形容老師的英文單詞

2024年2月11日發(作者：晉書翻譯)

形容老師的英文單詞

able 有才干的，能干的 active 主動的，活躍的 adaptable

適應性強的 adroit 靈巧的，機敏的 aggressive 有進取心的；好斗的

alert 機靈的

ambitious 有雄心壯志的 amiable 和藹可親的 amicable 友好的

analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的 arrogant

自大的，傲慢的 aspiring 有抱負的 attractive 有魅力的

audacious 大膽的，有冒險精神的

bad-tempered 脾氣壞的 big-headed 驕傲自滿的 bossy 專橫跋扈的 brave 勇敢的

brilliant 有才氣的，杰出的 capable 有能力，有才能的

careful 辦事仔細的 careless 粗心的 candid 正直的 caring

有愛心的 charitable 寬厚的

charming 迷人的，可愛的 cheerful 開朗的 childish 幼稚的

clever 聰明的 comical 滑稽的 competent 能勝任的

confident 有信心的

conscientious 認真，自覺的

considerate 體貼的 constructive 建設性的 contemplative

好沉思的 cooperative 有合作精神的

courageous 勇敢，有膽量 cowardly 膽小的，怯懦的 creative

富創造力的 cultured 有教養的

dashing 有一股子沖勁的，有拼搏精神的 decisive 果斷的

dedicated 有奉獻精神的 demanding 苛求的，要求高的

dependable 可靠的 determined 堅決的 devoted 有獻身精神的 diligent 勤奮的，用功的 diplomatic 老練的，有策略的

disciplined 守紀律的 discreet (在行動，說話等方面) 謹慎的

dishonest 不誠實的

disorganized 無組織的，無條理的

dull 沉悶的，乏味的 dutiful 盡職的 dynamic 精悍的

earnest 認真的 easygoing 隨和的 efficient 有效率的

energetic 精力充沛的 enthusiastic 充滿熱情的 envious 羨慕的，忌妒的 expressive 善于表達 extravagant 浪費、奢侈的 faithful 守信的，忠誠的 filial 孝順的

fool-hardy 莽撞的

forceful (性格) 堅強的 forgetful 健忘的

frank 直率的，真誠的 friendly 友好的 frugal 儉樸的

funny 有趣的，古怪的 fussy 愛挑剔的

generous 寬宏大量的 genteel 有教養的 gentle 有禮貌的

graceful 優雅的 greedy 貪婪的

gullible 容易受騙上當的 hard-working 勤勞的 have an

inquiring mind 愛動腦筋的

hearty 精神飽滿的 helpful 助人的, 有益的 heroic 英勇的

honest 誠實的 hospitable 殷勤的 humble 恭順的

humorous 幽默的 idle/lazy 懶惰的 impartial 公正的

inconsiderate 不顧及別人的，輕率的

independent 有主見的 industrious 勤奮的 ingenious 有獨創性的 initiative 首創精神 intellective 有智力的

intelligent 理解力強的 inventive 有發明才能的，有創造力的

jealous 好猜忌的；嫉妒的 just 正直的

kind-hearted 好心的 knowledgeable 有見識的 learned 精通某門學問的 liberal 心胸寬大的 logical 條理分明的

lovely 可愛的 loyal 忠心耿耿的

mean 吝嗇的；不友好的；脾氣壞的

methodical 有方法的 mirly 吝嗇的，貪婪的 modest 謙虛的

moody 喜怒無常；悶悶不樂的

motivated 目的明確的 narrow-minded 心胸狹窄 nasty 下流的，令人厭惡的 naughty 頑皮、淘氣的 nice 和藹的，正派的 noisy 聒噪的 objective 客觀的 obedient 順從、服從的；孝順的

open-minded 虛心的 optimistic 樂觀的 orderly 守紀律的

original 有獨創性的 outgoing 友好的，喜歡交際

painstaking 辛勤的，苦干的，刻苦的

passionate 充滿熱情的 patient 有耐心的

pervering 不屈不撓的 pessimistic 悲觀的，厭世的

practical 實際的 preci 一絲不茍的

punctual 準時的，守時的 purpoful 意志堅強的 pushy 有進取心的 qualified 合格的 rational 有理性的 realistic 實事求是的 reasonable 講道理的 reliable 可信賴的

responsible 負責的

romantic 浪漫的，空想的 lf-conscious 自覺的 lfish 自私的 lfless 無私的

nsible 明白事理的 nsitive 敏感的 sincere 真誠的

skeptical 多疑的 smart 精明的

sociable 好交際的 spirited 生氣勃勃的 sporting 光明正大的 steady 塌實的

straightforward 坦率的 strict 嚴格的

strong-willed 意志堅強的 stubborn 頑固的，固執的

supportive 助人的

sweet-tempered 性情溫和 sympathetic 有同情心的

systematic 有系統的 talented 有才能的 talkative 愛說話的，多嘴的 temperamental 喜怒無常的 temperate 穩健的

thoughtful 體貼的、考慮周到的

thrifty 節儉的，節約的 timid 膽小的，羞怯的 tireless 孜孜不倦的 tolerant 容忍的

trustful 容易相信人的 trustworthy 值得信任的

understanding 理解人的 ungrateful 不領情，忘恩負義的

unruly 不守規矩、任性的 unlfish 無私的 upright 正直的

virtuous 善良的，貞潔的 voluble 健談的

warm-hearted 熱心腸的 well-educated 受過良好教育的

麥哨課文中的詞語

課文中的四字詞語。

鄭重其事 相依為命 翩翩起舞 閃閃發光 討人喜歡 躡手躡腳 垂頭喪氣 胸有成竹 目瞪口呆 一籌莫展 束手無策 轉敗為勝 爭先恐后 完整無缺 振奮人心 稀世珍寶 無價之寶

價值連城 傾盆大雨 震天動地 姍姍來遲 珠光玉彩 屢屢奪魁 傲然挺立 滿頭大汗 五花八門 一塌糊涂 救死扶傷 世代行醫 疑難雜癥 山高路遠 嚴寒酷暑 一動不動 妙不可言

欣欣向榮 姹紫嫣紅 風平浪靜 綿綿春雨 美麗富饒 安居樂業 懷恨在心 高樓大廈 置若罔聞 萎靡不振 手舞足蹈 躍躍欲試 鋪天蓋地 天昏地暗 接二連三 鳥語花香 背井離鄉

隱隱約約 無影無蹤 渾濁不堪

1、AABB ：蔥蔥蘢蘢 密密層層 嚴嚴實實 干干凈凈 紅紅火火 隱隱約約 遠遠近近 世世代代

2、ABAB ：打掃打掃 整理整理 研究研究 討論討論 商量商量 瓦藍瓦藍 雪白雪白

3、AABC ：姍姍來遲 閃閃發光 欣欣向榮 翩翩起舞 彬彬有禮 比比皆是 步步為營

4、ABCC ：得意揚揚 小心翼翼 議論紛紛 春雨綿綿 怒氣沖沖

5、ABAC ：躡手躡腳 人山人海 無影無蹤 自言自語 一心一意

5、又A 又B ：又香又脆 又松又軟 又肥又厚 又酸又甜 又大又紅 又冷又餓

6、越A 越B ：越飛越高 越走越快 越跑越慢

7、ABB ：綠茸茸 亮晶晶 笑盈盈 輕悠悠 顫巍巍 笑嘻嘻 綠蒙蒙 黑洞洞 白茫茫 沉甸甸

8、帶“春”字的詞語（描寫春天的詞語）P18

春暖花開 春回大地 滿園春色 萬紫千紅 鶯歌燕舞 春光明媚 鳥語花香 欣欣向榮

9、帶“石”字的詞語 P61

石破天驚 落井下石 投石問路 以卵擊石 ?？菔癄€

10、帶反義詞的詞語 P81

爭先恐后 取長補短 不進則退 聲東擊西 口是心非 出生入死 大驚小怪

11、帶“玉”字的詞語

玉樹臨風 冰清玉潔 金玉良言 亭亭玉立 拋磚引玉

12、帶“馬”字的詞語

馬到成功 快馬加鞭 一馬當先 千軍萬馬 萬馬奔騰

1、有關讀書的名言。

（1) 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。------唐 韓愈

（2) 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。----宋 蘇軾

（3) 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。------德國 歌德

（4) 書是人類進步的階梯。 --------蘇聯 高爾基

（5) 熱愛書吧—這是知識的源泉！---------蘇聯 高爾基

（6) 書讀百遍，其義自現。

2、氣象諺語。

（1）早霞不出門，晚霞行千里。

（2）月暈而風，日暈則雨。

（3）燕子低飛蛇過道，大雨不久就來到。

（4）東虹日出西虹雨。

（5）早霧晴，晚霧陰。

（6）螞蟻搬家晴必雨，蜘蛛結網雨必停。

（7）天上鉤鉤云，地下水淋淋。

3、關于奉獻的名言、詩句。

（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。--------唐 李商隱

（2）一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他索取什么。--------美國 愛因斯坦

（3）生命的意義在于奉獻，而不在于索取。--------蘇聯 高爾基

4、關于樹木的對聯。

（1）松下圍棋，松子每隨棋子落。

柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。----------宋 蘇軾

（2）兩岸白楊綠柳，

滿山翠柏蒼松。

其他要掌握的內容。

1、“信”的稱呼。（雁書、尺素、札、簡、書筒、信、函、信札、書）

2、文房四寶。 （筆、墨、紙、硯） 著名的文房四寶（湖筆、徽墨、宣紙、端硯）

3、各個時期書的名稱。（龜甲、獸骨、貝殼、結繩記事 竹簡、絲綢 真正的圖書 計算機、激光、漢字輸入法的發明，使書的容量更大，體積更小，種類更多。 ）

4、信的格式。（稱呼、問候語、正文、祝頌語、具名和日期）

5、信封的格式、內容。（第一行收信人所在地郵編——第二行收信人地址——第三行收信人姓名——第四行寄信人地址——最后一行寄信人所在地郵編）

6、愛迪生說的話：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”

7、各種石頭。（鐘乳石 礁石 雨花石 太湖石 化石 鵝卵石

金剛石）

8、各種樹的名稱。（楊樹 柳樹 槐樹 銀杏樹 松樹 柏樹 櫟樹 梧桐樹 ）

9、撈鐵牛的準備工作。（潛水摸牛——備船裝沙——并船搭架——拴住鐵牛）

撈鐵牛的過程。（鏟沙拔?！獎潣吓＃?

六月的形容詞

1. 形容詞的用法

形容詞是用來說明和修飾名詞的性質或特征的詞類, 分為普通形容詞和表語形容詞, 有原級、 比 較級和最高級之分。

(1)主要用作定語、表語或補足語。

a beautiful park一座美麗的公園

The play Tea-hou is both moving and interesting。

Who left the window open?

(2) “定冠詞 the + 形容詞”表示一類人或物, 作“主語或賓語”, 意思為“??的一種人”, “??的一類東西或事情”。如:

The new will take the place of the old. 新事物將代替舊事物。

The young are fond of sports 。年輕人喜歡體育運動。

(3)某些動詞加“ -ed ”和“–ing”都可構成形容詞,加 -ed 的形容詞表示“本身是??”, 加“ -ing”的形容詞表示“能夠引起??”, 如:

The disappointing boy made his parents very disappointed.這個令人失望的男孩讓讓父母很失望。 We were excited when

we heard the exciting news

(4)復合形容詞的構成

1)形容詞 + 名詞 + ed kind-hearted好心的, white-haired 白發的

2) 形容詞 + 形容詞 red-hot 熾熱的, dark-blue 深藍的

3)形容詞 + 現在分詞 good-looking 好看的, easy-going 隨和的

4)副詞 + 現在分詞 hard-working 勤勞的, fast-moving 快速轉動的

5)副詞 + 過去分詞 hard-won 得來不易的, newly-made 新建的

6)名詞 + 形容詞 life-long 終生的, world-famous 世界聞名的

7)名詞 + 現在分詞 peace-loving 愛好和平的, fun-loving 愛開玩笑的

8)名詞 + 過去分詞 snow-covered 白雪覆蓋的, hand-made

手工的

9)數詞 + 名詞 + ed four-storeyed 4層樓的, three-legged 3條腿的

10)數詞 + 名詞(名詞用單數) ten-year 10年的, two-man 兩人的

2. 副詞的用法

副詞在句子中主要用作狀語, 用來修飾動詞、 形容詞和其他副詞的詞, 有時還可修飾介詞短語和 句子。很多形容詞加

“ -ly”構成副詞,如:careful-carefully 。有原級、比較級和最高級。

(1)時間副詞和地點副詞一般放于句尾。如同時出現,則地點副詞在前。幾個副詞同時出現在 一個句子里時,通常順序是:程度——方式——地點——時間。

They went boating in Zhongshan Park yesterday。

Xiao Li works very hard in the factory every day??

(2)頻度副詞 always, ldom, often, never, rarely, usually通常位于行為動詞之前,系動 詞、助動詞和情態動詞之后。

He usually gets up at six and he is never late for class。

You can’t always be right。

He often comes here.

He is very young ,so he is not old enough to go to school。

(3)程度副詞一般放在被修飾詞之前(但 enough除外)。

(4)評注性副詞和邏輯副詞的位置一般位于句首。

3. 形容詞、副詞比較級的用法

形容詞、副詞有三個級別即:原級、比較級和最高級。原級即形容詞和副詞的原形,

單音節詞的比較級在原級的基礎上加 “ -er” 構成; 雙音節及多音節詞加 more 構成。 如:brighter, faster, earlier,

more widely more carefully。最高級在形容詞和副詞原級基礎上加 “ -est” 構成;雙音節及多音 節詞加 most 構成。

常見不規則變化的形容詞、副詞的比較級和最高級

2)the more?the more? “越??,越??”。例如:

The more fruit you eat, the healthier you will be。

3)no more than “只不過,僅僅”,后面接名詞或數詞,起形容詞作用。 例如:

What he is saying is no more than a joke.他所講的只不過是個玩笑而已。

4)no more?than? “和??同樣不??”。例如:

He can no more play the piano than I can play basketball.他不會彈鋼琴和我同樣不會打籃球一樣

5)no less than “多達,竟有??之多,不下于”。例如:

There were no less than two thousand people at the match.

這場比賽不下于兩千人到場觀看。 6) n o less?than

“ 和 ?? 一樣,不遜于 ” 。例如:

Our monitor is no less diligent than he ud to be. 我們的班長和以前一樣勤奮

7)否定 +比較級 =最高級

Your story is perfect. I’ve never heard a better one before.你的故事太棒了。 我原來從來沒有聽過這么好的。

二、注意事項

1. 形容詞的幾種特殊情況

形容詞是用來修飾名詞的, 常被放在名詞前作定語, 或放在

系動詞后面作表語。 以下屬幾種特殊 情況,須牢記:

(1) 形容詞用作定語, 修飾由不定代詞 one , no , any , some

和 every 構成的復合詞如 anything , something 等時,通常后置。如:

I have something important to tell you。

Is there anyone abnt today?

(2) 表語形容詞 (afraid 、 alike 、 alone 、 asleep 、

awake 、 alive , ashamed , well, sorry, unable, worth, sure等)不僅作表語,還可以做賓語補足語和作后置定語。如:

He was ashamed at being unable to give a correct answer。

他因說不出正確答案而感到羞愧。

Time alone will show who was right. 只有時間能證明到底誰對。

(3) el 常用作疑問代詞和不定代詞的后置定語。

I’m going to take you somewhere el. 我要帶你去別處。

Is there anything el you want? 你還要些別的什么嗎?

Who el is there in the hou? 屋子里還有誰?

(4)形容詞短語作定語,需后置。

A man so difficult to plea must be hard to get along。

(5) enough 、 nearby 修飾名詞前置或后置。但是 enough

修飾形容詞、副詞時,必須后置。 cannot, never 與 enough

兩用,表示 “ 在 ?? 也不為過 ” 。

I have my lunch in a snack bar nearby(nearby snack bar) 我在附近一家快餐店吃午飯。 She plays well enough for a

beginner。對于初學者來說, 她彈奏得已相當不錯了。

You can never be careful enough (= You can never be too

careful) in the street。

(6)形容詞做狀語表示伴隨或結果,是來形容說明主語的,并不表示動作的方式。

We arrived home, tired and hungry。我們到家了,又累又餓。

2. 比較級、最高級使用注意點

(1)比較級的程度修飾語

比較級的程度修飾語有:基本程度副詞:much, very much, a

lot, a great deal, far, by far, even, still, a bit, a little, rather, any

(用于疑問句和否定句);具體數詞;抽象數詞;倍數;分數;百分數。 高級前可用 nearly , almost , about , next , by far , by no

means 或序數詞進行修飾。

例如:Of the three boys , Mike is by no means the most diligent。

(2) 倍數的幾種表達形式:

1) ? times +as形容詞副詞原級 as+ ?

2) ? times +形容詞副詞比較級 +than ?

3) ? Times+ the +n. +性質名詞 +of ?

4) The +名詞 +be +? times that /tho of ?

5) The +名詞 +be +? times + what從句

This room is 3 times as big as that one。

This room is twice bigger than that one。

This room is 3 times the size of that one。

The output of this year is 4 four times that of 2008.

The output of this year is 4 times what it was in 2008.

3. 分清常用同義與近義形容詞、副詞在表達中的語義差別。

(A) ago 、 before: ago表示以現在為起點的 “ 以前 ” ;

before 指以過去或將來的某時刻為起點的 “ 以前 ” 。 泛指 “ 以前 ” 用 before 而不用 ago 。

(B ) already 、 yet 、 still: already表示某事已經發生; yet 表示期待某事發生; still 表示某事還在進行, 主要用于肯定句。

(C ) too 、 also 、 either: too和 also 用于肯定句, too 多用于口語, also 多用于書面語, either 用于 否定句。

(D ) good 、 well:與 good 不同的是, well 作形容詞,只能在系動詞后作表語,表示 “ 身體狀況好 ” , 也作副詞修飾動詞。

(E ) quick 、 fast:作形容詞皆表 “ 快 ” 。 fast 多指運動的物體,含持續的意思。 quick 多指一次動作的敏 捷、突然,而且持續的時間較短。

(F ) real 、 true:形容詞表 “ 真的 ” 。 real 強調真實存在的而不是幻想的,在句中常作定語; true 指與事 實標準和實際情況相符合,在句中作表語或定語。

(G ) hard 、 difficult:均表 “ 困難 ” ,但 hard 通常指體力上困難; difficult 則指智力或技能上的困難,困 難程度大于

hard 。它們都可作定語和表語

4. 以 “ -ly” 結尾的詞性辨析。

1)下列單詞以 “ -ly” 結尾,但卻是形容詞而非副詞:

lively 、 lonely 、 lovely 、 deadly 、 friendly 、 ugly 、

silly 、 likely 、 brotherly 、 timely 等。

2)表原意(無 “ -ly” )和引申意(有 “ -ly” )的副詞:

clo 近, cloly 仔細地; late 晚, lately 最近;

deep 深,表示空間深度, deeply 時常表示感情上的深度,深深地;

wide 表示空間寬度, widely 廣泛地; free 免費, freely 無限制地

3)。 有無 “ -ly” 意義大不相同的副詞:

dead 完全,絕對 be dead asleep

deadly 非常 be deadly tired

pretty 相當 be pretty certain that? , pretty good

prettily 漂亮地 be prettily dresd

clo 近 Don’t sit clo.

cloly 密切地 Watch cloly!

late 晚、遲 arrive late, come late

lately 最近 I haven’t en him lately(recently )。

集體無意識說名詞解釋

集體無意識

目錄[隱藏] 【簡述】 【它是典型群體心理現象】 【集體無意識與原型批評】 【集體無意識與原型批評的關系】 【榮格與集體無意識學說】

[編輯本段]

【簡述】

瑞士心理學家，分析心理學創始人榮格的分析心理學用語。指由遺傳保留的無數同類型經驗在心理最深層積淀的人類普遍性精神。在1922年《論分析心理學與詩的關系》一文中提出。榮格認為人的無意識有個體的和非個體（或超個體）的兩個層面。前者只到達嬰兒最早記憶的程度，是由沖動、愿望、模糊的知覺以及經驗組成的無意識；后者則包括嬰兒實際開始以前的全部時間，即包括祖先生命的殘留，它的內容能在一切人的心中找到，帶有普遍性，故稱“集體無意識”。集體無意識的內容是原始的，包括本能和原型。它只是一種可能，以一種不明確的記憶形式積淀在人的大腦組織結構之中，在一定條件下能被喚醒、激活。榮格認為“集體無意識”中積淀著的原始意象是藝術創作源泉。一個象征性的作品，

其根源只能在“集體無意識”領域中找到，它使人們看到或聽到人類原始意識的原始意象或遙遠回聲，并形成頓悟，產生美感。 弗洛伊德以揭示了人的精神結構而享譽于世，他認為：“人的精神生活包含兩個主要部分：意識的部分和無意識的部分。意識部分小而不重要，只代表人格的外表方面，而廣闊有力的無意識部分則包含著隱藏的種種力量，這些力量乃是在人類行為背后的內力。”他還作過一個形象的比喻，說人的精神結構恰如一座冰山，其露出的1/8是意識部分，而淹沒在水面以下的7/8是無意識部分。也就是說，無意識屬于人的心理結構中更深的層次，是人的心理結構中最真實最本質的部分。他的得意門生榮格繼承了他的學說，并對他的無意識的構成內容作了全新的修改。榮格認為，無意識有

兩個層次：“個人無意識和集體無意識”。對此，他也有一個形象的比喻：“高出水面的一些小島代表一些人的個體意識的覺醒部分；由于潮汐運動才露出來的水面下的陸地部分代表個體的個人無意識，所有的島最終以為基地的海床就是集體無意識。”

所謂集體無意識，簡單地說，就是一種代代相傳的無數同類經驗在某一種族全體成員心理上的沉淀物，而之所以能代代相傳，正因為有著相應的社會結構作為這種集體無意識的支柱。

[編輯本段]

【它是典型群體心理現象】

“集體無意識”作為一種典型的群體心理現象無處不在，并一直在默默而深刻地影響著我們的社會、我們的思想和我們的行為，魯迅筆下的祥林嫂就是“封建社會”下所形成集體無意識的犧牲品。股票市場作為一種典型的人類社會活動，其中的集體無意識現象也同樣常常存在，這一方面是因為股票市場參與者之所以來到這個市場，其本身一定具有某些共同的性格特征，另一方面是因為股票市場本身的波動性等特征更容易將個體的心智潛移默化地轉向集體的意識。

股票市場參與者的逐利性、投機性等共同特征決定了其很難淡化自己在市場交易中的得失觀，也較難以更長遠的視野和更遼闊的心懷來思考問題、處理交易，這天然地不利于交易者規避集體無意識現象的干擾；股票市場的波動性和流動性特征天然地是將集體無意識現象所導致的買賣行為發揮得淋漓盡致的外在條件，而這又將進一步“反射”和“強化”參與者的集體無意識.

探討市場交易中的集體無意識現象，一方面是要提醒我們時刻保持對市場的一種“中性”心態，不被市場或樂觀或悲觀的情緒所感染而“蒙蔽”自身的心智，盡量以“客觀的”市場存在來判斷市場的基本格局并進而擬訂自己的交易計劃，另一方面還可以據此設計一些諸如“市場心理閥值”等來作為“洞察市場”的工具。

盡管我們無意在此具體精確地計算出市場現時所能容忍下跌空間的心理閥值，但市場經驗也告訴我，現在的市場已經到了考驗市場參與各方心理閥值的關鍵時刻；盡管現時市場大盤指數的“客觀”狀態還處于一種典型“空頭排列”當中，但面對一個已經調整了21個交易周、已經有新股跌破發行價且又剛剛收出中陰的市場，我卻也不能不如此告誡自己：可能是一個我們要警惕悲觀情緒的“集體無意識”狀態出現的時候了。何況，市場結構調整的劇烈、個股板塊與大盤指數運行的差異加大也同樣是今年市場不同于歷史上市場任何一個階段的“客觀狀態”，這種客觀狀態也是我們在制訂交易計劃時所不應該忽視的，個人的市場交易活動是寓于群體活動之中的，市場外圍環境的各種變化一定是通過群體的心理解析并形成思想后再作用于市場，而作用于市場的結果本身又會反饋回來對市場參與群體的心理構成新的作用，于是，市場群體心理的迷茫狀態表現于市場就是大的震蕩格局，市場心理的趨同狀態表現于市場就是市場趨勢的形成，而集體無意識狀態強烈地出現之日，往往可能就是市場形成轉折點之時。因此，我認為，市場心理分析是一個與市場技術分析、市場基本分析同樣重要的分析工具，一個不進行市場群體心理分析的交易者一定是一個只見海面浪花而無視海底潮流

的觀海人，難怪當人們異口同聲地宣稱“市場總是對的”的

時候，索羅斯卻在告誡人們“市場往往是錯的”。

[編輯本段]

【集體無意識與原型批評】

“集體無意識”和“原型”概念成為以后文學批評中的術語，推動了精神分析美學的發展。20世紀80年代引入中國，產生一定影響。

從精神分析學的角度來看，作家藝術家是最合適的分析對象，美國的藝術批評家萊昂耐爾．特里林說：“為什么作為精神分析解釋的對象，作家被認為比別的人更為有效呢？一個原因就是，他們能將自己的內心活動表現出來。有時，即使他們不對自己的毛病作實際診斷，也不去描述其?癥狀?。我們仍應記住，處理各種幻想是他們的本行，也正是他們工作的性質。他也許可以用種種方法將自己的無意識掩飾起來，然而掩飾絕不能隱藏得住。實際上可以這樣說，一位作家在創作中，愈是煞費苦心地想從個性及主觀上將無意識排隊掉，他反倒會更多地——而不是更少地——表現出自己真實的無意識，盡管還達不到表現出無意識的大部分情境的地步?！?

從原型批評的角度來理解這段話，就是藝術家所創造的形象是某種文化原型的以無意識的方式世代相傳的結果。由無意識所體現出來的個體的文化特征，是由作者童年時所生存的文化環境決定的。這個環境就是由符號構成的風俗與行為方式，世代相傳的童年生活保持了某一文化的延續性。

原型的變異大約有三種方式：①民族的遷移；②口頭的傳頌；③無意識的積淀。 原型與無意識的關系，在理論上要歸功于榮格。

1909年，榮格同弗洛伊德同赴美國克拉克大學講學，船要航行七個星期。他們每天都在甲板上相會，彼此分析對方的夢。榮格說他處在一所陌生的房子里，房子有兩層，他在上面一層，那里是一個沙龍，有一些古舊的羅可可式家具，墻上掛著幾張珍貴的古畫。他很驚訝自己會有這樣一間房子。接著他便想到自己還不知下面一層是什么樣子，于是走下樓梯，來到底層，這里的一切都更加古老，他覺得室中的布置是中世紀的，地面用紅磚鋪成，到處都很黑暗。走進一個套間，他無意中發現一扇厚重的門，打開門，看到有一樓梯通向地下室，順梯而下，便又來到一個看上去極其古老的、美麗的圓頂房間，從那墻壁的磚石，他辨認出是屬于羅馬時代的。他的好奇心更加強烈起來，仔細審視地面，在一塊石板上看到一個環。拉住環將石板抬起，再次看到一個狹窄的石階梯向下通向深處。他又順著往下走，進入一個低矮的石洞中，地上積著厚厚的塵土，塵土中四散著骨頭和破碎的陶器，好像是原始文化的遺跡。他看到兩個頭骨，十分古遠，有些破碎，正在端詳之際，夢醒了。弗洛伊德的分析是他盼望某兩個人死去，榮格為了討好，便說頭骨象自己的妻子和一位親戚。榮格自己的解釋是：“我很清楚好房子代表著一種精神

的意象，就是說，代表著我當時的意識狀況以及到那時為止的無意識附屬物。沙龍代表意識，它雖然古色古香，卻有人居住的氣息。下面一層代表無意識的第一個層次。我越往下走，那景象就變得越怪異和越黑暗。在洞穴中，我發現了原始文化的遺跡。那就是在我自身之中的原始人的世界——一個幾乎無法為意識所達到或照亮的世界。人的原始心理鄰接著動物的靈魂的生命，正象史

前時代的洞穴在人占有之前常常居住著動物一樣?！边@個夢為他提供的啟示是，它指出了文化史的基礎——意識的不斷積累的歷史。這就是集體無意識。

榮格為集體無意識所下的定義是：“集體無意識是人類心理的一部分，它可以依據下述事實而同個體無意識做否定性的區別：它不象個體無意識那樣依賴個體經驗而存在，因而不是一種個人的心理財富。個體無意識主要由那些曾經被意識到但又因遺忘或壓抑而從意識中消失的內容所構成的，而集體無意識的內容卻從不在意識中，因此從來不曾為單個人所獨有，它的存在毫無例外地要經過遺傳。個體無意識的絕大部分由?情結?所組成，而集體無意識主要由?原型?所組成?！?

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【集體無意識與原型批評的關系】

１、藝術創作的心理動機不僅是以藝術家的個體發生史為基礎，更重要的是以人類的種系發生史為宏大而堅實的基礎。

“藝術家以不倦的努力回溯于無意識的原始意象，這恰恰為現代人的畸形化和片面化發展提供了最好的補償。”藝術代表著民族和時代生活中的自我調節活動，它在對抗異化、維護人性完整的方面具有不可替代的生態作用。

２、神話的結構單位即存在于無意識心理中的原始意象或原型，文明人的理性發展使無意識完全被強大的意識所遮蔽和覆蓋，只有當意識沉睡（夢）或因疾病而削弱時（精神異常），集體無意識才能借原型的顯現再度迸發出來。對于文明人來說，這種正常意識被打破的狀態，恰恰相當于意識的原始狀態，或者說回歸到了原始人的無意識自發思維狀態。

３、英國學者鮑特金(maud bodkin)在集體無意識與原型的關系上對榮格的理論進行了修正：人類情感的原型模式不是先天預成在個人的心理結構中的，而是借特殊的語言意象在詩人和讀者的心中重建起來的。所謂原型并不能看成是某種遺傳信息的載體，同語言符號一樣，它也是文化信息的載體形式。在重構人類情感經驗方面，它有著不可替代的作用。這即是一種社會性遺傳。

在美術批評上，體現在形象特征、形式結構、色彩關系上的民族、地域性特征是以社會性遺傳的方式，循著民俗——工藝美術——民間美術——高級藝術的過程而積淀下來的，高級藝術的形式結構已經高度理性化、個性化了，經過了漫長的、無數次的置換與變異，因此探索這種原型不是一個邏輯

推理的過程，而是考據與實證的過程。

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【榮格與集體無意識學說】

榮格的心理分析

受動力和無意識對人類行為影響這種想法的吸引，榮格認為無意識包括了更多的弗洛伊德的壓抑性沖動和攻擊沖動的理論。榮格認為，無意識不僅是個人的而且是集體的，來自一個共同發展歷史的心理內部能量和形象界定了集體無意識，榮格對一般概念的象征模型----原始模型特別感興趣。在這個模型中所有的人都有共同點。

榮格的心理分析--人格理論

榮格人格概念的要點是聯合的觀點或整體觀。對榮格來說，整體是以精神為代表，包括了全部的思想、感情和行為以及意識和無意識。個體為發展各自的整體而進行的奮斗貫穿了他們的一生。榮格把自我視為整個人格的中心和全體。人格的另一面包括個體的態度以及他們心理活動的方式。退化和進步的概念表達式了這種能量的運動。 榮格的心理分析--意識水平

在解釋個體人格中時，榮格確認了意識的三個水平。靈魂、思想、精神的概念存在于意識的所有水平并且包括認知、情感和行為。意識水平僅是指個體能直接感知的水平。從出生開始，它就不斷地成長以致貫穿生命全程。隨著年齡的成長，

他們與其他人區別開來，這個過程榮格稱之為“個體化”，隨著個體意識的增長，他們也發展了更強大的個體化，意識過程的中心是自我。自我指的是組織意識思想的方式，自我選擇了知覺、思維、記憶和情感，這些將成為意識的東西。

榮格的心理分析-- 個休無意識

不被自我承認的經驗、思想、情感以及知覺保存在個人的無意識中，個人的沖突、未解決的道德焦慮和充滿感情的思想是個人無意識的一個重要部分，它們也是被壓抑的或是個人難以接受的。通常這些因素作為個人無意識的東西方出現在夢中，并且在夢的演出中扮演主動的角色。有時思想和感情是彼此互相聯系的或代表一個主題。這相關的資，當它對個休形成一個感情沖突時，則稱之為“情結”。因為個休沒有情結的意識，治療師的目標是使情結成為意識。并不是所有的情結都是消極的，一些情結也許是積極的。

榮格的心理分析--集體無意識

榮格的心理治療理論概念與其他理論概念的最大區別在于集體無意識，“集體的”這一術語指的是所有人類共有的以及對人類有重要意義的資料，“集體無意識”指的是“形成神話主題象征的一種人類思想的遺傳傾向，這些象征是變化多端的但沒有失去他們基本的模型?！睒s格認為某些思想和觀念的傾向是遺傳的，集體無意識的內容里包括本能和原型。本能是行為的推動力，原型是領會和構筑經驗的方式。 榮

格的心理分析--原型

原型不是經驗，它的印象是經驗。原型用原始的形象來表達。榮格認為原型的人格組合中最重要的是人、阿尼瑪（男性的女性形象）阿尼姆斯（女性的男性形象）、預兆和自我。在這此人格組合中，人是與人格日常功能最相關的原型，而自我原型是人格固有功能中最重要的一個。影子是潛在的最危險和最強有力的原型，代表了與自我有意識的覺知差異最大的人格部分，影子里包括著不可接受的性沖動、動物性沖動和攻擊沖動。榮格認為男人傾向于把他們自己的影子（否認和動物性情感）投射到其他男人的身上，從而引起了男人之間不愉快的感情，女人將影子沖動地投射到其他女人身上，人的原型通過社會期待充當穩健之人，或者隱藏影子來表達自身，更廣義地說，影子能被兩種性別投投射到許多客體上。盡管將這些影子描繪成一個消極的原型，影子也有積極的方面，影子的適當表達能作為創造力生命力和靈感的源泉。然而如果

影子被壓抑，個體也許感到拘謹，感到與自身推動失去聯系，同時感到害怕。對這樣的個體，治療的目標是幫助他們把影子引入意識中去。

榮格的心理分析--象征

原型是有形式而沒有內容的形象。象征是內容也是原型的外部表現。原型僅通過出現在夢里、幻想、想象、傳說、幻想

故事、藝術等等的象征而被表現。用各種不同方式表現的象征蘊涵著能應用于將來的人類智慧。榮格傾注了許多的努力來理解各種廣泛的象征，而這些象征被發現在不同的文化中作為原型的典型。