《專業認知實習》課程實踐教學大綱

2024年2月15日發(作者：昆明西山風景區)

《專業認知實習》課程實踐教學大綱

英文名稱：Professional cognition practice

課程編號：130527001

課程周數： 1周 學分：1學分

適用對象：環境設計專業學生

大綱主撰人： 大綱審核人：

一、

本集中實踐課程教學目的與教學基本要求

1、專業認知實習課程是為本專業低年級學生安排的認知、了解本專業在實際生活中的基本情況的實踐課程。使學生能在專業的學習的初步階段，了解本專業在當前的基本面貌，工作環境、工作程序。開拓學生的設計視野、激發學生的學習熱情、樹立堅定的專業發展目標。

2、參觀國內環境設計公司、展覽館、博物館、城市商業中心、創意園區、相關高校單位等

3、邀請業內資深專家舉辦專業認知講座。

二、實踐教學指導書

自編南昌工程學院環境設計專業《專業認知實習》實踐教學指導書。

三、考核方式及成績評定

撰寫《專業認知實習》實踐報告書占70%，考察過程中的表現及考勤計入平時成績占30%。

四、其他必要的說明

實踐課程總學時：1周 總學分：1學分

集中實踐時間:（第2學期）

集中實踐地點:（國內優秀廣告公司、設計公司、展覽館、博物館、城市商業中心、創意園區、相關高校單位等）

五、實踐內容與要求

序號 實踐內容 實踐要求 時間（天） 備注

國內環境設計公司、了解本專業在當前的基本面貌，工作1 展覽館、博物館、城環境、工作程序。開拓學生的設計視市商業中心、創意園野、激發學生的學習熱情、樹立堅定第 1 頁/ 共 2 頁

2周

區、相關高校單位等

的專業發展目標。

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