領導蒞臨檢查宣傳報道

2024年2月13日發(作者：江蘇省大學)

領導蒞臨檢查宣傳報道

篇一：領導檢查工作通訊稿

熱烈歡迎總公司領導蒞臨指導工作

2013年10月14日，一夜的降雨送來了深秋季節的寒意。 上午九點多，總公司一行人冒著雨，頂著風來到古城項目部檢查并指導工作。在表揚我們工作質量的同時，更多的是給我們指出了我們存在的不足之處，給我項目部接下來的工作指明了方向。

整潔的項目部辦公室里，總公司領導在項目部經理、安全副經理、技術負責人等陪同下開始了他們的工作。在資料員的協助下，其中三位領導認真查閱了項目的管理記錄文件以及質量報告；此外，剩下的幾位領導在安全員和施工員的陪同下，淋著雨對現場的生產和安全情況進行了視察并做出了表揚與指正。

之后，領導們對我們的生產安全、質量進行了評價，高度肯定了我們的組織管理、安全措施和工程質量等工作。他們指出：希望項目部加快處理影響施工的各種不利因素，盡早攻克阻礙施工的難點。進一步和業主協商，積極主動并及時地解決在建設過程中遇到的問題。要在確保安全的前提下，進一步提高工作質量，安全地、優質地、高效地完成工作任務。他們還提議：在辦公室內、外多貼一些關于工作流程、安全意識的標示圖，做好安全、質量的宣傳工作。

幾位領導們還對項目部所有員工進行了生活上的關心和鼓勵，希望我們能繼續保持優良的工作狀態，并再接再厲做到更好，為公司也為自己的項目部爭取更大的效益和更好的榮譽。

最后，幾位領導在職工們熱烈的歡送下完滿結束了此次檢查指導工作。作為新員工的我，看到領導們對我們職工的關心、支持與幫助，我信心倍增。所以，我相信在總公司領導的英明指引下，我們會更高效、更安全地完成工作任務。我們會抓住機遇、開拓思想、不斷闊展，實現組織管理現代化，大力營造熱情開放、真誠協作、開拓進取的共贏氛圍！

通訊員：王鵬

篇二：幾位領導蒞臨我處檢查指導工作

熱烈歡迎xx公司領導蒞臨我處檢查指導工作

8月16號，質量部經理李xx、工會主席吳xx、安全部經理黃X、工程部經理黎xx幾位公司領導來到了我寶安二期工程項目處檢查并指導工作。

在明亮整潔的xx項目辦公室，幾位領導在項目部主管伍xx、班長等陪同下便開始了他們的工作。質量部經理李xx、工會主席吳xx在辦公室職工的協助下，認真查閱了項目的管理記錄文件以及質量報告；安全部經理黃x則是在主管的陪同下認真地檢查了安全方面的記錄；而工程部經理黎xx則檢查了部門的工作成果。

幾位領導在主管、班長等陪同下參觀了班房。幾位領導視察了班房環境衛生并對工作流程、工具擺放以及安全設備等進行了檢查。此外，安全部經理黃x在班長劉遠明等陪同下仔細檢查了γ放射源密室。

針對連日來的高溫天氣，此次視察工作的同時，幾位領導還為職工送來了幾箱酷暑解熱的飲料，使職工親身感受到領導在炎炎烈日送來的清涼和關懷。

之后，幾位領導對我們的安全、質量進行了評價。他們高度肯定了我們的安全措施、工作質量等工作。幾位領導指出：要在確保安全的前提下，提高工作的質量，安全地、優質地、高效地完成工作任務。其中，工程部黎經理、安全部李經理提議：在班房或者辦公室多貼一些關于工作流程、安全意識的標示圖，做好安全、質量的宣傳工作。安全部王經理強調：按規章程序正確地操作放射性儀器，經常檢查并保管好儀器，防止放射源泄漏污染，避免重大事故的發生。工會主席吳海波表示職工要有困難就提出來，他們會盡最大努力去解決。幾位領導們希望職工們能繼續保持下去并再接再厲做到更好，為公司也為自己的班組爭取更好的榮譽。

最后，幾位領導在職工們熱烈的歡送下完滿結束了此次的檢查指導工作。

作為新員工的我，首次投入到這個項目工程工作，看到領導們對我們職工的幫助與支持，讓我信心倍增。我相信在領導的英明領導下，我們會更高效、更安全地完成工作任務。同時我覺得我該擺正我的心態，努力學習，爭取得到更好的成績。

篇三：領導蒞臨杜校檢查指導工作解說詞

領導蒞臨學校檢查指導工作

解說詞

尊敬的各位領導：

大家上午好！

我是杜家村中心小學教師武岳清，很高興做您本次檢查指導的引導員，在此，請允許我代表全校師生向各位領導不辭辛勞的蒞臨指導，表示熱烈的歡迎與感謝！

首先，請讓我給位領導介紹一下我校的基本情況：

學校現在占地5畝，擁有教學樓、宿舍樓各1幢。在校學生268人，教職工24人，學歷達標率100%

近幾年來我校教育工作取得了很大的成績，教學質量穩步提升，有效遏制了轉學、綴學勢頭，在校生數趨于穩定。

今年以來，我校緊緊圍繞營造綠化，香化，美化，亮化這一主題，不失時機爭取各方面的力量，特別是縣局的支持，在硬件設施的改造更新上實現了前所未有的突破。

各位領導請隨我來。

（樓道）

學校把安全工作放在各項工作的首位，健全安全制度，明確責任，狠抓落實，常抓不懈。為增強學生安全意識，應對突發事故發生，我們在校園中央設置了安全宣傳專欄，定期更新內容，讓全體師生掌握必要的安全應急常識，以防不測。

（辦公室）

在教學管理上我們堅持走“自我提升，良性競爭，相互欣賞，互相支持”路子。今年以來學校出資為教師辦公添置了一大批設備。包括：大橢圓辦公桌一個，小辦公桌5張，辦公椅22把，排椅5對，飲水機1臺。如今的教師辦公室，電子備課室面貌一新，教師坐著舒心，工作起來也更加得心應手了。

（儀器室）

我校儀器室現有數學、科學、自然、語文四門學科的儀器及掛圖，能夠開設的實驗項目達37種之多。儀器藥品多達300余種，1700多件，各類儀器按學科，目錄定櫥，定位存放。管理規范，嚴格執行器材藥品借用，存放，損壞賠償制度，危險藥品單獨存放，重點管理，既保證了安全，又滿足了教學要求。

（圖書室）

圖書室共有雙面圖書架6個，圖書3400余冊，生均13冊，分為五大類。貼簽存放，管理規范，圖書室采用較為科學的管理方法，方便了同學隨時借閱。

（音樂教室兼會議室）

目前我校在用的多媒體設備共5套，這是多媒體會議室，設有40個座位，連通多媒體網絡，是遠程教育實驗，教師培訓，開各種會議的主要場所，也是平日里同學們上音樂課的教室所在。

（美術教室）

全校共有美術器材21種，118件。包括大量的畫板，畫架，寫生教具，使得美術課開設的更加的豐富多彩。

（體育器材室）

存放了大量的體育器材和部分的衛生器材，其中體育器材共計31種。以上器材的應用于教學，不但豐富了體育課程內容，而且使學生得到的更好的鍛煉。

（標建辦）

為保質按期完成標準化驗收任務，學區專門設立了標準化驗收辦公室，共有檔案柜4個。存放各類檔案125盒。

（餐廳伙房）

為了提高教師伙房水準，由學區統籌安排，為我校6位上灶教師添置了飯柜兩個，圓桌2張，小坐凳20把。前不久又新增了飲水機一臺，冰柜一臺，餐具柜一整套，有利于改善了教師的生活條件。

（常規教學教室）

為了推進課程改革，學校將4套多媒體教室設備服務于教學。學校圍繞以學生為主體，堅持以課堂為中心，努力走低負高效之路，取得了明顯效果。

隨著課堂改革的深入，我校建立了評價激勵機制，并通過展示課，典型示范課，復習公開課等多種形式促進課堂教學研究深入，實現了課堂教學的：“真正革命”

（大門東墻宣傳欄）

這邊是我校宣傳櫥窗，主要包括門衛制度，通知欄，值周教師欄，校務公開欄，減負公示牌，圖文并茂地宣傳對于指導、規范學生行為，增強安全意識，提高安全防范能力，對于培養學生良好的行為習慣發

揮了隱形課堂應有分重要作用。

各位領導，感謝您的蒞臨指導，懇請各位領導提出寶貴的意見，我代表杜家村中心小學全體師生，向各位領導的蒞臨指導再次表示衷心的感謝，在今后的工作中，我們會更加努力，為杜家村中心小學教育的發展做出應有的貢獻！

同時，請您務必留下您的寶貴意見和建議。我們真心希望，您有時間能常來杜家村小學看看，常來杜家村小學坐坐。

最后祝各位領導;身體健康，工作順利。

2011年10月24日

繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過來交流、研討。

指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。

本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。

堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。

高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運

算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形

③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。：

①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。

運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。

社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。

（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。

（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。

本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學

生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。

高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。

按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。

二、工作目標

以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。

2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。

4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。

5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。

6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

三、主要工作及具體措施

（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。

1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。

2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。

（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。

1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。

加強理論學習，推進新課程改革。

組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探

索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。

加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。

加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。