【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板 (22頁(yè))

2024年2月14日發(fā)(作者：朗誦比賽作文)

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

本文部分內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò)整理，本司不為其真實(shí)性負(fù)責(zé)，如有異議或侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系，本司將立即刪除！

== 本文為word格式，下載后可方便編輯和修改！ ==

讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇

篇一：怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記格式(共9篇)

篇一：小學(xué)生讀書(shū)筆記格式怎么寫(xiě)

例

姓名：王凱 班級(jí): 201X級(jí)1班 時(shí)間：201X年9月10日 今天我讀了《魔盒 》這本書(shū) 好詞：游手好閑 一擲千金 吃喝玩樂(lè) 荒淫無(wú)度 生不如死 碩大無(wú)比 粉身碎骨 搖身一變 皎潔

好句：山民又得到一筆錢(qián)，更加荒淫無(wú)度，終于，惡有惡報(bào)，他受到了上帝的懲罰。 好段：山民拖著病體，費(fèi)了好大的力氣才爬到了山頂，找到了那顆小草，當(dāng)他伸

手正要采時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，在山崖邊上有一顆閃閃發(fā)光碩大無(wú)比的鉆石。山民心動(dòng)了，要是得到了這顆鉆石，不就什么都有了嗎。于是，他又爬到了山崖邊，就在他抓到鉆石的瞬間，失足跌下懸崖，摔得粉身碎骨。

主要內(nèi)容：有一個(gè)山民，妻子病了，在給妻子采藥時(shí)從山上摔了下去。由于半山 腰的樹(shù)枝勾住了衣服，山民得救了，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)小盒子，

于是帶回家中。山民怎么也打不開(kāi)盒子，在無(wú)意中說(shuō)出“我想要”的時(shí)

候，盒子奇跡般打開(kāi)了，出來(lái)一人小人。此傲人給了山民一沓錢(qián)，他

享盡榮華富貴，唯獨(dú)沒(méi)給妻子買(mǎi)藥。不久，山民得了一種可怕的病，

小人讓他去采一株小草治他的病。山民爬上山，伸手采小草時(shí)，發(fā)現(xiàn)

了一顆鉆石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出現(xiàn)了，它的名

字就叫——誘惑

體會(huì)：天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有勞動(dòng)才有收獲，做人不能太貪心，得腳踏實(shí)地 地做每一件事。

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

篇二：怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記？

怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記？

書(shū)讀多了，時(shí)間一長(zhǎng)印象就不深了，模糊了，甚至遺忘了。這是因?yàn)槿说挠洃浟τ邢蓿x的書(shū)是無(wú)窮的。要想以有限的記憶力讀無(wú)窮的書(shū)籍而不遺忘，最好的辦法就是寫(xiě)讀書(shū)筆記。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭。”讀書(shū)筆記可以彌補(bǔ)腦力的不足，是記憶的貯存器。 讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)讀書(shū)筆記通常會(huì)是學(xué)生最為頭疼的作業(yè)。下面就說(shuō)一下寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法：

讀書(shū)筆記，是指人們?cè)陂喿x書(shū)籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫(xiě)下來(lái)的一種文體。古人有條著名的讀書(shū)治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書(shū)要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書(shū)筆記。讀完一篇文章或一本書(shū)后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。常用的形式有：

1、摘要式讀書(shū)筆記

摘要式讀書(shū)筆記，是在讀書(shū)時(shí)把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問(wèn)題有關(guān)的語(yǔ)句、段落等按原文準(zhǔn)確無(wú)誤地抄錄下來(lái)。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁(yè)碼等，便于引用和核實(shí)。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為：

（1）索引讀書(shū)筆記

索引讀書(shū)筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書(shū)刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書(shū)處。如果是書(shū)，要記冊(cè)、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號(hào)，報(bào)紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：《也談為誰(shuí)立傳》，《光明日?qǐng)?bào)?〈史學(xué)〉》

（2）抄錄原文讀書(shū)筆記

抄錄原文讀書(shū)筆記就是照抄書(shū)刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語(yǔ)句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫(xiě)上分類(lèi)題目，在引文后面注明出處。

2、評(píng)注式讀書(shū)筆記

評(píng)注式讀書(shū)筆記不單是摘錄，而且要把自己對(duì)讀物內(nèi)容的主要觀點(diǎn)、材料的看法寫(xiě)出來(lái)，

其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。評(píng)注式筆記有時(shí)對(duì)摘錄的要點(diǎn)做概括的說(shuō)明。評(píng)注式筆記有下列幾種：

（1）書(shū)頭批注

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

書(shū)頭批注，是一種最簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記作法。就是在讀書(shū)的時(shí)候，把書(shū)中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào)，或者在空白處加批注，或者是折頁(yè)、夾紙條作記號(hào)等等。這種筆記方法不但對(duì)書(shū)中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。

（2）提綱

提綱是用綱要的形式把一本書(shū)或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?lái)。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫(xiě)出來(lái)。提綱讀書(shū)筆記可以采用原文的語(yǔ)句和自己的語(yǔ)言相結(jié)合的方式來(lái)寫(xiě)。

（3）提要

提要和提綱不同。提綱是逐段寫(xiě)出來(lái)的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫(xiě)出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語(yǔ)言扼要地寫(xiě)出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評(píng)述的性質(zhì)。另一種提要，是對(duì)一篇文章或一本書(shū)的內(nèi)容梗概作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

（4）評(píng)注讀書(shū)筆記

評(píng)注讀書(shū)筆記，是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋?zhuān)@樣的讀書(shū)筆記叫作評(píng)注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無(wú)照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書(shū)亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。

案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫(xiě)盡三態(tài)。（魯迅《集外集拾遺?書(shū)苑折枝（二）》）

（5）補(bǔ)充原文讀書(shū)筆記

補(bǔ)充原文的讀書(shū)筆記，是在讀完原書(shū)或文章之后，感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。

3、心得式讀書(shū)筆記

心得式讀書(shū)筆記，是在讀書(shū)之后寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：

（1）札記

札記也叫札記，是讀書(shū)時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來(lái)寫(xiě)成的。這種札記的形式是靈活多樣的。可長(zhǎng)可短。

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

（2）心得

心得筆記也叫讀后感。讀書(shū)后把自己的體會(huì)、感想、收獲寫(xiě)出來(lái)。這些讀書(shū)筆記，可以寫(xiě)讀書(shū)時(shí)的心得體會(huì)，也可以寫(xiě)對(duì)原文的某些論點(diǎn)的發(fā)揮或提出批評(píng)、商榷的意見(jiàn)。寫(xiě)這種筆記，一般是以自己的語(yǔ)言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷摹?

（3）綜合讀書(shū)筆記

綜合讀書(shū)筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問(wèn)題的書(shū)文后，抓住中心評(píng)論它們的觀點(diǎn)、見(jiàn)解，提出自己看法的筆記。

上述三種類(lèi)型的讀書(shū)筆記，不論采用哪一種類(lèi)型，目是都是為學(xué)習(xí)、工作、科學(xué)研究和寫(xiě)作服務(wù)。作筆記時(shí)開(kāi)始可采用摘要式，以后讀書(shū)多了，有了比較，產(chǎn)生了看法，就可以寫(xiě)譯注式，至于心得式是更進(jìn)一步了，它是屬于科學(xué)研究的范疇。

歸納小結(jié)：

作讀書(shū)筆記不僅能提高閱讀書(shū)、文的效率，而且能提高科學(xué)研究和寫(xiě)作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到圖書(shū)館的作用，不但學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更激發(fā)了學(xué)生的探

索欲。

中學(xué)生讀書(shū)筆記范文——《鋼鐵是怎樣煉成的》

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)作者是尼古拉?奧斯特洛夫斯基，他是一個(gè)普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團(tuán)基層干部。《鋼鐵是怎樣煉成的》的中有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。他同小說(shuō)主人公保爾?柯察金一樣，年幼家貧失學(xué)，做過(guò)小工，參加紅軍打過(guò)仗，負(fù)過(guò)傷，后來(lái)也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起唯一還能利用的武器——筆，不，說(shuō)筆也不準(zhǔn)確，因?yàn)楹髞?lái)他連筆也拿不動(dòng)了，而是靠口述，請(qǐng)親友筆錄，歷時(shí)三載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，實(shí)現(xiàn)了重返戰(zhàn)斗崗位的理想。

這本書(shū)的主人公是保爾?柯察金，保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒(méi)有不此而沮喪，而且開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯，從此有新生活的良好開(kāi)端。

我相信所有看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來(lái)了，重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。

人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？

當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見(jiàn)端倪。從國(guó)際社會(huì)來(lái)看，和平與發(fā)展成為時(shí)代的主旋律，國(guó)際圍繞經(jīng)濟(jì)和科技展開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各國(guó)都著眼于搶占21世紀(jì)發(fā)展的制高點(diǎn)，這就使我國(guó)面臨著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。中國(guó)“趕上時(shí)代”的步伐正在加快，這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國(guó)家需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以，我們別無(wú)選擇，只能是跨越知識(shí)的坎坷，勇往直前！ 中學(xué)生讀書(shū)心情筆記摘錄

一個(gè)語(yǔ)文老師在閱讀了幾位學(xué)生的心情筆記后感動(dòng)地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)代我向你們的父母致敬，他們算得上是英雄。”

龍繼林：爸爸在一家磚瓦廠工作，一天做十一二個(gè)小時(shí)。

今天晚上，我睡不著，又想到了遠(yuǎn)方的爸爸，又想到了整天艱苦干活的爸爸。我又拿起了那封信，我看了一遍又一遍，紙上的每一個(gè)字都好像是爸爸干活的動(dòng)作，紙上的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都好像是爸爸流下的汗水，東倒西歪的字跡，顯示出爸爸的疲勞，爸爸在家時(shí)整天臉朝黃土背朝天，每天都跟泥巴打交道，在外面呢，也一樣離不開(kāi)黃土，而這，都是為了我的學(xué)費(fèi)，想到我的學(xué)費(fèi)，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。

張文勤：在城市里讀書(shū)，再怎么苦，一切都好。是啊，再苦，怎么能苦過(guò)父母？

有一年，家里收成極差。那年，母親煮飯時(shí)，只煮夠自己孩子吃的。

“爸爸！媽媽?zhuān)∫黄鸪园桑　苯兴麄兂燥垥r(shí)，他們總會(huì)說(shuō)：“我們吃過(guò)了。”但次數(shù)一多，我就開(kāi)始懷疑了。一天飯后上學(xué)路上我折回家，到家門(mén)口時(shí)，我沉住氣，躡手躡腳地走近窗戶，抬頭向里面望去，此時(shí)此刻我傻了眼。

當(dāng)時(shí)，母親左手拿著一個(gè)大碗，右手拿筷子在碗里攪來(lái)攪去，碗里是野菜和糠煮成的粥，

攪來(lái)攪去，后來(lái)，她還是一口一口地吃了起來(lái)。她咽的時(shí)候是那么困難，但還是繼續(xù)咽著。而父親呢？也是一個(gè)大碗，碗里是同樣的食物，他沒(méi)有用筷子，只是拿起碗搖了幾搖，之后，就一飲而盡，此時(shí)此刻，我很清楚地看到他的眉頭緊緊地皺成了一團(tuán)。 看著他們這樣吃“飯”，我滿臉都是淚水。

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

張靈潔：開(kāi)學(xué)的那天，我們起了個(gè)大早，到了鎮(zhèn)上，父親突然改變主意，跟人借了一輛自行車(chē)送我到學(xué)校，我心里猛地一震，騎自行車(chē)，好多里路呢，父親為省車(chē)費(fèi)錢(qián)，要流多少汗水啊！ 我坐在自行車(chē)后座上，看著父親弓著腰，一腳一腳費(fèi)力地蹬著車(chē)，我心里難過(guò)極了。 到學(xué)校辦好報(bào)名手續(xù)已經(jīng)是中午了，我在去食堂的路上，父親變魔術(shù)般地從身上掏出四個(gè)雞蛋，塞到我手上，說(shuō)：“我走了，好好念書(shū)。”就在他轉(zhuǎn)身回去的時(shí)候，我看到父親從塑料袋里掏出了一個(gè)石頭一般硬的饅頭??

看著父母拖著疲憊的身體忙朝忙夕的，連飯都顧不上吃，臉上的皺紋數(shù)都數(shù)不清，四十歲的人看上去就跟六十歲左右的人一樣，實(shí)在是忍不下心讓他們?cè)龠@樣操勞下去，但是，每當(dāng)我提到要外出打工的事，父母都堅(jiān)決反對(duì)，執(zhí)意要我上高中，還說(shuō)：“讀過(guò)書(shū)和沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人，是不一樣的。打工是一輩子的事，讀書(shū)，就只有一次機(jī)會(huì)。學(xué)費(fèi)的事你不用擔(dān)心，那是父母的事。”

父母湊那筆學(xué)費(fèi)實(shí)在太難，我實(shí)在是忍不下心，但又沒(méi)辦法，最后，在父母的再三勸說(shuō)下，我還是決定去讀書(shū)。 臨走，父親用他那雙像松樹(shù)皮似的長(zhǎng)滿了老繭的手把錢(qián)遞給了我，神情鎮(zhèn)定而溫和，他和母親都只對(duì)我說(shuō)了四個(gè)字：“好好念書(shū)。”

雖然艱難，但我的父母認(rèn)識(shí)到?jīng)]有文化是不行的，我雖然是個(gè)女的，他們也把我送進(jìn)了學(xué)校，對(duì)父母我很感激，在我們那里像我這樣的女孩子能讀到高中的有限，所以，學(xué)習(xí)上我也很刻苦。

楊玉英：我聽(tīng)父母的勸決定還是到學(xué)校去讀書(shū)。

我又回到了學(xué)校，我的成績(jī)也很平常，但我很努力；我不能虛度年華，未來(lái)的世界不相信眼淚，我必須堅(jiān)強(qiáng)。外出打工，使我提高了很多，至少，我不像以前那么糊涂，老師評(píng)價(jià)我有進(jìn)步了，我也認(rèn)為我有進(jìn)步了，雖然進(jìn)步不大，但我很滿足。當(dāng)語(yǔ)文老師把遠(yuǎn)在杭州的范先生的來(lái)信念給我們聽(tīng)時(shí)，我想我比其他同學(xué)更能很好地理解其中的含義：不過(guò)我一直有一個(gè)觀點(diǎn)，接受教育并不意味著要使某個(gè)人出人頭地，比如說(shuō)考上大學(xué)之類(lèi)的，應(yīng)該說(shuō)你們學(xué)校的許多學(xué)生還是要走回他們自己的社會(huì)中去，就像不少來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生最終還是要回到農(nóng)村中去一樣，但是接受過(guò)比他們父母層次更高的教育的孩子，至少可以在將來(lái)能比他們的父母具有更開(kāi)闊的眼界。

篇三：讀后感常見(jiàn)的格式

讀后感常見(jiàn)的格式

(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書(shū)、文的篇名、作者、寫(xiě)作年代，以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要。寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱(chēng)為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。(3)圍繞基本內(nèi)容證明觀點(diǎn)。這一部分要注意結(jié)合文章具體內(nèi)容，不能空洞，要有具體的例子。這就要求在寫(xiě)讀后感之前，你就要對(duì)內(nèi)容非常地熟悉，知道那些材料能為你的觀點(diǎn)服務(wù)。(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲

目聯(lián)系、前后脫節(jié)。

讀《西游記》有感

兒時(shí)的經(jīng)典讀物——《西游記》是我讀的第一本書(shū)。它那扣人心弦的故事情節(jié)，以及生動(dòng)的人物刻畫(huà)，無(wú)不吸引著我。孫悟空勇敢、忠誠(chéng)、威力無(wú)窮，也使我對(duì)他充滿了仰慕之情，他也成為了我兒時(shí)的偶像。

不過(guò)如今，隨著知識(shí)閱歷的增長(zhǎng)，當(dāng)我重新誦讀這部經(jīng)典時(shí)，又有了些新的想法與疑問(wèn)。 沙僧只不過(guò)打碎琉璃盞，就要下界受罰，而神仙的坐騎紛紛擾亂人間，竟還可以回到仙界，為什么？難道就因?yàn)樗鼈兌加袀€(gè)足夠大的“后臺(tái)”？這說(shuō)明了什么？

我想，一方面是體現(xiàn)了佛家道義，佛家的法力無(wú)邊、大慈大悲。另一方面，也正是諷刺了當(dāng)時(shí)政府的風(fēng)氣！諷刺了當(dāng)時(shí)的官僚制度。唐僧好似皇帝，孫悟空是掌政大臣，一人之下，萬(wàn)人之上，即使有再大的能力，也只能就是這個(gè)樣子了，沒(méi)有“升職”的空間。而那些作惡的坐騎們好似社會(huì)的惡霸，因?yàn)樯砗笥袕?qiáng)大的后臺(tái)，所以就可以無(wú)惡不作，即使是被發(fā)現(xiàn)了其所作所為，照樣可以活得很舒坦。我想作者正是借助這樣的比喻，表現(xiàn)了自己對(duì)社會(huì)的不滿。

再談?wù)勎蚩盏某砷L(zhǎng)史吧，一開(kāi)始是從石頭里蹦出來(lái)的，享天地之精華，后來(lái)又被高人收為弟子，學(xué)習(xí)法術(shù)，再到后來(lái)王母娘娘的一路扶持，護(hù)送唐僧是觀音的教誨、眾仙家的幫助??這一切好像都是機(jī)緣巧合，促使悟空成為一名英勇、法理高強(qiáng)的神猴。我想，假如其中這任意一環(huán)出了差錯(cuò)，孫悟空也必然不會(huì)像今天這樣神氣。這也正是作者想表達(dá)的意思吧我想。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，如果沒(méi)有“高人”扶持，即使再有才，天賦再高,到最后也只不過(guò)是歸隱山林，過(guò)上山水田園般的生活，為后人留下一些經(jīng)典詩(shī)作罷了，顯出自己的豁達(dá)。

另外，基本每次打敗敵人，很少靠孫悟空的單打獨(dú)斗，更多的是請(qǐng)求仙家們、觀音前來(lái)相助。難道這只是想說(shuō)明佛家的偉大么？只是想說(shuō)明團(tuán)結(jié)就是力量？顯然不是的。我想，作者更想表達(dá)的是當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀態(tài)，要想辦大事，就必須得有上層階級(jí)的社會(huì)關(guān)系，否則門(mén)都沒(méi)有！

《西游記》這部經(jīng)典，看似只是對(duì)故事、人物的描寫(xiě)，卻隱含了如此深刻的

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

社會(huì)意義，或許我的理解有所偏差，但我相信，這部經(jīng)典還有更多值得我們所挖掘、學(xué)習(xí)的東西。

篇四：讀后感的基本格式

讀后感的基本格式

一、格式和寫(xiě)法

讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合

五、以“感”為主,適當(dāng)?shù)匾迷模瑧?yīng)以自己的語(yǔ)言為主，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。

六、要審清題目。 在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。

七、要選擇材料。讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受。 八，寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

九，寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng)：①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自?xún)?nèi)心深處的感受，絕非

篇二：設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告單模板(共9篇)

篇一：設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告格式

中鐵物資平頂山鐵路機(jī)械有限公司

設(shè) 備 驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

編碼：pdsb6.3-03編號(hào)：201X008

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

保存部門(mén)：生產(chǎn)技術(shù)部保存期限： 長(zhǎng)期年

篇二：設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告樣本

設(shè) 備

驗(yàn) 收 報(bào) 告

分類(lèi)編號(hào)：

合同編號(hào)：

設(shè)備編號(hào)：

設(shè)備名稱(chēng)：

使用單位：

驗(yàn)收日期：

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

以上表格如未滿足需要，請(qǐng)自行添加

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

篇三：設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告模板3

設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

用戶單位： 供貨單位： 交貨地點(diǎn)： 交貨日期：

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

用戶單位蓋章供貨單位蓋章

驗(yàn)收人簽字：驗(yàn)收人簽字：

驗(yàn)收日期：驗(yàn)收日期：

篇四：設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告--模板

(需一式四份原件)

xxx等設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

設(shè)備經(jīng)費(fèi)來(lái)源：

合同金額：

供貨商：

一．實(shí)物清單及技術(shù)指標(biāo)

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

二．驗(yàn)收記錄

安裝調(diào)試完畢后，對(duì)設(shè)備進(jìn)行測(cè)試和實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)驗(yàn)收記錄如下：

1、操作步驟與方法

2、操作結(jié)果 設(shè)備a驗(yàn)收記錄 ?

? 設(shè)備b驗(yàn)收記錄

1、操作步驟與方法

2、操作結(jié)果

??

（每類(lèi)設(shè)備需單獨(dú)給出驗(yàn)收記錄）

三．驗(yàn)收結(jié)論：

通過(guò)上述測(cè)試和實(shí)驗(yàn)證明，xxx等設(shè)備數(shù)量與合同一致，且性能良好，運(yùn)行正常，各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，符合相關(guān)實(shí)驗(yàn)要求，驗(yàn)

收合格。

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

四．驗(yàn)收人簽字

xx學(xué)院設(shè)備分管領(lǐng)導(dǎo)： xx學(xué)院驗(yàn)收人員： xx學(xué)院驗(yàn)收人員： 供應(yīng)商：

實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處 ： 監(jiān)察處、審計(jì)處： 計(jì)劃財(cái)務(wù)處： 學(xué)科發(fā)展與建設(shè)處（211項(xiàng)目、985項(xiàng)目需此欄）

五．驗(yàn)收時(shí)間

年 月 日

篇五：設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告單11-05

項(xiàng)目編號(hào)：

設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

甲方(用戶)代表： 乙方(供貨)代表：

日 期：_____年____月____日 日 期：_____年____月____日

篇六：工程設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告表格

設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

備注：

如所購(gòu)設(shè)備復(fù)雜程度不高，公司有足夠的能力進(jìn)行安裝、調(diào)試時(shí)，由設(shè)備管理科或使用部門(mén)組織相關(guān)部門(mén)對(duì)設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)收。（不需要供貨商進(jìn)行簽名驗(yàn)收）

篇七：機(jī)械設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告格式

項(xiàng)目名稱(chēng)： 合同編號(hào)：

驗(yàn) 收 報(bào) 告

承制單位： 使用單位： 日 期：

- 1 -

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

用戶單位：xxxxxxxxxxxxx 供貨單位：xxxxxxxxxxx 驗(yàn)收日期：驗(yàn)收地點(diǎn)： 一、設(shè)備內(nèi)容：

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

二、驗(yàn)收情況：

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

用戶單位（簽字）蓋章：供貨單位（簽字）蓋章： 驗(yàn)收組成員： 驗(yàn)收組成員：

驗(yàn)收日期：201X年 月 日驗(yàn)收日期：201X年 月 日 (附整套設(shè)備組件清單) -

2 -

附一：

設(shè)備組件清單表

圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

- 3 -

篇八：設(shè)備驗(yàn)收?qǐng)?bào)告樣本

我們公司的一個(gè)項(xiàng)目剛剛驗(yàn)收，報(bào)告是我自己寫(xiě)的，上級(jí)驗(yàn)收部門(mén)組織驗(yàn)收人員驗(yàn)收后簽字通過(guò)了，你可以借鑒一下。

新增中央投資項(xiàng)目竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

一、概述

********股份有限公司**********節(jié)能改造項(xiàng)目位于********（地理位置）。項(xiàng)目建設(shè)面積****平方米，總投資******萬(wàn)元。建設(shè)內(nèi)容為*********（按備案證或核準(zhǔn)證填寫(xiě)）。建設(shè)規(guī)模為*********（按按備案證或核準(zhǔn)證填寫(xiě)）。

本項(xiàng)目的建設(shè)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)為《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（gb8978-1996）中二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、《工業(yè)企業(yè)廠界噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》（gb12348-201X）中ⅱ類(lèi)、ⅲ類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)以及建設(shè)項(xiàng)目有關(guān)節(jié)能的標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)械設(shè)備制造相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目中涉及的******（核心技術(shù)、主要設(shè)備設(shè)施）由********股份有限公司自行設(shè)計(jì)制造，設(shè)備制作安裝經(jīng)該公司設(shè)備能源動(dòng)力部與設(shè)備使用部門(mén)驗(yàn)收，達(dá)到了生產(chǎn)技術(shù)要求。土建施工由該公司下屬的建安建筑工程公司建設(shè)，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到了建筑工程有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。該項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施日期為201X年9月至201X年12月，實(shí)際實(shí)施日期為201X年9月至201X年7月，比計(jì)劃日期提前完工。

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

********股份有限公司實(shí)施的“********節(jié)能改造項(xiàng)目”是我公司在行業(yè)文獻(xiàn)和同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)的啟發(fā)下，自主研發(fā)的節(jié)能技術(shù)改造項(xiàng)目。該項(xiàng)目是以“全自動(dòng)控制的******工藝”為基礎(chǔ)，以****

機(jī)為主體設(shè)備，以****為模具制作材料的新型半成品成型工藝、設(shè)備。該項(xiàng)目取代了部分****工藝、設(shè)備。

項(xiàng)目自201X年3月開(kāi)始進(jìn)行技術(shù)咨詢(xún)，研討，制造了樣機(jī)，取得了較好的初步試驗(yàn)結(jié)果；201X年10月，公司設(shè)備能源動(dòng)力部在樣機(jī)的基礎(chǔ)上優(yōu)化了設(shè)備結(jié)構(gòu)和工藝設(shè)計(jì)，形成了成熟的設(shè)計(jì)方案，并得到董事會(huì)的支持。201X年1月，公司董事會(huì)作出實(shí)施改造決議，責(zé)成設(shè)備能源動(dòng)力部主持該項(xiàng)目的一切工作。201X年8月，改造工作開(kāi)始啟動(dòng)，在公司下屬*分廠首先制作安裝了第一臺(tái)樣機(jī)。在詳細(xì)測(cè)算了節(jié)能量之后，向**區(qū)發(fā)改局、環(huán)保局提出了項(xiàng)目改造實(shí)施申請(qǐng)；201X年9月，項(xiàng)目的主體設(shè)備預(yù)制工作全面展開(kāi)。9月23日，公司取得了**區(qū)發(fā)改局《河北省固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目備案證》（*發(fā)改投資備字[201X]45號(hào)），10月6日得到環(huán)保局對(duì)該項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表的批復(fù)意見(jiàn)（*環(huán)表【201X】061號(hào)），即向主管部門(mén)逐級(jí)遞交了《節(jié)能技術(shù)改造財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)資金申請(qǐng)報(bào)告》，同時(shí)，委托河北省節(jié)能監(jiān)察檢測(cè)中心對(duì)項(xiàng)目的節(jié)能量進(jìn)行了核定。

由于該項(xiàng)目節(jié)能效果明顯，而且能夠有效減少污染物的排放量，受到各級(jí)政府行政主管部門(mén)的高度重視，項(xiàng)目被列為201X年中央投資項(xiàng)目。

為了保證企業(yè)生產(chǎn)和項(xiàng)目實(shí)施的穩(wěn)步進(jìn)行，該項(xiàng)目采取以分廠、成型車(chē)間為改造單元，每一單元的****設(shè)備系統(tǒng)安裝完成，試機(jī)并交付使用后，進(jìn)行下一單元的改造。期間，除了液壓系統(tǒng)、電控裝置等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備需要外購(gòu)，包括設(shè)備主體在內(nèi)的其余設(shè)施均采取進(jìn)購(gòu)原料， 自行制作安裝的方式。

下屬*分廠水箱成型機(jī)的投入使用，顯示了顯著的節(jié)能效果。因此，公司加大改造力度。由于改造的準(zhǔn)備工作充分，制作車(chē)間在工作中不斷 總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，加快了非標(biāo)設(shè)備制作和整體安裝速度，該項(xiàng)目得以提前完成。到201X年7月底，該項(xiàng)目完成了全部改造計(jì)劃，20臺(tái)高壓成型機(jī)全部投入使用。

二、項(xiàng)目建設(shè)管理情況

1、投資管理情況：

該項(xiàng)目總投資******萬(wàn)元，其中中央投資*****萬(wàn)元，******股份有限公司自籌******萬(wàn)元。項(xiàng)目資金于201X年7月30日前按時(shí)到位，中央投資于201X年9月3日到位，且全部用于該項(xiàng)目的建設(shè)。由于該項(xiàng)目以分廠為單位實(shí)施，各分廠所在注冊(cè)公司設(shè)有專(zhuān)門(mén)賬目，整體項(xiàng)目的賬目由各分公司轉(zhuǎn)入，入賬手續(xù)及憑證完整，支出結(jié)構(gòu)合理。

按照投資管理辦法，發(fā)改委對(duì)該項(xiàng)目出具備案證后，不存在概算核準(zhǔn)等其他問(wèn)題。

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

2、項(xiàng)目變更管理：該項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中未發(fā)生任何變更。

3、施工和設(shè)備到位情況：

項(xiàng)目所涉及的*******機(jī)投入使用前已經(jīng)過(guò)*******股份有限公司設(shè)備能源動(dòng)力部與設(shè)備使用部門(mén)對(duì)制作安裝、試運(yùn)行情況進(jìn)行了驗(yàn)收，并做了詳細(xì)記錄。

4、法律、法規(guī)執(zhí)行情況：

該項(xiàng)目本身屬節(jié)能減排項(xiàng)目，項(xiàng)目涉及的******工藝較****工藝，消除了****過(guò)程帶來(lái)的能源消耗和干燥設(shè)備造成的廢氣、廢水、固廢排放；設(shè)備設(shè)計(jì)制作并配置了可靠的安全連鎖保險(xiǎn)裝置，可有效預(yù)防人身、設(shè)備事故的發(fā)生。

5、投入使用情況：

本項(xiàng)目是企業(yè)內(nèi)部技術(shù)改造與節(jié)能改造項(xiàng)目，不涉及內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)建立和人力資源變動(dòng)以及生產(chǎn)物資準(zhǔn)備等事宜。

6、竣工決算情況：

本項(xiàng)目分期分批且由公司內(nèi)部單位負(fù)責(zé)實(shí)施，無(wú)總體竣工決算。

7、檔案資料情況：

該項(xiàng)目的實(shí)施經(jīng)過(guò)了公司董事會(huì)會(huì)議決策，并形成決議；公司設(shè)備能源動(dòng)力部制定了詳細(xì)的項(xiàng)目 計(jì)劃書(shū) ；委托河北省建筑材料工業(yè)設(shè)計(jì)研究院編制了可行性研究報(bào)告（工程號(hào)：201X年8月404），同時(shí)向項(xiàng)目審批部門(mén)提交了項(xiàng)目簡(jiǎn)介和項(xiàng)目建議書(shū)；河北省節(jié)能監(jiān)察檢測(cè)中心于201X年10月8日出具了該項(xiàng)目的節(jié)能量核定報(bào)告；9月23日取得了**區(qū)發(fā)改局《河北省固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目備案證》（*發(fā)改投資備字[201X]45號(hào)），10月6日得到環(huán)保局對(duì)該項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表的批復(fù)意見(jiàn)（*環(huán)表【201X】061號(hào)）。**區(qū)發(fā)展改革局于201X年5月8日下達(dá)本項(xiàng)目投資計(jì)劃文件（*發(fā)改計(jì)劃[201X]5號(hào)）及轉(zhuǎn)發(fā)的**市發(fā)展和改革委員會(huì)《*發(fā)改政

[201X]244號(hào)》文件。

由于該項(xiàng)目涉及的核心技術(shù)為*******股份有限公司技術(shù)人員自主研發(fā)，項(xiàng)目的主體設(shè)備制作、工藝布置、設(shè)備安裝、自動(dòng)化程序編

程等涉及技術(shù)機(jī)密，不宜公開(kāi)，經(jīng)公司董事會(huì)決定由內(nèi)部單位負(fù)責(zé)實(shí)施，因此對(duì)項(xiàng)目不能進(jìn)行公開(kāi)招投標(biāo)和委托監(jiān)理，且不存在合同問(wèn)題。該項(xiàng)目改造地點(diǎn)在原廠區(qū)生產(chǎn)車(chē)間內(nèi)，不存在新征占地問(wèn)題，原車(chē)間已取得合法土地手續(xù)，土地證號(hào)：**國(guó)用（201X）字第***號(hào)。根據(jù)項(xiàng)目的建設(shè)性質(zhì)，規(guī)劃部門(mén)對(duì)企業(yè)設(shè)備改造項(xiàng)目不出具任何證明文件。

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

為保證項(xiàng)目實(shí)施，******股份有限公司與**區(qū)人民政府簽訂了《**市**區(qū)擴(kuò)大內(nèi)需中央投資“****節(jié)能改造項(xiàng)目”建設(shè)實(shí)施工作責(zé)任書(shū)》。

項(xiàng)目涉及的主體設(shè)備投入使用前已經(jīng)過(guò)****股份有限公司設(shè)備能源動(dòng)力部與設(shè)備使用部門(mén)對(duì)制作安裝、試運(yùn)行情況進(jìn)行了驗(yàn)收，并填寫(xiě)了《設(shè)備安裝驗(yàn)收記錄表》。

項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，設(shè)備能源動(dòng)力部每月跟蹤實(shí)施情況，并編制實(shí)施情況報(bào)告；定期向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)送項(xiàng)目進(jìn)度表及相關(guān)報(bào)表材料。項(xiàng)目完成后，***股份有限公司及時(shí)對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)節(jié)能情況進(jìn)行了自評(píng)，并出編制了自評(píng)報(bào)告；

****年*月，國(guó)家審計(jì)署對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了審計(jì)，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況、項(xiàng)目資金與中央投資利用情況以及項(xiàng)目節(jié)能量進(jìn)行了確認(rèn)，投資到位情況和節(jié)能量得到了審核組認(rèn)可。 ****年*月**日，該項(xiàng)目通過(guò)了治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題工作領(lǐng)導(dǎo)小組審查。

以上檔案資料齊備。

附竣工驗(yàn)收委員會(huì)人員名單（會(huì)簽）。

篇三： 申請(qǐng)報(bào)告 模板(共9篇)

篇一：各種申請(qǐng)書(shū)的模版

目錄：

一．各申請(qǐng)書(shū)模版

1: 桌椅申請(qǐng)書(shū)模板;

2: 太陽(yáng)傘申請(qǐng)書(shū)模板;

3: 場(chǎng)地申請(qǐng)書(shū)模板;

4: 借用辦公室（信息基地，團(tuán)委辦公室，會(huì)議室）申請(qǐng)書(shū)模板和程

序;

5: 借用課室申請(qǐng)程序說(shuō)明;

6: 借用盆景申請(qǐng)程序說(shuō)明；

1: 桌椅申請(qǐng)書(shū)模板;

申 請(qǐng) 書(shū)

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)為了****（活動(dòng)目的），將在﹡

年*月*日舉行“****”***活動(dòng)。

使用時(shí)間：10日、13至14日

上午12：00—13：00；下午：16：30—18：00

此致

敬禮！

服務(wù)隊(duì)

201X年*月*日

附：活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式

張三手機(jī)：*********

申請(qǐng)程序:

4. （1）借c座自修室的桌椅，給后勤辦副主任審批，再找d座的生活指導(dǎo)員審批后即可；

（2）如向?qū)W校餐廳借桌凳，到飯?zhí)萌龢钦谊惤?jīng)理或是經(jīng)理助理，他會(huì)派人幫你點(diǎn)清桌椅 的數(shù)目（記得申請(qǐng)書(shū)提前一天或是兩天給老師審批，借用時(shí)如需要扣押證件，此時(shí)用借書(shū)證

2: 太陽(yáng)傘申請(qǐng)書(shū)模板;

申 請(qǐng) 書(shū)

尊敬的動(dòng)感地帶負(fù)責(zé)人：

您好！院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)為了****，將在201X年*月*日

舉行“*****”***活動(dòng)。

具體數(shù)目：×把

使用時(shí)間：10日、13至14日

此致

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

敬禮！

務(wù)隊(duì)

201X年*月*日

附：活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式 聯(lián)系人：***手機(jī)：*******

申請(qǐng)程序:

簽名并寫(xiě)上拿傘的時(shí)間（注意動(dòng)感地帶的營(yíng)業(yè)時(shí)間：11：00開(kāi)門(mén)，18:00關(guān)門(mén)，妥善保護(hù)并

及時(shí)歸還太陽(yáng)傘；）；3.活動(dòng)結(jié)束后，還傘時(shí)也要先去通知?jiǎng)痈械貛ж?fù)責(zé)人，他會(huì)帶你去還傘，

并簽名，寫(xiě)上還傘時(shí)間。

3: 場(chǎng)地申請(qǐng)書(shū)模板;

關(guān)于 借用（活動(dòng)場(chǎng)地名稱(chēng)）的申請(qǐng)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)為了***（活動(dòng)目的），將在201X

借用時(shí)間：201X年*月*日--*月*日

中午11：30――13：00；下午15：00――17：30

此致

敬禮！

服務(wù)隊(duì)

201X年*月*日

附：活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式 聯(lián)系人：***手機(jī)：*******

申請(qǐng)程序：

照以上模板寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)。1。副隊(duì)長(zhǎng)審閱 2。

4: 借用辦公室申請(qǐng)書(shū)模板;

（1）信息基地

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

申 請(qǐng) 書(shū)

尊敬的院團(tuán)委秘書(shū)處：

院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)將于201X年*月*日召開(kāi)全體會(huì)議，現(xiàn)

需向秘書(shū)處借用信息基地作為會(huì)議地點(diǎn)，時(shí)間為201X年*月*日11：

服務(wù)隊(duì)

201X年*月*日

申請(qǐng)程序：

照以上模板寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)。1。

4。

（2）團(tuán)委辦公室302

會(huì)議時(shí)間是19：30—21：30，則登記時(shí)注意把使用時(shí)間范圍擴(kuò)大，19：15—22：

（3）會(huì)議室

1．到學(xué)生活動(dòng)中心107作相關(guān)的登記即可，注意使用時(shí)間的書(shū)寫(xiě)，如會(huì)議

申請(qǐng)書(shū)

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)將于201X年*月*日在第一會(huì)議室召開(kāi)全體會(huì)議，

者服務(wù)隊(duì)

201X年*月*日

5: 借用課室申請(qǐng)程序說(shuō)明：（使用時(shí)間前一個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行）

相關(guān)資料，申請(qǐng)單位(院團(tuán)委青志)、用途、申請(qǐng)時(shí)間、申請(qǐng)人以

2.到105辦公室找老師審批（申請(qǐng)人要清楚該活動(dòng)流程，即課室是

因什么活動(dòng)為何要使用）；

3. 把經(jīng)過(guò)審批的表拿到行政樓312課程安排辦公室給梁老師,老

師會(huì)安排申請(qǐng)到的課室.老師會(huì)留下一份存底.

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

4.拿另一份申請(qǐng)書(shū)到教學(xué)樓c區(qū)1樓的教師休息室,把它交給課管.

5.這時(shí)要記得把申請(qǐng)到的課室地點(diǎn),使用時(shí)間等相關(guān)信息回饋給活

申請(qǐng)期間注意事項(xiàng)：

1. 老師看申請(qǐng)書(shū)期間，應(yīng)對(duì)該物品被用到的活動(dòng)進(jìn)行解說(shuō)，最好說(shuō)明活動(dòng)流程，

2. 如需要借大教室，再借一間活動(dòng)教室的桌椅時(shí)，要另附帶上一份 保證書(shū) ，一 同拿給梁老師審批；

6: 借用盆景申請(qǐng)程序說(shuō)明；

申 請(qǐng) 書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)為了****，將在201X年*月*日舉行“*****”***活動(dòng)。屆時(shí)需要向?qū)W校行政樓借用行政樓門(mén)前的其中兩盆花。

此致

敬禮！

201X年*月*日

附：活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式 聯(lián)系人：***手機(jī)：*******

申請(qǐng)程序：

申 請(qǐng) 書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)為了****，將在201X年*月*日

展出時(shí)間：201X年*月*日--*月*日

展出地點(diǎn)：風(fēng)華榜的青志宣傳欄

此致

敬禮！

服務(wù)隊(duì)

201X年*月*日

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

附：活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式

聯(lián)系人：***手機(jī)：*******

申請(qǐng)程序：

照以上模板寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)。

申 請(qǐng) 書(shū)

尊敬的院團(tuán)委社團(tuán)部：

展出時(shí)間：201X年*月*日--*月*日

展出地點(diǎn)：學(xué)生宿舍樓下*座樓下

回收時(shí)間：201X年*月*日*時(shí)

201X年*月*日

附：活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式 聯(lián)系人：***手機(jī)：*******

申請(qǐng)程序：

照以上模板寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)。

二． 請(qǐng)假條 模版

請(qǐng)假條

尊敬的院團(tuán)委青年志愿者服務(wù)隊(duì)：

您好！

本人由于??（什么事），無(wú)法參加??（什么會(huì)議或活動(dòng)），特此請(qǐng)假，請(qǐng)予以批準(zhǔn)！ ﹡﹡﹡部﹡﹡﹡

（第x組組員 xxx）

二〇〇七年x月x日

篇二： 申請(qǐng)書(shū) 格式

申請(qǐng)書(shū)的格式范文 申請(qǐng)書(shū)的格式范文申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問(wèn)題的專(zhuān)用書(shū)信。分類(lèi)：申請(qǐng)書(shū)的使用范圍相當(dāng)廣，種類(lèi)也很多。

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

申請(qǐng)書(shū)的使用范圍相當(dāng)廣，種類(lèi)也很多。

注意事項(xiàng)：

格式與范文分析：

（1）標(biāo)題

申請(qǐng)書(shū)

（2）稱(chēng)謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

（3）正文

正文部分是申請(qǐng)書(shū)的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。

（4）結(jié)尾

（5）署名、日期

如：

申請(qǐng)書(shū)

尊敬的＊＊：

我是＊＊＊，鄭重的向＊＊提出＊＊＊＊＊這一申請(qǐng)．

＊＊＊＊＊＊＊＊＊（根據(jù)實(shí)情詳細(xì)說(shuō)明原因）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

我（希望／愿意／一定．．．．．）（申請(qǐng)成功后我會(huì)怎樣） 希望＊＊能夠（批準(zhǔn)／考驗(yàn)／接受）我

此致

敬禮

【2018-2019】讀書(shū)報(bào)告單模板(共9篇-word范文模板

申請(qǐng)人：＊＊＊

＊＊＊＊＊年＊＊月＊＊日

篇三：申請(qǐng)書(shū)模板

多媒體教室使用申請(qǐng)書(shū)

尊敬的教務(wù)處：

四川大學(xué)圍合分團(tuán)委xx部(部門(mén)名稱(chēng))將于_____年_____月_____日（星期__）______到______在四川大學(xué)江安校區(qū)舉辦“____________________________”

活動(dòng)。

特此申請(qǐng)，望批準(zhǔn)！

四川大學(xué)圍合分團(tuán)委（部門(mén)名稱(chēng)）負(fù)責(zé)人：xxx(聯(lián)系方式) 年 月 日 一般教室使用申請(qǐng)書(shū)

尊敬的教務(wù)處：