小班音樂:小雞小鴨來唱歌

2024年2月10日發(作者：365論壇)

小班音樂活動：小雞小鴨來唱歌

活動目標

1.理解歌詞，能用自然流暢的聲音演唱歌曲。

2.能夠跟著節奏做小雞小鴨的動作。

3.體驗與同伴互換角色歌唱的快樂。

活動重難點

活動重點：能用自然流暢的聲音演唱歌曲。

活動難點：體驗與同伴互換角色歌唱的快樂。

活動準備

1.小雞、小鴨手偶一個。

2.音樂及伴奏。

課件。

活動過程

一、尋找小雞、小鴨——情境導入，引出主題

1.教師尋找小動物。（幼兒躲在各自椅子的背后。）

教師：今天天氣真好，草原上來了許多小動物，我們一起來找找，看看都來了哪些小動物

小雞小雞在哪里？（嘰嘰嘰嘰在這里。）

小鴨小鴨在哪里？（嘎嘎嘎嘎在這里。）

幼兒與教師游戲兩次。（視幼兒的情況，改變小動物名稱或幼兒躲藏的位置。）

2.小雞、小鴨碰到一起。

教師：猜一猜，小雞、小鴨碰面會做些什么呢？

二、小雞小鴨來唱歌——欣賞歌曲，分角色學唱

1.出示手偶，第一次欣賞歌曲。

教師：小鴨和小雞見面了，真高興，他們互相唱起歌來。我們來聽聽他們是怎么唱的。你聽到小鴨、小雞是怎么唱歌的。（教師一邊出示小雞、小鴨，一邊示范輪唱。）

2.幼兒分角色學習歌唱。

教師：小鴨小雞見了面，互相打招呼，一人一句，小鴨說：你好你好！小雞說：你好你好！我們也來互相打個招呼吧。現在分成兩組，小雞組和小鴨組，我們要分角色學唱歌曲了。

三、學學小雞、小鴨唱的歌——演唱歌曲

1.教師演唱歌曲一遍，幼兒看圖譜跟唱。

教師：一天，小鴨小雞見面了，真開心呀！他們高興地唱起了歌。你聽到發生了一些什么事情了嗎？用歌詞來告訴大家。

教師根據演唱情況，講評或讓幼兒重點練習難點句子。

2.幼兒嘗試演唱歌曲兩遍。

3.幼兒分角色演唱。

分別做小雞、小鴨的動作，輪流唱。

小雞：小雞兩手握拳，伸出大拇指與食指，指尖并攏，虎口放在嘴巴下做雞嘴狀。

小鴨：小鴨兩手放嘴前，手心向下，右手手心疊在左手手背上，指尖向前做鴨子嘴，右手手指上下活動和左手碰在一起。唱到“一同唱歌，一同游戲”時，小鴨小雞一起唱。

四、小鴨小雞說再見——結束活動

幼兒離開活動室。

教師：小鴨小雞也要回家了，我們和它們說再見吧！