吟詩，讓詩把它引到酒杯里，就可以連同酒一起喝下去了。

10．這首詩抒發了詩人哪些情感？

六、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

好事近

楊萬里

月未到誠齋，先到萬花川谷。不是誠齋無月，隔一庭修竹。

如今才是十三夜，月色已如玉。未是秋光奇艷，看十五十六。

11．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）

A．開篇用“未到”和“先到”巧設懸念，引出誠齋無朗月的緣由。

B．“隔”字寫出了竹子的蔥蘢挺拔和書齋環境的荒涼凄清。

C．詞人把月色比作美玉，形象生動地描寫出了月色的皎潔無瑕。

D．全詞圍繞“望月”展開，語言平易自然，意境新鮮。

12．誠齋月色喚起了作者哪些思想情感，請結合文本簡要分析。

七、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

題劉朝英進齋

楊萬里

燈火三更雨，詩書一古琴。

唯愁腳力軟，未必圣門深。

莫笑云端樹，初如潤底針。

不應將一第，用破半生心。

13．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）

A．“燈火三更雨”寫做學問的辛苦，接著用“古琴”做伴來寫讀書之雅趣。

B．頷聯詩人采用比喻手法，將艱苦的學習過程比作通向圣門之路。

C．尾聯詩人希望劉朝英要積極進取，要耗盡心血去爭取科舉的成功。

D．這首詩平易直白，通俗易懂，顯示出了詩人對后輩諄諄告誡的一番真情。

14．頸聯飽含哲理，請結合詩句簡要分析。

八、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

題盱眙軍東南第一山二首（其一）①

楊萬里

第一山頭第一亭，聞名未到負平生。

不因王事②略小出，那得高人同此行。

萬里中原青未了，半篙淮水碧無情。

登臨不覺風煙暮，腸斷漁燈隔岸明。

【注】①盱眙：緊鄰淮河，是南宋與金分界線上的重要城鎮：東南第一山：盱眙境內的南山，被書法家米芾稱為“第一山”，因此得名。②

王事：指受朝命接待全國使臣，宋孝宗淳熙十六年十二月，楊萬里奉派為金國賀正旦接伴使，此詩即作于北行途中。

15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）

A．詩歌以近似白話的語句起筆，卻具有點題并喚起讀者注意的作用，暗示這里的不平常。

B．詩中化用杜甫詩“齊魯青未了”一句，寫中原景象的青翠無邊，以此來反襯眼前淮水碧綠淺窄和冷漠無情。

C．詩歌尾聯頗具畫面感，天色漸晚，暮靄重重，詩人渾然不覺，面對隔岸的漁火傷心斷腸，讓人回味。

D．作者用語以白描、不避俚俗著名，詩中“不因”“小出”“那得”等詞語淺近明白。

16．為什么詩歌第二句寫第一山“未到負平生”，而結尾登臨后又感慨“腸斷”？請結合全詩分析。

【答案】

C“喝酒都不管用”錯誤，頸聯轉而描述自己的晚年身體狀態，“老眼讀書長作睡，病身得酒忽全蘇”，詩人老眼昏花，精力不濟，經常手捧著書卷，就不自覺地打起了盹。有時生病，吃藥針灸都不管用，幾杯濁酒下肚，卻感到精神振奮，仿佛眨眼間就痊愈了。是只有喝酒管用。

2．①早冬的蕭瑟景象、菊花傲寒耐霜的品質、大自然中景色秀麗等；②讀書的靈感；③酒精的提神。

3．A“寫中秋夜月”錯誤，是“近中秋月”的八月十二日夜；“為抒發鄉愁做鋪墊”詩作寫于家中書房，描繪夜月，沒有思鄉之情。

4．相似點：①月的皎潔明亮與冰的清澈透明相似；

②月的冷清與冰的凍冷相似；

③月的圓缺與一團冰的形狀相似。

5．D“表現了作者對‘眼里只有庭菊’的文人墨客們的批判”錯誤，屬牽強附會或無中生有，作者拿野菊與籬邊黃菊進行對比，為了突出野菊不邀寵爭光的品質，而不是對吟菊文人墨客的批判。

6．①詩人托物言志，借對野菊姿色、芳香和品性的描寫，把野菊與庭菊進行對比，表現野菊在無人看重和賞識的情況下，幽閑自得，不因無人欣賞而減其芬芳，表達了詩人不慕賞識，不孤芳自賞的品格。

②通過寫野菊對邀寵爭光的庭菊的“冷笑置之”，表現了詩人不媚俗邀寵，不趨炎附勢，不為外部環境而改變內心，保持天然本色的高潔情操。

7．D

A.“月夜”錯。由原文“曉月”可知，應為指拂曉。

B.“送別時間雖不長”錯。由原文“至欲晡”可知，“晡”時，申時，即下午三點鐘到五點鐘的時間。由拂曉到將近申時，送別時間不可不謂不長。

C.“頷聯寫詩人在歸途中作詩千首”錯。頷聯承接首聯，詩人想象友人在歸途中應該能夠作詩千首，用夸張的手法贊美友人敏捷的才思與高雅的情趣。

8．①尾聯寫詩人愿驅策行走遲鈍的爬沙螃蟹追趕行走神速的良馬，不愿做水中的野鴨。描寫生活中的事物，形象生動。

②詩人采用比喻，用“爬沙追歷塊”比喻鞭策自己向友人學習，又說自

己不甘做“水中鳧”，活潑有趣。

③詩人借物抒懷，抒發了對友人的贊美之情以及自己不甘平庸、積極進取的高遠志向。

A“這一片繁花似錦的美麗景象為眼前的實景，為實寫”說法錯誤，“故園今日海棠開，夢入江西錦繡堆”，詩句中是詩人夢見了家鄉的海棠，抑或詩人假托夢境表達思念之情，并非見眼前之景感覺恍若夢境，“海棠開”并非眼前所見之景，是虛寫。

10．①故園之思（懷鄉之情）。寫故園海棠花開、眼前燕回絮飛的美好春色，寓情于景，抒發思鄉之情。②愛春、惜春之情。春光明媚，詩人愛之欲餐，抒寫愛惜春天之意。③年華老去，愁對春光的孤寂之情。詩人在春光中孤獨地老去，抒發枉拋光陰之嘆。

11．B“書齋環境的荒涼凄清”錯誤，書齋處在竹林深處，環境幽雅僻靜。

12．①月未到書齋的失落遺憾；

②月到萬花川谷的喜悅；

③對如玉月色的喜愛；

④對十五十六滿月的憧憬期待。

C“詩人希望劉朝英要積極進取，要耗盡心血去爭取科舉的成功”錯誤，尾聯意思是“不能為了科第的等次，而耗費了半生的心血”。

14．頸聯說那些高聳入云的參天大樹，并非生來就是如此高不可攀。它們剛開始時都是嬌嫩的幼苗。詩人以“澗底針”變成“云端樹”做比，勉勵劉朝英及人們，只有不懈奮斗，才能由“澗底針”成為“云端樹”。

15．B“寫中原景象的青翠無邊，以此來反襯眼前淮水碧綠淺窄和冷漠無情”錯，頸聯是感慨中原景象被淮水阻隔，以淮水的冷漠無情反襯詩人對中原故土的無限懷念與熱愛。

16．①第一山位于宋金分界線上，且聞名于世，而詩人不曾有機會登臨，有種久聞勝地而末曾一游的遺憾，故“未到負平生”；②登上此山后，詩人眺望到黃河對岸的漁火，想到被金人統治的人民的心酸和苦難，而南宋朝廷卻毫無雄心壯志去恢復失地，詩人的愛國情懷難以抑制，自然傷心斷腸。