360度評估結(jié)果范文

2024年2月14日發(fā)(作者：家家都有難念的經(jīng))

360度自我評估結(jié)果范文(一)：《 360度 評估結(jié)果分析報告 》

360°評估結(jié)果分析報告

被評估者情況簡介

評估結(jié)果概述

360°問卷調(diào)查全方位地從管理技能、領(lǐng)導(dǎo)能力、交流技能和公司價值觀等方面對您個人的領(lǐng)導(dǎo)和管理技巧進行了評估，以幫助您有效規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，成為更加出色的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。

綜合分析您自己、您的上司、同事及下屬對您的評估結(jié)果，并結(jié)合您當前職位的能力要求以及公司整體的發(fā)展需求，您的優(yōu)勢能力和當前的發(fā)展需要已經(jīng)被清晰地表現(xiàn)出來。

評估結(jié)果（見附表）顯示：您的ave曲線（您上司、同事、下屬及自我評估結(jié)果的均值）基本上處于max50％－min50％兩曲線間（公司整體中等水平區(qū)域），表明您基本具有良好的領(lǐng)導(dǎo)與管理能力，當然，從評估曲線的大幅波動――特別是您上司的評估曲線――中，您會發(fā)現(xiàn)，進一步的職業(yè)發(fā)展依然需要您在許多能力方面不斷改進和發(fā)展。

評估結(jié)果具體分析

1、16種能力（行為）發(fā)展狀況――絕對分析：

相對于公司整體平均水平的上限（max50％曲線），你的ave曲線走勢形成了您個人絕對的優(yōu)勢、中等和較弱能力（行為）。 （1）絕對優(yōu)勢能力（行為）：

無

（2）中等能力（行為）：

“設(shè)立目標，建立計劃”（establish goals and plans，eg） “管理的實施”（manage execution，me） “提供方向”（provide

direction，pd） “領(lǐng)導(dǎo)果斷”（lead courageously，lc） “最終結(jié)果驅(qū)動”（drive for results， dr） “ 影響他人”（influence others，io）“激勵他人”（motovate others，mo）“指導(dǎo)與發(fā)展”（coach

and develop，cd）

“支持變化”（champion change，cc）

“形成開放式溝通”（foaster open communication，fo） “管理溝通”（communicate managerially，cm） “運作高效”（perform

with high efficiency，pe）“創(chuàng)新精神”（innovate，in）

“與公司共同成長”（grow with the company，gc） “客戶第一/注重質(zhì)量”（focus on customer/ quality，fc） “形成團隊精神”（foster team work，ft）

（3）絕對較弱能力（行為）：

無

2、對于您當前的職位最為重要的4種能力（tf）：

基于職位分析及您的自評和您的上司反饋，對于您當前的職位（而不是您自己）來講，在所有的這16種能力（行為）當中，結(jié)果驅(qū)動（dr）、與公司共同成長（gc）、提供方向（pd）和運作高效（pe）等四項能力（行為）最為重要。

3、發(fā)展和改進需求分析：

如下四格表所示，被評估的所有能力（行為）中受關(guān)注的重點應(yīng)該是被列于該表中的屬于tf的優(yōu)勢和不足：

高

低

( )

。

低

高

根據(jù)結(jié)果表和四格評估表顯示（參見max50％和ave兩曲線）： 對于您的職位非常重要的能力，您的發(fā)展水平中等，與其他能力相比并

未顯示出優(yōu)勢。這都有待您在今后的職業(yè)發(fā)展中，進一步改善和發(fā)揮這些能力/行為的作用。

4、結(jié)果的比較與原因初步探討：

通過評估者評估結(jié)果的比較分析，我們可以清楚地看出，在所有的參與評估的組別當中，上司的評估意見非常突出，特別是在團隊精神（ft）等能力上，此外，各組在具體能力方面都有一定差異性評估，具體分析這些差異和原因，如形成開放式溝通（fo），可以使您更清楚的，更有針對性的發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。

詳見下表。

對該職位的重要程度

360度自我評估結(jié)果范文(二)：360度自我評價

360度自我評價

自我評價：

剛上學大時的我

1：在新的學期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成

功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個

人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人

第一，做學問第二?？吹酵瑢W個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句

鼓勵的話：要有進步的信心和決心。 2：本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋

友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積

極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。 3：在放假期間,如果有條件的話，我會與同學去旅游，旅游會開闊我的眼界，我想讓我

領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西。 在假期的打工過程中我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，

希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，在實現(xiàn)自我價值的同時也能為建設(shè)社會主

義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，

我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。 目標：

我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，

比較優(yōu)柔寡斷、有點善于感情用事。我要在這方面積累經(jīng)驗，在過去的學習生活中，要注意

學習其他同學在處理班級事務(wù)時所運用的好的方式、方法，同時，要彌補自己辦事方式、方

法存在的不足之處。

思想道德：

1：本人一直以來，具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，

認真學習三個代表的重要思想，擁護黨的各項方針政策。 2：遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，政治上要求進步;學習目的明確，態(tài)度端正，

鉆研業(yè)務(wù)。

3：自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維

護公德、關(guān)心集體 。 4：我很樂意的去幫助他人，并能夠得到滿足和快樂。我一直在追求人格的升華，注重自

己的品行。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂于助人能鑄造高尚的品德，幫助

別人的同時也是在幫助自己。 學習方面：

1：在學生會工作和班委工作中認真負責，關(guān)心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。我一

直都認為人應(yīng)該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在工作和學習成績上

一直都得到肯定。

2：學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決

問題能力強，學習成績優(yōu)良。 3：我懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方

法”，做事情的方法。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學

習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛

躍，能較快速的掌握一種新的知識，我認為這對于將來很重要。 4：在校期間，我非常注重能力的培養(yǎng)，同時我還利用課余時間自學了相關(guān)的知識。通過

不斷的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都

是我三年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。在今

后的日子我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結(jié)合，從而達到學習與實踐

融為一體。

合作與交流：

1、我有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的

組織、宣傳能力，有一定的音樂細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。

2、我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會

實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管

理能力。

3、作為學生會干部的我能夠積極主動地為同學服務(wù)，有意識地協(xié)調(diào)好朋友之間的關(guān)系，

通過朋友的協(xié)作，并且為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在朋友的共同努力下，

我共同進步。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，看望

并幫助過聾啞兒童等。在寒暑假期間，參加社會實踐活動，與不同的人相處，讓自己近距離

地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣， 同時在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一

些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如

果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們

就要好好地把握住。

體育方面： 1：積極參加體育鍛煉，喜歡籃球、擅打羽毛球。心理健康。積極向上。 2：喜歡積極參

加戶外的徒步旅行。

他人對我的評價：

班主任：你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活；你團結(jié)同學，具有很強的凝聚

力，是同學們的朋友也是學習的楷模；你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。

很高興你能在大學三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的工作學習

中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功！ 輔導(dǎo)員老師：你穩(wěn)重大方，為人坦誠；在學生會及班級管理中顯露出你非凡的能力和藝

術(shù)，是同學和老師信任的學生會干部和班委；你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直

處以優(yōu)秀。在今后的工作學習中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取

得更大的成功。

朋友：

1、你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你

心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向

新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的工作生活中，還要學會有條不紊，提高

工作效率，以期取得更大的成功！

2、你的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著堅強不屈

的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的朋友是我的驕傲！但我知道你也有憂傷和彷徨，你也

會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前！

勝利屬于自強不息者！

3、你思維敏捷，常常語出驚人；你有時也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人

特立獨行的感覺；你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競

爭日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或

缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我！ 同學：

1、.雖然你有點脾氣倔強，有時候給人的感覺就像一根筋，但聰明伶俐用在你身上一點

也不夸張，你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為

你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成

功的彼岸！

2、曾經(jīng)為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為 學習的困惑迷憫地笑過，經(jīng)歷大學三年的洗禮，終于長成一個真正的男子漢，勇敢，堅

強，樂觀，有責任感，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅韌，才會走的更穩(wěn)，

更遠。 家長寄語： 希望穩(wěn)重踏實的你能夠憑借自己的拼搏在他鄉(xiāng)為自己打造一片天地，雖然在校時學習成

績保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師?？捎袝r你似乎還沒有盡力而為。須

知：知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力

作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰！篇二：我做360度評估的全記錄 做360度員工測評全記錄 歷時一個月，公司的360度評估，終于全部完成了，將工作記錄整理一下，供做360度

測評的同仁參考。 七月五號： 收到命令，先了解360度評估。 公司的管理顧問，建議公司安排做一次中層干部的360度考核評估，了解一下中層的情

況， 有十幾個人需要進行評估， 任務(wù)交給了我，雖然了解過360度評估，可從來沒有實際操作過。 先做做功課。：） 360度評估的

定義： 360度評價反饋也稱為全方位評價反饋或多源評價反饋，即由與被評價者有密切關(guān)系的

人，包括被評價者的上級、同事、下屬和自己等，分別對被評價者進行評價。 被評價者自己也對自己進行評價。然后，由專業(yè)人員根據(jù)有關(guān)人員對被評價者的評價，

對比被評價者的自我評價向被評價者提供反饋，以幫助被評價者提高其能力水平和業(yè)績。 360度評估的操作步驟： 1 確定要被評估的人員名單。 2 確定被評估人對應(yīng)的評估者。 3 制作符合公司實際情況的測評問卷。 4 選擇答卷方式，回收答卷。 5 匯總答卷，生成測評報告。 基本了解， 先做準備工作。 七月八號 ： 前期準備工作。