年度總結自我評價(多篇)

2024年2月14日發(作者：求圓的周長公式)

年度總結自我評價（多篇）

第1篇：360度自我評價

360度自我評價

【篇1：認識自我-360評價】 【篇2：我做360度評估的全記錄】

做360度員工測評全記錄

歷時一個月，公司的360度評估，終于全部完成了，將工作記錄整理一下，供做360度測評的同仁參考。

七月五號：收到命令，先了解360度評估。

公司的管理顧問，建議公司安排做一次中層干部的360度考核評估，了解一下中層的情況， 有十幾個人需要進行評估，

任務交給了我，雖然了解過360度評估，可從來沒有實際操作過。

先做做功課。：） 360度評估的定義：

360度評價反饋也稱為全方位評價反饋或多源評價反饋，即由與被評價者有密切關系的人，包括被評價者的上級、同事、下屬和自己等，分別對被評價者進行評價。

被評價者自己也對自己進行評價。然后，由專業人員根據有關人員對被評價者的評價，對比被評價者的自我評價向被評價者提供反饋，以幫助被評價者提高其能力水平和業績。 360度評估的操作步驟：

1 確定要被評估的人員名單。 2 確定被評估人對應的評估者。

3 制作符合公司實際情況的測評問卷。 4 選擇答卷方式，回收答卷。 5 匯總答卷，生成測評報告。

基本了解， 先做準備工作。

七月八號 ： 前期準備工作。

一 準備測評問卷。

和管理顧問進行溝通，初步確定問卷，共9部分問卷， 32題

采取5分制， 最低效表現為1分，最高效表現為5分。 1)價值

觀

1 職業操守2.事業心3.勇擔責任 4.激情進取 2)戰略思考

5.行業把握6.著眼大局7.資源整合 3) 分析判斷

8.分析問題9.有效決斷 4) 計劃執行

10.擬訂計劃11.調動資源12.合理授權13.及時督導 5) 客戶導向

14.客戶意識15.客戶需求16.客戶服務 6) 專業能力

17.專業深度18.專業廣度19.專業經驗20.專業指導 7) 溝通影響

21.充分聆聽22.有效表達23.溝通技巧 8) 合作精神

24.尊重他人25.求同存異26.換位思考27.主動分享 9) 團隊管理

28.團隊導向29.科學授權30.培養他人31.激勵管理32.慧眼識人

上級評分占最終得分的40%；平級評分占最終得分的40%；下級評分占最終得分的10%；自級評分占最終得分的10%.二 確定參加測評的人員名單

被測評人：

公司各部門正、副職管理人員，包括兼職部門負責人，共13人

測評人：

上級： 公司經營班子所有成員對所有被評價對象均需填表，上級評價還包括部門正職對副職的評價

平級： 公司所有部門負責人均需對其他部門正副職進行評價

下級： 直接下級抽取5名員工，直接下級不足5名者全員參與

三 尋找合適的測評平臺

分析考核中的問題，發現：

1 人員的工作時間和地點不固定。不能集中回答 2 答卷人的答題量大，每人要答10-15份問卷。 3 回收錄入數據工作量大， 用excel或紙張都一樣 4 數據量太大，統計工作容易出錯。

所以，需要第三方的平臺來方便測評，經推薦，測試了問評網測試結果：

1 測評人員與被測評人員的資料，對應上下級關系和郵箱等建立在excel中，導入問評網系統。

2 創建好問卷后， 通過郵件系統，發邀請郵件到測評人的郵箱中 3 郵件中，有連接地址和填寫說明，點擊后， 會出現所有需要測評的人員名單，點擊名字即可以進行對該人的測評 4 可以在后臺監控回答進度， 并進行提醒。

5 所有人回答完成后，生成報告前， 先設定不同級別的分值權重。 6 可以生成個人報告，部門報告， 總體的排名報告等。

7 結論： 基本完全符合，決定采用問評網的360度測評平臺。

四 確定測評報告內容。

和管理顧問溝通，確定生成的調查報告。包括：

一 項目簡介，此次調查的說明。

二 被評價的13人的得分情況。

三 被評價的13人在不同類別中的得分排名，對比分析等。

四 部門的總體得分數據以及排名，對比分析等。

七月二十號 正式開始測評

所有的準備工作，基本完成，開始測評。

一發郵件給所有參與測評的人員，通知測評的重要性。

收錄部分介紹內容：

一、背景說明

公司通過幾年來的穩步發展，無論在技術實力、資金實力還是市場占有份額方面，均已逐漸顯現出較為明顯的競爭優勢，近兩年來成長迅速，并正積極籌備上市工作，公司發展前景向好。然而，也正是公司發展迅速的態勢、競爭逐步趨于激烈的環境以及公司公開上 市的推進步伐，對公司人力資源、特別是處于核心地位的公司中層管理者的能力及素質提出了較高的要求。

鑒于公司之前并未展開過對中層管理者科學系統的評價工作，績效考核評價工作也正處于數據收集和推進期，因此，為了能夠對公司中層管理者的能力及素質等方面有個大體的認知及評價，本次特地進行了針對公司中層管理者的360度評價工作。評價雖然以定性為主，但基于360度全方位評價方法的設計以及統計意義上的結果可靠性，

本次評價工作在較大程度上還是能夠真實反映被評價人基本情況的，評價結果對公司決策者對中層管理者的整體認知具有較強的借鑒價值，同時也可作為被評價人自我認知的有效依據。

二、方法介紹

鑒于公司之前較為缺乏數量化評價指標的提取與統計，故本次評價選取了360度績效評估法，通過上級、下級、同事及自我等四個方面，全方位對被評價人實施打分評價，最后綜合匯總統計并計算被評價人綜合得分及排序。

上級評價占最終得分的20%；部門間同事評價占最終得分的40%；自我評價占最終得分的10% ；下級評價占最終得分的10%

三、實施說明

1 被評價對象：本評價辦法針對公司各部門正、副職管理人員，包括兼職部門負責人，

共13人，分別是辦公室主任――xxx，營銷部正副經理――xxx、xxx、xxx，技術部正副經理――xxx、xxx，質管部正副經理――xxx、xxx，生產工程部正副經理――xxx、xxxx，采購部正副經理――xxx、xxx，財會部副經理――xxx。

2 評價人員：360度評價涉及被評價對象周邊所有相關工作人員，包括上級（公司經營班子所有成員對所有被評價對象均需填表，上級評價還包括部門正職對副職的評價）、協作部門（公司所有部門負責人均需對其他部門正副職進行評價）、下級（直接下級抽取5名員工，直接下級不足5名者全員參與）及自我評價（最后由總經理視評價情況打分）。

3 使用說明：具體使用相關工具表格進行評價時，請先仔細閱讀各評價維度的《績效考核評分方法》（會提前將電子文件發與相關評價人員），并依據評分方法中的規定具體打分。

4 相關要求：本次評價均采用郵箱發送邀請，點擊郵件中的鏈接，參加所有鏈接頁面上的人員的測評工作。

本次評價截止時間為8月25日，請相關人員按時完成。

二 創建問卷，郵件邀請，開始測評

在問評網上，根據公司設計好的測評問卷，創建在線問卷版本，這部分到是很容易。

根據人員名單，導入了所有人的信息，包括郵件地址。

開始發送郵件邀請測評人，進行作答。

在回答這一環節，碰到了很多的問題，讓人無語。

【篇3：360度績效評價表-員工】

單位名稱：

填表時間：

年

月

日 *注：本表為360度績效評價表。

第2篇：360度自我評價

360度自我評價

自我評價：

剛上學大時的我 1：在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二?？吹酵瑢W個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。 2：本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。 3：在放假期間,如果有條件的話，我會與同學去旅游，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領略一些在原來的地方領略不到的東西。

在假期的打工過程中我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的

人，在實現自我價值的同時也能為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

目標：

我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷、有點善于感情用事。我要在這方面積累經驗，在過去的學習生活中，要注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。

思想道德： 1：本人一直以來，具有熱愛祖國等的優良傳統，能積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習三個代表的重要思想，擁護黨的各項方針政策。 2：遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研業務。

3：自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體 。 4：我很樂意的去幫助他人，并能夠得到滿足和快樂。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂于助人能鑄造高尚的品德，幫助別人的同時也是在幫助自己。

學習方面： 1：在學生會工作和班委工作中認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。我一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在工作和學習成績上一直都得到肯定。 2：學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。 3：我懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的知識，我認為這對于將來很重要。 4：在校期間，我非常注重能力的培養，同時我還利用課余時間自學了相關的知識。通

過不斷的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，雖然成績還不是很優秀，但這一切卻都是我三年來通過不斷改變學習態度、方法，經過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。在今后的日子我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。

合作與交流：

1、我有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的音樂細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

2、我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。

3、作為學生會干部的我能夠積極主動地為同學服務，有意識地協調好朋友之間的關系，通過朋友的協作，并且為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在朋友的共同努力下，我共同進步。此外，我還注重自己能力的培養，積極參加了多次社團活動和社會實踐，看望并幫助過聾啞兒童等。在寒暑假期間，參加社會實踐活動，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣， 同時在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

體育方面： 1：積極參加體育鍛煉，喜歡籃球、擅打羽毛球。心理健康。積極向上。 2：喜歡積極參加戶外的徒步旅行。

他人對我的評價：

班主任：你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活；你團結同學，具有很強的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模；你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在大學三年里取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的工作學習

中，相信你會以你執著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功！ 輔導員老師：你穩重大方，為人坦誠；在學生會及班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的學生會干部和班委；你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在今后的工作學習中，只要你繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

朋友：

1、你性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰，善于把握自我發展的機會。在今后的工作生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

2、你的眉眼間流露出成熟和穩重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，有你這樣的朋友是我的驕傲！但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前！勝利屬于自強不息者！

3、你思維敏捷，常常語出驚人；你有時也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺；你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競爭日益激烈的今天，良好的心態必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我！

同學：

1、.雖然你有點脾氣倔強，有時候給人的感覺就像一根筋，但聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！

2、曾經為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為

學習的困惑迷憫地笑過，經歷大學三年的洗禮，終于長成一個真正的男子漢，勇敢，堅強，樂觀，有責任感，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩，多一些堅韌，才會走的更穩，更遠。

家長寄語：

希望穩重踏實的你能夠憑借自己的拼搏在他鄉為自己打造一片天地，雖然在校時學習成績保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師。可有時你似乎還沒有盡力而為。須知：知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰！篇2：我做360度評估的全記錄 做360度員工測評全記錄

歷時一個月，公司的360度評估，終于全部完成了，將工作記錄整理一下，供做360度測評的同仁參考。

七月五號： 收到命令，先了解360度評估。

公司的管理顧問，建議公司安排做一次中層干部的360度考核評估，了解一下中層的情況， 有十幾個人需要進行評估，

任務交給了我，雖然了解過360度評估，可從來沒有實際操作過。

先做做功課。：） 360度評估的定義： 360度評價反饋也稱為全方位評價反饋或多源評價反饋，即由與被評價者有密切關系的人，包括被評價者的上級、同事、下屬和自己等，分別對被評價者進行評價。

被評價者自己也對自己進行評價。然后，由專業人員根據有關人員對被評價者的評價，對比被評價者的自我評價向被評價者提供反饋，以幫助被評價者提高其能力水平和業績。 360度評估的操作步驟：

1 確定要被評估的人員名單。 2 確定被評估人對應的評估者。 3 制作符合公司實際情況的測評問卷。 4 選擇答卷方式，回收答卷。 5

匯總答卷，生成測評報告。

基本了解， 先做準備工作。

七月八號 ： 前期準備工作。

一 準備測評問卷。

和管理顧問進行溝通，初步確定問卷，共9部分問卷， 32題

采取5分制， 最低效表現為1分，最高效表現為5分。 1)價值觀

1 職業操守2.事業心3.勇擔責任 4.激情進取 2)戰略思考

5.行業把握6.著眼大局7.資源整合 3) 分析判斷

8.分析問題9.有效決斷 4) 計劃執行

10.擬訂計劃11.調動資源12.合理授權13.及時督導 5) 客戶導向

14.客戶意識15.客戶需求16.客戶服務 6) 專業能力

17.專業深度18.專業廣度19.專業經驗20.專業指導 7) 溝通影響

21.充分聆聽22.有效表達23.溝通技巧 8) 合作精神

24.尊重他人25.求同存異26.換位思考27.主動分享 9) 團隊管理

28.團隊導向29.科學授權30.培養他人31.激勵管理32.慧眼識人

上級評分占最終得分的40%；平級評分占最終得分的40%；下級評分占最終得分的10%；自級評分占最終得分的10%. 二 確定參加測評的人員名單

被測評人：

公司各部門正、副職管理人員，包括兼職部門負責人，共13人

測評人：

上級： 公司經營班子所有成員對所有被評價對象均需填表，上級評價還包括部門正職對副職的評價

平級： 公司所有部門負責人均需對其他部門正副職進行評價

下級： 直接下級抽取5名員工，直接下級不足5名者全員參與

三 尋找合適的測評平臺

分析考核中的問題，發現： 1 人員的工作時間和地點不固定。不能集中回答 2 答卷人的答題量大，每人要答10-15份問卷。 3 回收錄入數據工作量大， 用excel或紙張都一樣 4 數據量太大，統計工作容易出錯。

所以，需要第三方的平臺來方便測評，經推薦，測試了問評網 測

試結果： 1 測評人員與被測評人員的資料，對應上下級關系和郵箱等建立在excel中，導入問評網系統。

2 創建好問卷后， 通過郵件系統，發邀請郵件到測評人的郵箱中 3 郵件中，有連接地址和填寫說明，點擊后， 會出現所有需要測評的人員名單，點擊名字即可以進行對該人的測評 4 可以在后臺監控回答進度， 并進行提醒。 5 所有人回答完成后，生成報告前， 先設定不同級別的分值權重。 6 可以生成個人報告，部門報告， 總體的排名報告等。 7 結論： 基本完全符合，決定采用問評網的360度測評平臺。

四 確定測評報告內容。

和管理顧問溝通，確定生成的調查報告。包括：

一 項目簡介，此次調查的說明。

二 被評價的13人的得分情況。

三 被評價的13人在不同類別中的得分排名，對比分析等。

四 部門的總體得分數據以及排名，對比分析等。

七月二十號 正式開始測評

所有的準備工作，基本完成，開始測評。 一 發郵件給所有參與測評的人員，通知測評的重要性。

收錄部分介紹內容：

一、背景說明

公司通過幾年來的穩步發展，無論在技術實力、資金實力還是市場占有份額方面，均已逐漸顯現出較為明顯的競爭優勢，近兩年來成長迅速，并正積極籌備上市工作，公司發展前景向好。然而，也正是公司發展迅速的態勢、競爭逐步趨于激烈的環境以及公司公開上

市的推進步伐，對公司人力資源、特別是處于核心地位的公司中層管理者的能力及素質提出了較高的要求。

鑒于公司之前并未展開過對中層管理者科學系統的評價工作，績效考核評價工作也正處于數據收集和推進期，因此，為了能夠對公司中層管理者的能力及素質等方面有個大體的認知及評價，本次特地進

行了針對公司中層管理者的360度評價工作。評價雖然以定性為主，但基于360度全方位評價方法的設計以及統計意義上的結果可靠性，本次評價工作在較大程度上還是能夠真實反映被評價人基本情況的，評價結果對公司決策者對中層管理者的整體認知具有較強的借鑒價值，同時也可作為被評價人自我認知的有效依據。

二、方法介紹

鑒于公司之前較為缺乏數量化評價指標的提取與統計，故本次評價選取了360度績效評估法，通過上級、下級、同事及自我等四個方面，全方位對被評價人實施打分評價，最后綜合匯總統計并計算被評價人綜合得分及排序。

上級評價占最終得分的20%；部門間同事評價占最終得分的40%；自我評價占最終得分的10% ；下級評價占最終得分的10%

三、實施說明

1 被評價對象：本評價辦法針對公司各部門正、副職管理人員，包括兼職部門負責人，

共13人，分別是辦公室主任――xxx，營銷部正副經理――xxx、xxx、xxx，技術部正副經理――xxx、xxx，質管部正副經理――xxx、xxx，生產工程部正副經理――xxx、xxxx，采購部正副經理――xxx、xxx，財會部副經理――xxx。 2 評價人員：360度評價涉及被評價對象周邊所有相關工作人員，包括上級（公司經營班子所有成員對所有被評價對象均需填表，上級評價還包括部門正職對副職的評價）、協作部門（公司所有部門負責人均需對其他部門正副職進行評價）、下級（直接下級抽取5名員工，直接下級不足5名者全員參與）及自我評價（最后由總經理視評價情況打分）。 3 使用說明：具體使用相關工具表格進行評價時，請先仔細閱讀各評價維度的《績效考核評分方法》（會提前將電子文件發與相關評價人員），并依據評分方法中的規定具體打分。 4 相關要求：本次評價均采用郵箱發送邀請，點擊郵件中的鏈接，參加所有鏈接頁面上的人員的測評工作。

本次評價截止時間為8月25日，請相關人員按時完成。

二 創建問卷，郵件邀請，開始測評

在問評網上，根據公司設計好的測評問卷，創建在線問卷版本，這部分到是很容易。

根據人員名單，導入了所有人的信息，包括郵件地址。

開始發送郵件邀請測評人，進行作答。

在回答這一環節，碰到了很多的問題，讓人無語。篇3：360度自我認知 篇4：360度績效評價表-員工

員工績效評價表

單位名稱：

填表時間：

年 月

日 *注：本表為360度績效評價表。篇5：360度評估簡介 360度反饋評估技術（360 degree feedback）又稱多源反饋技術。它是由與被評價人有密切工作關系的人（包括被評價人的

上級、同級、下級、自己）對被評價人進行匿名評價的綜合評價系統，從而全面、客觀地搜集被評價人工作表現的信息，了解被評價人的優勢和不足，并可以通過多次評價結果的連續跟蹤和記錄，幫助被評價人進行科學的自我評價，促進被評價人不斷成長。

由于360度評估技術在西方的廣泛成功應用，許多中國企業將其引入到人才評價與發展體系中，但卻普遍出現了水土不服的現

象，中國企業在360度評估應用中的問題主要在于：

針對中國企業在應用中的實際問題，normstar自主開發研制bmf系統，提出了以下解決之道：

針對企業績效評估、培訓發展、晉升選拔、人員安置等需求，normstar在十年人才測評及素質模型構建經驗基礎上，歷時三年研發了標準化多源反饋評估系統——normstar bmf（behavioral

multisource feedback）系統。該系統分為后臺管理、公司管理、個人評價三部分，充分凸顯了企業的個性化特點、可以根據被評價人及評價目的來選擇評估指標、組合評估模型、設定

指標權重、修改問卷題目，自由組合報告；同時，基于素質模型的強大指標庫和題庫妥善的保證了您diy的科學性，資深顧問的全程指導為您解決技術上的后顧之憂。一體化的評估程序和行為化的評估指標保證了評價的客觀性，360度評估實現真正落地。 bmf克服了傳統360度評估問卷定性評價較多、答題者掩飾性較高、無法真實了解被評價者實際行為表現的弊端，引入“針對崗位素質模型，以行為式評價代替定性判斷”的設計理念，高效精準的對員工素質現狀、培訓需求及工作績效進行全方位評估。 同時，本系統融合行為事件訪談（bei）思想，結合素質模型構建經驗，大大提高問卷評價的真實性。bmf 系統可以全面了解員工的工作表現和未來發展愿望，并評估其實際發展潛力和能力與個人規劃之間的差距，為職位調整和人事決策提供科學依據。 bmf系統應用

評估科學精準

·評估指標基于素質模型——評價標準全部來自基于特定層級與崗位的素質模型分解而來的評價指標庫，快速找到評價關鍵點。

·評估問題高度行為化——評估問卷緊扣素質模型，以簡明易懂的行為化描述為表現形式，便于統一不同評價人的評價標準，有效防止歪曲理解與主觀臆斷，保證評價結果的客觀精準。

·差異化訪談——基于360度問卷中產生的評價結果的差異進行驗證性面談，使得評估針對性和有效性提高，兼顧經濟性原則。訪談問題基于差異指標，而非針對問卷直接提問，避免敏感問題直接提問，影響答案的真實性。

評價資源豐富

·3大類200個素質指標——強大指標庫濃縮了normstar近十年素質測評及五年模型構建的技術成果，積累了數百個素質指標及數千道題目，并不斷更新豐富。

·5000道行為化問題——題型多樣且不斷更新的題庫經過多個行業的多家企業評估實踐檢驗，保證了較高的信度和效度。

系統設置diy ·自選指標——企業可根據自身行業、文化特點挑選

評估指標，自助組合問卷，修改問題，normstar全程給予專業化建議。

·自設權重——根據企業特點、評估職位與崗位層級不同自助設置指標權重及排序，以決定評估指標在報告中的出現順序、制定個性化的評價標準。

·自組報告——評估報告囊括素質現狀診斷、培訓發展建議、績效考核報告的強大功能實現，并可根據需求自行組合。

·自定風格——可按照公司文化風格及特定需求修改評估模型命名和問卷的行文風格，上傳logo輕松定制具有公司品牌標識的評價系統和報告，并可嵌入公司自有系統使用。

與績效考核系統對接

·考核結果對接——業績考核結果可自主輸入，與能力考核結果整合形成綜合的績效考核報告，定量評價與定性評價結合，兼顧過程評價與結果評價，可應用于薪酬調整、崗位調整、核定激勵、員工職業生涯規劃等。

·考核報告對接——360度評估結果與績效評估結果對接，生成綜合績效報告。

人性化操作界面 ?大部分前期工作在normstar資深顧問指導下協助完成,獨具指標檢索功能自動為您組合模型，操作流程簡單、標準、規范，完善的系統操作說明書和技術指導文件使得從未進行過360度評估的hr也能輕松上手。 ?強大的公司管理和數據管理界面便于對多個子公司、多部門、多崗位的員工信息進行批量導入，賬號直郵和對評價結果進行比較、管理和導出。 ?針對相同層級的多個被評價人，選問卷、評價可同時一步驟完成，避免了反復答題的繁瑣。

個性化報告 bmf系統最終生成的評估報告分為個人版與團體版，個人版報告分為素質模型診斷、培訓發展診斷、績效考核報告三個版本。企業可根據自身需求任選幾個版本組成自己的專屬評估報告，并能決定哪些評估指標出現在您的最終報告中。組織版報告能夠反映被評價人團體的綜合數據情況，反映團隊目前與素質模型的匹配程度，給出團隊發展建議。這些信息為企業制定人才培養計劃及合理安排培

訓課程提供了科學有力的支持。 360度績效評估法，360度考核法,是愛德華＆埃文等在20世紀80年代提出，后經1 993年美國《華爾街時報》與《財富》雜志引用后，開始得到廣泛關注與應用。它是

一種從不同角度獲取組織成員工作行為表現的觀察資料，然后對獲得的資料進行分析

評估的方法，它包括來自上級、同事、下屬及客戶的評價，同時也包括被評者自己的

評價。這種方法的優點是比較全面的進行評估，易于做出比較公正的評價，同時通過

反饋可以促進工作能力，也有利于團隊建設和溝通。它的缺點是因為來自各方面的評

估，工作量比較大；也可能存在非正式組織，影響評價的公正性；還需要員工有一定的知識參與評估。 360度考核法又稱為全方位考核法，最早被英特爾公司提出并加以實施運用。該方法是指通過員工自己、上司、同事、下屬、顧客等不同主體來了解其工作績效，通過評論知曉各方面的意見，清楚自己的長處和短處，來達到提高自己的目的。 員工如果想知道別人對自己是怎么評價的，自己的感覺跟別人的評價是否一致，就可以主要提出來作一個３６０度考核。當然這種考核并不是每個員工都必須要做的，一般是工作較長的員工和骨干員工。

３６０度考核法共分跟被考核員工有聯系的上級、同級、下級、服務的客戶這四組，每組至少選擇６個人。然后公司用外部的顧問公司來作分析、出報告交給被考核人。