2024年2月10日發(作者:經驗總結)

老師上課的圖片看圖寫話范文
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了。同學們發現,今天給他們上課的不是張老師,而是二(1)班的李老師,因為今天張老師生病了。為了迎接李老師的到來,同學們上課表現可認真了!
朗讀課文的時候,同學們聚精會神地大聲朗讀。聽寫詞語的時候,教室里鴉雀無聲,同學們專心致志地聽寫?;卮饐栴}的時候,同學們積極舉手,爭先恐后地發言,課堂氣氛很熱烈。
這節課就要結束了,李老師依依不舍地與我們這些可愛的孩子告別。同學們的良好表現給李老師留下了深刻的印象,大家心里也美滋滋的。
課間,小兔、小烏龜、小松鼠,一起去圖書館里看書。
小刺猬來了,從書架上找來自己喜歡的書,然后,津津有味地看起書來了。
忽然,小刺猬背上的刺不小心刺到了小兔。
小兔大叫了一聲說:“真刺人!”這個慘叫聲幾乎圖書館所有人都聽見了。
小刺猬馬上起來,他對小兔說:“對不起,你坐吧!我走了。
”小刺猬傷心地準備離開。
忽然,小烏龜說:“你別走!你和我坐吧!”小刺猬說:“謝謝!可是我會扎到你的!”小烏龜說:“不會的,我的殼很硬。
”“真的嗎?”小刺猬說完,他坐上了小板凳,小刺猬想:我真的扎不到他.從這以后,他們兩個成了好朋友。
一個小女孩走在回家的路上,她扎著兩條羊角辮,身上穿著一條紫色的連衣裙,連衣裙上零零碎碎地點綴著黃色的小碎花。
無意間,她發現,路旁的垃圾箱前隨處可見人們隨手丟棄的垃圾。
小女孩心想,哎呀,假如眼睛不好的人一腳踩上去滑倒在地上,那該怎么辦。
再說老師也經常教育我們要多為社會做一些好事,我不如自己花上一點時間來把垃圾清理一下。
想著想著,便用手拾起垃圾丟進垃圾桶。
就在這時,一個人拍了一下她的肩膀說:“你在干什么呢?”小女孩轉過頭一看,原來是同班同學小強,小女孩便把事情的經過告訴了他。
小強想了想,對著小女孩的耳朵說了幾句悄悄話,小女孩會意地點了點頭,便繼續撿起了垃圾。
過了一會兒,小女孩終于把最后一點垃圾丟進了垃圾桶,小強也把一張紙貼在了垃圾桶上,那張紙上寫著“文明——只差一步”。
這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫,卻引起了我的思考。
這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事,譴責了那些亂丟垃圾的人。
同時還提醒人們要講究文明,不能因為想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。
記住,我們生活的地球是你的、是我的、是大家的,我們每個人都有義務去保護它,愛護它記得在四年級時,我吃完午飯,走出了學校的餐廳。
忽然,我看見了一個三年級的學生拿著垃圾筐來到了教學樓下。
他瞧了瞧四周,趁一旁的老師不注意時,把垃圾倒在了垃圾桶旁,這里離垃圾桶只有半步的距離。
我見狀,走過去說:“垃圾可不能亂倒啊!”那個小同學吃了一驚,趕緊轉過身來,發現我只是一個學生,便理直氣壯地說了一句:“哼,亂倒垃圾的又不止我一個,關你什么事?多管閑事!”說完,邁著大步走了。
我真想“請”那位同學和我理論一番。
他說亂扔垃圾的不止他一個,以為自己做得蠻對蠻有理。
但是只要稍微思考一下,就會明白,若是每個人都像他一樣,以為那樣做的不止他一個,就可以隨處扔垃圾的話,那么即使值日生再勤快,也無濟于事。
如果每個人都能像漫畫中那兩個小學生一樣有一顆公德心,我們生活的環境將會更加美好。
當你為了輕松而想少走一步時,請你一定要記住,你就快成為一個人們在口中時常譴責的那個“缺德”的人了
上課了,同學們紛紛從書包里拿出了本子和筆,準備上課用,軍軍也從書包里拿出了本子,可是他在書包里翻來覆去地尋找就是找不到鉛筆,他焦急地直冒汗,他嘴里嘀咕著:“昨天晚上肯定忘把鉛筆盒放書包里了,現在怎么辦呢?”正當軍軍坐立不安時,同桌童童關切地問:“軍軍,你是不是鉛筆忘帶了,不用急,我借給你吧!”一邊說著一邊把鉛筆遞給了軍軍,軍軍接過童童遞過來的鉛筆,感激地連聲說:“謝謝”。
童童說:“不用謝,互相幫助是應該的。
”這個故事告訴我們:“說話要有禮貌,我們也要樂于幫助人,別人遇到困難時,我們要及時伸出援助之手!”
早晨,小明在馬路上看書。
朋友說:“不要邊看書邊走路,會傷到眼睛的。
”可小明像沒聽見似的,繼續看書。
中午,睡午覺的時候,媽媽再三叮囑,不能在床上看書,小明每次都說:“知道了。
”可媽媽剛走,小明又在床上看起書來。
晚上,小明寫作業的時候,爸爸發現他寫字姿勢不正確,說:“寫字姿勢一定要正確。
”小明說:“我的眼睛很好,不要緊的。
”可還沒有幾分鐘,小明的姿勢又不好了。
過了一段時間,小明發現自己的眼睛已經近似了,醫生告訴小明,必需要配眼鏡才行。
小明后悔地想:“要是以前聽別人話,就不會近似了。
”
“鈴鈴鈴……,”下課鈴響了,同學們像放飛的小鳥一樣,飛跑到操場上。
他們三個一群五個一伙在操場上做游戲。
有的在玩老鷹抓小雞,有的在玩踢毽子,有的在玩跳繩……小明、小紅和小麗,來到了籃球場上跳繩,他們玩得很開心,臉上露出了燦爛的笑容。
上課鈴響了,時間過得真快,同學們收好東西依依不舍的回教室上課了。
《勝似親人》在一個邊遠的苗族村寨里,住著一個漢族的小姑娘。
她的鄰居是一位老奶奶,今年七十多歲了,出出進進就她一個人。
畢竟上了年紀,走路拄著拐棍,兩腿還是顫萎萎的。
該買的不能及時去買,該做的不能及時去做。
小姑娘看在眼里,就想:“老師常說,我們要幫助那些有困難的人……老奶奶不正需要我的幫助嗎?”從此以后,小姑娘每天放學回
來做完功課,就幫老奶奶擦擦桌子洗洗碗,并且按時給老奶奶買米買面。
一天,她看見老奶奶剛換下來的被單沒有洗,就悄悄地背起竹簍,把被單放在里面,到河邊去洗干凈。
回來后,將被單搭在晾衣桿上。
這時,老奶奶從屋出來了,手輕輕撫摸著小姑娘的頭,布滿皺紋的臉緊貼在小姑娘的臉上,激動地說:“你這么照顧我,真是比我的女兒還親呀!”小姑娘連忙說:“不,老奶奶,你這么慈祥,我以后還要為您做更多的事情呢!”老奶奶的兩眼濕潤了,再也說不出話來。
看到老奶奶那么的高興,又那么的疼愛她,小姑娘在日記中寫道“……我真正懂得了‘助人為樂’的含義。
”
期中考試結束了,分數也已經揭曉好幾天,但我一直不想提這事,因為這次考試的遺憾太多了,所以我到現在還難過呢!其實,期中考試的成績總體都不錯。
語文打了95分,在班里屬于靠前的位置,但是令我不滿意的是作文,前面基礎就扣了一分,而作文卻扣了4分,我平常經常寫博文,作文經常受到老師的表揚,怎么這回一落千丈呢?可能是時間太緊張了,所以在考場上沒有發揮好。
數學考了91,好幾道題都是我馬虎才做錯的,比如前面的一道畫三角的題,我沒讀清題意就著急的畫起來,所以2分就這樣沒了,還有一道解決問題,本來會做可偏偏不對,媽媽說:“那樣算不合理。
”沒辦法,可憐的5分也沒有了,我總是這樣,有些題仔細想想就會做,考場上卻總是不能沉著冷靜。
唉,以后要多做數學題了。
英語,說到英語,我就氣不打一處來,因為我才考了80分。
之前,我對英語最有信心了,我原來計劃英語沖刺100分呢,但只考了80,我每天都在為這門課傷心。
你們知道為什么嗎?其實啊,我平時報的英語班,在英語班里總是名列前茅,可這次英語卻考得最差,我真覺得太難過了。
這讓直到卷子發下后,我不禁為自己的成績而感到遺憾,因為最后一題10分,T是對,F是誤,可我卻給搞反了,所以10分就像坐上直升飛機一樣離我而去了。
我怎么能這么粗心呢?還有聽力,我聽到的是car,但卷子回來卻錯了,這道題我到現在還很疑惑,還有一道也是搞反了。
科學和品社都上了90分,媽媽說還算不錯。
總的來說,我就是太馬虎了,老是粗心大意,總犯一些低級的小錯誤,致使卷子上留下許多遺憾。
盡管老師給我發了一張學習進步的喜報,但這次考試中的遺憾,還是給我留下了教訓。
我以后一定改正馬虎、粗心、緊張的錯誤,做題細心細心再細心,認真認真再認真,這樣我一定會很快進步的!
這段木頭里一定有蟲!這天早晨,森林里陽光明媚,鳥語花香,空氣顯得格外清鮮。
樹爺爺一覺醒來,伸了個懶腰,準備等睡在樹枝上的小啄木鳥來給自己啄蟲子。
可是,等了十分鐘也不見小啄木鳥飛下來。
樹爺爺想:小啄木鳥一定是昨天忙得太累了,就讓它多睡一會兒吧!可是,過了一會兒,樹爺爺聽到遠處有一陣沉重的腳步聲傳來。
樹爺爺感覺這聲音不像往常來森林里玩耍的小孩子們輕快的腳步聲。
它向遠處望去,只見一個三十多歲戴著鴨舌帽的的男人,正拎著一把沉重又鋒利的斧子朝這邊走來。
樹爺爺心里想:“慘??!慘啊!人類又來砍伐我們樹木了!”說時遲,那時快,那個男人已經走到了樹爺爺身邊。
他從褲兜里掏出一根香煙,用打火機點著后悠閑地抽了起來。
只聽他說:“嘻嘻,這顆樹夠粗夠大的,今天又要大賺了!”說完,一斧子砍了下去。
樹爺爺疼得流下了眼淚。
這時,樹上的小啄木鳥被震醒了,它猛地想起了自己的義務。
可是,當它低頭向下看時,被眼前的一幕驚呆了:一個兇惡的男人手里緊握著斧頭,毫不留情地朝樹爺爺的身體砍去。
樹爺爺身上已經有了好幾道傷痕,正傷心地流著眼淚。
小啄木鳥實在不忍心看下去了,它馬上飛到那個男人的脖子上,一邊啄他的頭,一邊喊:“你這個傷害樹木的壞家伙,這段木頭里一定有蟲!”那人被啄得頭破血流,丟下斧子落荒而逃。
小啄木鳥不解地問:“樹爺爺,你枝繁葉茂,像一臺機器一樣,源源不斷地釋放著氧氣,為大地創造綠色,為人類造福,人類應該感謝您,可為什么還來傷害您呀?”樹爺爺嘆息著說:“人們只顧賺錢,不顧后果地濫砍濫伐,把我們賣掉。
你知道嗎,每年做的一次性筷子,就要砍伐大約2500萬棵大樹,毀掉萬畝森林啊!可是有些人總會利用我們賺取金錢,做出不道德的事情。
”小啄木鳥輕輕地自言自語:“人們怎么能這樣做呢?這是為什么呢?”這時,森林暫時恢復了往日的平靜。
可是沒有人知道明天的森林會是什么樣......望采納
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