教學(xué)反思(大耳朵圖圖)

2024年2月10日發(fā)(作者：華師大研究生)

《大耳朵圖圖》教學(xué)反思

揚(yáng)子三小 何晴

小學(xué)寫話教學(xué)一直是小學(xué)語文教學(xué)中的重點、難點，也是長期以來讓學(xué)生最感頭疼的事。小學(xué)低段的寫話就像一座大樓的基石，致關(guān)重要。因此，小學(xué)低年級作文能力的培養(yǎng)，應(yīng)該從一、二年級就逐步開始，從寫話訓(xùn)練起步。說話寫話是作文最初步的訓(xùn)練，是培養(yǎng)剛剛進(jìn)入小學(xué)的孩子的認(rèn)識能力、形象思維能力、想象能力和表達(dá)能力的良好途徑。這次，通過學(xué)校開心書寫教研活動，上了一節(jié)看動畫片寫話課，從而形成許多感觸。

一、選好切入點。

就是教師要選好形式，可以是看圖、可以是繪本，也可以是一種活動等，接著設(shè)計好本次開心說寫的提綱，或者提綱式的問題，然后再進(jìn)行教學(xué)。我選擇的是孩子們最喜歡的動畫片《大耳朵圖圖》，從孩子的興趣點切入。

二、做好課堂中的教學(xué)。

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真此段動畫片，就是要學(xué)生用眼睛看，認(rèn)真看，看是基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生把直接看的見的東西，和看不見的，和動畫片有關(guān)的東西，加上自己的合理想象，在腦子里好好組織自己的語言，然后再進(jìn)行完整的正確的口語表達(dá)，一定要讓學(xué)生把話說透，真正說懂。這是開心說寫的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。

三、做好課后的工作。

孩子們都有一個共同的天性，鼓勵則做的更好，批評則使孩子失去信心，課后我將孩子們的作品訂成一個本子，放在教室給小朋友們看，孩子們十分驕傲，這樣下次開心說寫課上孩子們寫起來也有信心。

四、教學(xué)感慨

寫話從句開始，孩子們覺得有些難，無話可寫，其實是他們不感興趣，作為教師，我們要做引導(dǎo)者，走進(jìn)孩子，走進(jìn)他們的世界，追求他們喜歡的，這樣既提高了他們的興趣，又提高了孩子們的寫作能力。有了這樣的引領(lǐng)，相信老師一定能達(dá)到教學(xué)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。