《與朱元思書》比較閱讀訓練6篇(含答案)

2024年2月11日發(作者：徑向載荷)

《與朱元思書》比較閱讀訓練6篇(含答案)

《與朱元思書》比較閱讀訓練6篇

班級：____________ 姓名：____________

一、閱讀下面兩篇文言文，完成1—4題。

【甲】水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 （吳均《與朱元思書》）

【乙】西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發，尤為奇觀。石簣數為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時為桃花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時；其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤為清絕：花態柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？

（袁宏道《晚游六橋待月記》，有刪節）

注：①羅紈（wán）:絲織品。②午未申：指午時、未時、申時三個時辰，相當于現在從上午十一時至下午五時的這一段時間。③夕舂：夕陽。

1．解釋下列語句中加點詞的意思。（4分）

①急湍甚箭，猛浪若奔 奔：_______________ ②泉水激石，泠泠作響 作：_______________

．．③梅花為寒所勒 勒：_______________ ④山嵐設色之妙 設：_______________

．．2．下列各組句中加點詞的意思相同的一組是（ ）（2分）

．．．．A①負勢競上，互相軒邈 ②橫柯上蔽，在晝猶昏

．．B①猿則百叫無絕 ②月景尤為清絕

．．C①夾岸高山，皆生寒樹 ②皆在朝日始出

．．D①梅花為寒所勒 ②歌吹為風

．．3．翻譯下面的句子。（4分）

①經綸世務者，窺谷忘反。

譯文：_________________________________________________________________________

②此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？

譯文：_________________________________________________________________________

4．甲、乙描寫的對象各不相同，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請從對待風景和對待世俗社會兩個角度寫出作者的思想感情。（4分）

答：___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

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二、閱讀下面兩篇文言文，完成1—4題。

【甲】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

【乙】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到襄陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

1．解釋下面句子中加點的詞語。(4分)

(1)急湍甚箭_______________ (2)鳶飛戾天者，望峰息心_______________

．．(3)至于夏水襄陵_______________ (4)屬引凄異_______________

．．2．把下面的句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

譯文：_________________________________________________________________________

(1)雖乘奔御風不以疾也。

譯文：_________________________________________________________________________

3．【甲】文和【乙】文都寫了山水風光，但是兩文的結構安排有別，【甲】文先用 幾個字總寫，然后再寫 ，最后寫奇山；【乙】文則是先寫 ，后寫 。(4分)

4．【甲】文和【乙】文都抒發了作者的感情，其相同之處是都表達了作者 ____ 的情感，從【甲】文中的“望峰息心”和“__________________________”可看出還反映出作者的____________________________________________生活情趣和心態。(3分)

三、閱讀下面兩篇文言文，完成1—4題。

【甲】水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔，夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心，經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在心晝猶昏，疏條交映，有時見日。 （節選自《與朱元思書》）

【乙】崇楨五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，爭挐①一小舟，擁毳②衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭③，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥④，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈而坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白⑤1

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而別。問其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”(選自《陶庵夢憶》)

注:①挐：撐（船）。②毳(cuì)衣：毛皮的衣服。③凇：水氣凝成的冰花。沆碭（hàng

dàng ）:天上的白氣。④芥：比喻細微，微小。⑤①白：酒杯。

1．解釋選文中加點字的意思。(4分)

(1)互相軒邈_______________ (2)窺谷忘反_______________

．．(3)上下一白_______________ (4)及下船_______________

．．2.下列句中加點字意思相同的一組是（2分） ( )

．．．．A．急湍甚箭／人之所欲莫甚于生 B．百叫無絕／以為妙絕

．．．．c.余強飲三大白／項為之強 D．問其姓氏／其真無馬邪

．．．．3．翻譯下列句子。（4分）

（1）橫柯上蔽．在晝猶昏。

譯文：_________________________________________________________________________

(2)湖中焉得更有此人！

譯文：_________________________________________________________________________

4．填空和簡答。（5分）

(1)甲文通過描寫富春江的山水，抒發了作者怎樣的思想感情？（2分）

答：___________________________________________________________________________

(2)乙文中“霧凇沆碭……舟舯中人兩三粒而已”幾句意境優美。有人依此作T一幅畫，請你為這幅畫加個標題： 。(1分)

(3)甲乙兩文畫線句都寫環境的幽靜，但藝術手法不同，請簡析。（2分）

答：___________________________________________________________________________

四、閱讀下面兩篇文言文，完成1—4題。

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。 （節選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

（節選自吳均《與朱元思書》）

1.下列加點詞語意思相同的一組是（ ）（3分）

A．四時俱備 急應河陽役，猶得備晨炊 B．沉鱗競躍 沙鷗翔集，錦鱗游泳

．．．．C．泠泠作響 困于心衡于慮而后作 D．有時見日 胡不見我于王

．．．．2．用現代漢語寫出下面文言句子的意思。（4分）

⑴自康樂以來，未復有能與其奇者。

譯文：_________________________________________________________________________

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⑵經綸世務者，窺谷忘反。

譯文：_________________________________________________________________________

3．【甲】文中寫到“高峰入云”， 【乙】文中具體描寫高峰“入”的動態的幾個四字短語是： __________ 。（2分）

4．【甲】【乙】兩文都表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

答：___________________________________________________________________________

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五、閱讀下面兩篇文言文，完成1—4題。

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見．曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑．布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

（選自酈道元《三峽》）

【乙】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，．嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺欲忘反。．橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 （選自吳均《與朱元思書》）

1、解釋下列各句中加點詞語的含義。（4分）

（1）略無闕處 （2）雖乘奔御風

．．（3）負勢競上 （4）望峰息心

．．2、寫列加點詞的意思與現代漢語相同的一項是（ ）（2分）

A.清榮峻茂，良多趣味 B.中間力拉崩倒之聲

．．．．C.阡陌交通，雞犬相聞 D.旦日，卒中往往語，皆指目陳勝

．．．．3、翻譯文中劃線的句子。（4分）

（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕

譯文： _______

（2）經綸世務者，窺欲忘反

譯文： _______

4、比較兩篇短文的異同。（3分）

（1）兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的 、 等共同特征。

（2）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，《三峽》通過猿鳴烘托環境的 ，《與朱元思書》則通過猿鳴表現了環境的生機勃勃。

六、閱讀下面兩篇文言文，完成1—5題。

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛（也作“甚”）愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

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予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 （選自《愛蓮說》）

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 （選自《與朱元思書》）

1.解釋下列句子中加著重號的詞。（3分）

（1）出淤泥而不染 而：

．（2）經綸世務者，窺谷忘反 反：

．（3）橫柯上蔽，在晝猶昏 蔽：

．2．把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)水陸草木之花，可愛者甚蕃。

譯文：

(2)蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。

譯文：

3．《愛蓮說》中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態度分別是什么?

答：

4.閱讀《與朱元思書》第二段，概括富春江水的兩個特點。(2分)

答：

5.荀子說“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環境與人”的關系，提煉出這兩句話各自蘊含的觀點。(2分)

答：___________________________________________________________________________

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參考答案：

一、1．①奔：飛奔的馬。 ②作：發出。 ③勒：約束，阻止。 ④設：著，涂。

2．C

3．①（那些）治理政務的人，看到（這些幽深的）山谷，就會流連忘返。

②這種快樂（只能）留下來給山中的僧人和游覽的客人享受，怎么能夠對那些庸俗的人說呢？

4．寄情山水、熱愛山水，欣賞大自然之美，洗掉內心的塵垢，保持一份內心的清凈和獨立的人格、情操；但又流露出一種避世、避俗的心態。

課外文言文譯文：

西湖景色最美的時候是春天，是月夜。白天里最美的是早晨的煙霧，是傍晚的山嵐。

今年春雪很多，梅花被寒氣所抑制，和杏花、桃花次第開放，景觀更是奇特。石簣多次告訴我：“傅金吾園中的梅花，是張功甫玉照堂中的舊物，應該趕快去觀賞。”我當時迷戀著桃花，竟舍不得離開湖上。

從斷橋到蘇堤一帶，綠草成煙，紅花似霧，彌漫二十多里。歌吹的聲音，如風陣陣傳來；仕女的粉汗，如雨紛紛落下；羅衫紈褲的游客，多于堤畔的草，真是艷麗極了。

然而杭州人游覽西湖，卻僅在上午十一時到下午五時之間；其實湖光翠綠之美，山嵐顏色之妙，都在朝日初升，夕陽未下時才最濃艷。 月景的美，更是難以形容。那花的姿態，柳的柔情，山的顏色，水的意味，更是別有情趣韻味。這種樂趣，只能留給山中的和尚與識趣的游客享用，那能和俗人說呢！

二、1．(1)超過，勝過 (2)至 (3)漫上 (4)連續

2．(1)橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條，互相掩映，有時還能見到陽光。

(2)即使騎上快馬，駕著風，也沒有這樣快。

3．奇山異水 異水 山 水

4．熱愛祖國大好河山 窺谷忘反 對追求利祿之徒的蔑視，避世退隱，厭棄塵俗的高潔

三、1.（4分）（1）比高 (2)看到 (3)全，部(4)到，等到 每空1分。

2.（2分）A

3．（4分）(1)橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天也還像黃昏一樣。(2分，每小句1分)(2)潮中怎么還能有這樣的人！（2分）“焉”1分，解釋為“哪里”也算對；語義連貫1分。4．（5分）(1)厭棄塵俗，向往自然。(2分)“向往自然”寫成“寄情山水”也算對。

(2)示例：湖山夜雪（1分）寫成“湖中賞雪圖”、“雪夜賞西湖”、“湖心亭看雪”等也算對。

(3)甲文以聲音襯托幽靜（以鬧寫靜），乙文文字簡練，直接寫靜。(2分)每點l分。甲文寫成“以動襯靜”也算對。

四、1．B

2.⑴自從（南朝的）謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。 ⑵治理政務的1

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人，看到這些（幽美的）的山谷（就）流連忘返。

評分標準：4分。每小題2分。整句意思正確，語言通順即可。

3.負勢競上，互相軒邈，爭高直指

評分標準：2分。只要答對其中兩處，即可得滿分。若多答“千百成峰”，不扣分；多答其他短語，扣分。

4. 答案要點：熱愛自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利。評分標準：每點1分。意對即可。

五、1、（1）“闕”通“缺”，空缺；（2）即使；（3）憑借或依靠；（4）平息或停止

2、A

3、（1）到了夏天，江水暴漲，漫上兩岸的山陵，上下航行的水路都被阻斷了。（評分：“襄”“沿溯”各1分，大意1分，其他翻譯錯誤酌情扣分）

（2）那些辦理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。（評分：“經綸”“反”各1分，大意1分，其他翻譯錯誤酌情扣分）

4、（1）湍急、清澈；（2）凄涼或悲哀或凄清。（每空一分，意思對即得分）

六、1．（1）卻（可是，但是）（2）通 （同）“返”，返回（3）遮蔽（遮住，遮掩）

2.（1）水上、陸地上各種草木的花，可愛的很多。

（2）蟬接連不斷（不停）地嗚叫（叫著、長鳴），猿（猿猴）不停（長久）地啼著（鳴叫）。

3．愛菊代表的人生態度是陷居避世；愛蓮代表的人生態度是追求高潔品格、不與世俗同流合污；愛牡丹代表的人生態度是追求功名利祿。

4．清澈（水清，清）；湍急（流急、急）。

5．環境可以改變人；人可以不受環境的影。

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