四年級下詞語辨析

2024年2月15日發(作者：科技讓生活更美好作文)

人教版四年級下學期詞語辨析

雄偉 雄壯

二者都是形容詞，都有“身體魁梧、魁偉"的意思。區別在于：“雄偉”多修飾氣魄、建筑，是“雄壯而偉大"的意思；而“雄壯”多用來形容音樂作品、聲勢、氣魄等，有“強大”的意思。

例：閱兵隊伍喊著雄壯的口號從雄偉的天安門前走過。

觀賞 欣賞

二者都有通過視覺享受美好的事物,領略其中的趣味的意思。但“觀賞"指通過視覺享受美好的事物，對象只能是看得見的東西；“欣賞”還可指聽覺的、味覺的、嗅覺的或精神方面的享受，對象不僅限于看得見的東西。

例：在花園里人們觀賞著美麗的花朵，欣賞著大自然給我們帶來的春意。

寬廣 寬敞

二者都是形容詞，都有“寬大"的意思。區別在于：“寬廣”強調面積大、范圍大，多形容原野、道路、題材等，也可形容人的心胸開闊,見識廣博；而“寬敞”多用來修飾房間寬闊、寬大。

例:在這片寬廣的原野上，原本寬敞的房子也變得小如螞蟻。

氣勢 氣焰

二者都表示威勢。但“氣勢”指人或事物表現出來的力量或形勢，是中性詞；“氣焰”指人的威風氣勢,是貶義詞,帶有明顯的貶斥的感情色彩。另外,“氣勢”使用范圍較廣，可以用于人，也可以用于事物。它用在好的方面，常跟“磅礴"“豪邁”搭配;用在壞的方面，常跟“洶洶”搭配?！皻鈩?用于事物的更多，“氣焰”主要用于人，它常跟“反動”“囂張”之類的詞語搭配。

例:人民的警察的威嚴氣勢鎮懾住了犯罪分子的囂張氣焰。

矯健 強健

二者都是形容詞，都有“強壯”的意思。區別在于：“矯健”指強壯有力，多用來形容身手、動作、步伐等,可修飾人,也可修飾動物；“強健”則多用來形容人的身體、體魄強壯。

例：身體強健的運動員們邁著矯健的步伐走進運動場，個個情緒高昂。

器重 看重

二者都是動詞,都有“看得起，看得很重要”的意思.區別在于：“器重"只用于長輩對晚輩，上級對下級;而“看重”用法很普遍.

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例：要想獲得老師的器重，首先我們得自己看重自己.

耽誤 耽擱

二者都是動詞,都有“因拖延錯過時機而誤事”的意思。區別在于：“耽誤"著重在“誤”，強調誤了事，適用范圍較窄，多用于時間和工作；“耽擱"則著重在“擱”,有“停留、拖延”的意思。

例：因為一些事情，他在上海耽擱了幾天,也因此耽誤了參加弟弟的婚禮。

善良 和善

二者都是形容詞，都有“心地純潔，沒有惡意”的意思。區別在于：“善良”多用于形容人的品質；“和善"多用于形容對人的態度，有“溫和而善良、和藹”的意思。

例：王阿姨心地特別善良，她不僅和善待人，而且經常救助一些流浪的小貓小狗。

寬容 包容

二者都是動詞，都“寬大有氣量，不計較或追究”的意思。區別在于:“包容"還有“容納"的意思，而“寬容”沒有這個意思。

例：他對待朋友很是寬容大度。

這個小禮堂能包容三百位觀眾。

縈繞 環繞

二者都有回環、圍繞的意思?！翱M繞"著重于縈回盤繞，常指某種感情、思緒不斷；“環繞”著重于圍上一周，通常只用于具體事物.

例:媽媽織的圍巾環繞在我的脖子上，她的愛縈繞在我的心間.

頹喪 頹廢

二者都是形容詞，都有“精神委靡"的意思.區別在于：“頹喪”指人情緒低落；而“頹廢"則強調意志消沉。

例：一時頹喪,情有可原，但我們不能一直這樣頹廢下去，從哪兒跌倒就應該從哪兒爬起來.

侵蝕 腐蝕

二者都是動詞，都有“使物體逐漸變壞”的意思。區別在于：“侵蝕”一般指“暗中一點一點地侵占"，對象是具體的事物，如“侵蝕財產"“侵蝕土地”等；而“腐蝕"則強調物體本身因為化學作用而逐漸消損破壞，引申意義則一般用來表示人在壞的思想、行為、環境等因素影響下變質墮落，對象指向物體或人本身。

例：這里的山因為被風侵蝕，最終形成了這種奇特的景觀。

濃硫酸具有很強的腐蝕性，我們千萬不要用手去碰觸它。

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靈巧 靈活

二者都是形容詞，都含有“機靈,動作反應快速敏捷”的意思.區別在于:“靈巧”多指手法動作靈活巧妙；“靈活”則多用于思想和身體動作，還有“善于隨機應變、不拘泥”的意思。

例:她不僅頭腦靈活,而且手法靈巧，剪出來的動物窗花惟妙惟肖，深受大家喜歡.

破碎 破裂

二者都有“完整的東西受到損傷變得不完整"的意思。區別在于：“破裂”是指完整的東西出現裂縫；“破碎"是形容事物變成碎塊。

例：等到棉桃果皮破裂,就說明它成熟了.

爸爸把破碎的花瓶又粘好了.

沉寂 寂靜

二者都有“十分安靜,沒有一點聲音”的意思。區別在于：“沉寂”除了修飾環境外,還有“消息全無”的意思；“寂靜"則只能修飾環境。

例：自習室里寂靜無聲,同學們都在認真學習。

我那只可愛的小白鴿，音訊沉寂了好幾天之后終于又飛回來了.

商量 商討

二者都有“交換意見"的意思。但“商量"一般指幾個人就某事交換意見，涉及的人數不多，事情不大；而“商討"指為了解決較大的、較復雜的問題而交換意見，商量討論,比較正式。

例:王老師正在和我們商量去哪里秋游。

這次會議商討了兩國的經濟合作問題.

維護 保護

二者都是動詞，都有“保全,使其免受傷害”的意思。區別在于：“維護”強調通過照顧,使其保持原本正常的、良好的狀況，有較莊重的色彩，常用于抽象的重大事物,如“維護和平”“維護公共秩序”等；“保護"強調通過照顧而得到安全，多用于具體的人或事。

例：任何時候我們都要自覺維護集體利益.

我們要端正坐姿，保護好自己的眼睛。

平穩 穩當

二都都是形容詞，都有“穩固、牢靠、不搖晃”的意思。區別在于:“平穩”還有“平安穩定，沒有波動或危險”的意思，多用于形容病情、局勢等；而“穩當”還有“穩重妥當”的意思,多用來形容人辦事令人放心。

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例:李師傅向來辦事穩當，等他病情平穩了,還是再跟他商量一下吧.

流暢 順暢

二者都是形容詞,都有“通暢”的意思。區別在于：“流暢”強調流利,多用來形容文字、線條或人的動作；而“順暢"強調順利,沒有阻礙，多用來形容水流、交通等.

例：這位運動員的動作流暢，表現從容，贏得了全場的掌聲.

今天路上比較順暢,沒有堵車.

照顧 照料

二者都是動詞，都有“關心、料理”的意思。但“照顧"的意思更豐富，還有“考慮到，注意到”和“特別注意，加以優待”的意思。

例:醫院為了照顧全局,除安排部分醫生外出會診，同時也有醫生留守以便照料病人。

寂寞 孤寂

二者都是形容詞，都有“孤單冷清”的意思，強調心里的感覺。區別在于:“寂寞"還有“清靜,寂靜”的意思,多用來形容環境；而“孤寂"側重于“孤獨”的心理感受。

例：一個人穿行在寂寞的原野，他感到十分孤寂。

樸素 樸實

二者都是形容詞，都有“穿得不濃艷，不華麗"“踏實，不浮夸”的意思。區別在于“樸素”有“生活節約,不奢侈"的意思;而“樸實”還有“質樸誠實”的意思,可用來形容人的言行、性格等.

例：他為人樸實，并且一直保持著艱苦樸素的生活作風。

舒緩 緩慢

二者都是形容詞，都有“不迅速、慢”的意思。區別在于：“緩慢”多用來形容人的動作、車輛行駛速度、節奏等；而“舒緩”除了有“緩慢”的意思外，還有“緩和”的意思，多用來形容的語調或心情,另外還有“坡度小”的意思。

例：伴隨著車廂里舒緩的音樂，列車緩慢地行駛在一望無垠的田野上。

柔軟 柔和

二者都是形容詞，都有“軟和”的意思。區別在于：“柔軟"側重表示不堅硬,常用來修飾摸得到的事物；而“柔和”側重表示使人感到溫和不強烈，多用來形容看得見，聽得見,但觸摸不到的事物。

例:媽媽剛買的窗簾，布料摸起來很柔軟，色澤也很柔和。

固執 頑固

二都都是形容詞，都有“堅持”的意思。區別在于:“固執"多用來形容性情或態度古

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板執著，不肯變通;而“頑固”多指思想上保守,不愿意接受新鮮事物，也可形容疾病不易治愈或改變。

例：他不僅思想頑固，而且為人固執，真拿他沒辦法。

激烈 劇烈

二者都是形容詞，都有“猛烈”的意思。區別在于：“劇烈”多用于修飾運動、動作；而“激烈”既可以形容運動、動作,也可以形容言論,此外,“激烈”還有“性情、情懷激奮剛烈"的意思。

例:經過激烈的爭論，大家最終達成一致意見，不參加這項劇烈運動。

驕傲 自豪

二者都是形容詞，都可指“由于某種正當理由，自己感到榮耀"。區別在于：“自豪”只用于褒義，而“驕傲”則既可用于褒義，也可用于貶義。此外，“驕傲"還可作名詞用，“自豪”則不行。

例：我們為奪得這次比賽的冠軍而自豪，但我們決不能因此而驕傲.

驕傲像隔年的草根，冬天剛過去,就鉆出一絲絲的嫩芽.

舒暢 舒適

二者都是形容詞，都有“舒適”的意思。區別在于：“舒暢”強調開朗愉快，舒服痛快，多用來形容心情、精神；而“舒適”指舒服合意，安逸，多用來形容生活環境或東西給人的感覺。

例：這里環境舒適，爺爺的心情自然也舒暢起來了。

奇怪 奇異

二者作形容詞時,都有“跟平常的不一樣”的意思。區別在區：“奇怪"強調不一樣、不同；而“奇異”強調特別、少見，另外還有“驚異”的意思,形容人的驚嘆。

例:媽媽用奇異的眼光看著這個奇怪的小動物。

感激 感謝

二者都是動詞，都含有謝意。區別在于：“感激"強調因對方的好意或幫助而對他產生好感，促使人去報答恩情，突出在主觀的心情上；而“感謝”則指對接受別人給予的或提供的方便恩惠,用言語、行動表示謝意，突出主觀的行為.

例：他滿懷著感激之情去醫院感謝那位救死扶傷的醫生.

尖利 尖銳

二者都是形容詞，都有“鋒利"“認識客觀事物靈敏而深刻，敏銳”“聲音高而刺耳"

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的意思。區別在于：“尖銳"還有“言論、斗爭等激烈”的意思,而“尖利”沒有這層意思。

例：他筆鋒尖利地對文學創作中弄虛作假的現象進行了尖銳的批評。

簡單 簡略

二者都是形容詞，都有“言語內容不詳細”的意思。區別在于：“簡單"的意義范圍廣，可以指結構單純，頭緒少,容易理解、使用或處理等，能形容言語內容、物體、圖形、設計、情節、方法、思想等，還可以作“經歷、能力平凡,一般”的意思，跟“不”連用；而“簡略”意義范圍較窄,只指不詳細,一般只形容言語內容。

例:因為這道題比較簡單，他只簡略地寫出了幾項答題要點。

安慰 寬慰

二者都有慰問使人心安的意思。但“安慰”指人心情舒暢而平靜；“寬慰”多指使人寬懷，解憂消愁,程度比“安慰”深。

掌握 掌管

二者都有主持的意思。但“掌管”側重于負責管理;“掌握”側重于熟悉了解而能充分支配或運用。

款待 接待

二者都有“迎接，招待”的意思。但“款待"側重指用豐盛的酒菜飯食親切優厚地招待賓客;“接待”側重指招呼，迎接安排客人,接待對象可以是客人、來訪者、工作者，適用范圍很廣.

尊重 尊敬

二者都有以一種恭敬有禮的態度來對待或看待的意思。但“尊敬"一般只用于人，側重在態度恭敬；“尊重”的對象可以是人，也可以是事物，適用范圍更大，側重在重視，對人對事不輕慢，不違拗.

企圖 妄圖

二者都有圖謀的意思，但側重點不同?！捌髨D”側重指一般的計劃、打算,語意較輕；“妄圖”是狂妄地謀劃,語意較重。色彩不同，“企圖”多指不懷好意地圖謀，多含貶義，有時也指正常的打算，不含貶義;“妄圖”是貶義詞。

肥沃 肥美

二者都有“土地里含有豐富的養分和水分”的意思。但“肥沃”側重于一般性描寫，帶有一定的客觀性;“肥美”側重于贊美，帶有一定的主觀感情色彩，此外,“肥美"也可以形容動植物“肥壯或豐茂”，還可以形容動物的肉質“肥而味美"。

啟示 啟發

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二者都有開導、提示,使人醒悟的意思。但“啟示"側重于直接揭示道理，點明實質,使人有所感悟,多用于書面語；“啟發"側重于用事例或道理引起對方聯想思考，使對方明白道理，有所感悟，語義較深，兼用于書面語和口語。

隱蔽 躲避

二者都有表示有意避開某種事物或情況的意思?！半[蔽”側重表示借別的事物遮蓋自己，或不公開,不顯露;“躲避”有時還指離開對自己不利的事物。

輕蔑 輕視

二者都是動詞，都含有瞧不起的意思。主要區別是：語意輕重不同，“輕蔑”的語意比“輕視”重。其次,適用對象不同，“輕蔑"多用于對人,“輕視”既可用于對人，也可用于對事物。此外，“輕蔑"多用于書面語,“輕視"書面語、口語都常用.

可惜 惋惜

“可惜”和“惋惜”都有同情的意思，但側重點不同，“可惜”側重在對事物判斷和表示態度;“惋惜”側重指遺憾的心理活動。功能不同，“可惜”能獨立成句;“惋惜”不能獨立成句.色彩不同，“可惜”多用于口語；“惋惜”用于書面語.

出色 卓越

二者都有特別好、超出一般的意思。但“出色"指格外好，超出一般，詞義較輕；“卓越"指非常優秀，超越一般，詞義較重。

阻擋 阻攔

二者都有阻止、使不能順利通過的意思.但二者側重點不同：“阻擋”側重在不讓通過、前進或發展；“阻攔"側重在攔截，使中止不再繼續下去。對象不同：“阻擋”的對象可以是人和動物，用于事物時多涉及呈發展趨勢的抽象事物;“阻攔”的對象多為人和人的具體可見的、正在進行的某些行為。

流暢 通暢

二者都可以形容寫作文時文筆的通順、流利。但“通暢"除用于文章外，也常用于交通方面,如“交通通暢"等;“流暢”則無此用法。

悲哀 悲傷

二者都是形容詞，都有傷心、難過的意思,有時可以換用。但“悲哀”一般側重于內心的哀愁,程度較重；“悲傷”側重于心情不好，產生傷感，程度較輕。

震撼 震蕩

二者都含有動蕩不定的意思，只是程度、方式有所不同，都主要用于事件對人的影響。但側重點不同：“震撼"意為“震蕩、撼動”；“震蕩”意為“震動、動蕩”。對象不同：

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“震撼”可用于物，也可用于人；而“震蕩”用于物。

失望 絕望

二者都用來形容人的心理狀態，表示沒有希望的意思。但側重點不同，“失望”著重于“失”,沒有達到，指感到沒希望或希望落空而失去信心或希望沒有實現而感到不愉快；“絕望”著重于“絕”，斷絕，指永遠沒有一點希望，程度較深,常用于書面語。

安閑 悠閑

二者都有空閑、不忙碌的意思。但“安閑”側重指安靜、清閑，生活和心情安定，適用范圍廣；“悠閑”側重在悠然自得，心中無牽掛，多用來形容人的生活、神態,多用于口語。

夜 晚

二者都指時間晚的意思，但“夜”更晚.“夜”指零點到次日六點;“晚”是十八點到二十四點.

豐滿 飽滿

二者都有充實足夠的意思。但“豐滿”多用于具體的人和物,常用來形容人胖得勻稱、好看或鳥的羽毛齊全好看；“飽滿”既可用于具體的事物,也可用于抽象的事物，還可用于形容人體的某個部位.

違背 違反

二者都有不一致的意思。但“違背”側重在背離或不遵守，語意較輕；“違反”側重在不符合或從反面去做,語意較重。

端詳 打量

二者都有仔細看的意思。但“打量”的時間較短，常指一般的觀察;“端詳”是仔細觀察，看得很細，時間較長.

活潑 活躍

二者都做形容詞，都有生動、靈活的意思。但側重點不同:“活潑”側重在形式，外部表現生動、不呆板、不拘泥；“活躍”著重在行動積極、氣氛熱烈.對象不同：“活潑”常形容性格、言談、舉止、言詞、文字等；“活躍”除形容行動、精神、氣氛等，還能形容工業、市場、交易等。

貧窮 貧瘠

二者都是貶義詞，形容物質匱乏。但“貧窮”多形容人（資本或精神）；“貧瘠”多形容土地，也可隱喻。

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注視 凝視

二者都有“特別注意看”的成分。但“注視”著重指注意力集中地看。對象可以是人和具體事物，注視的對象也可以是抽象的、變動的東西;“凝視"著重指帶著某種神情長時間聚精會神地看,目光集中于一點。對象常是人或具體而靜止的東西。

斷定 判定

二者都有根據客觀事物作出最后結論的意思.但“斷定”著重指根據情況整理通過分析、推理、判斷而下的結論,語意較重,“確定”著重指毫不含糊地、明確地肯定、決定，語言較輕。

敬佩 敬仰

二者都有尊敬、佩服的意思。但側重點不同：“敬佩”側重在佩服;“敬仰”側重在仰慕。對象不同:“敬佩”只能用于人，且不受時間、地域、年齡、身份、職位的限制;“敬仰”可用于人，也可用于處所，用于人時限于下級對上級，晚輩對長輩，并且一般只用于不在眼前或已經去世的人。

口吻 口氣

二者都有說話時流露出來的感情色彩的意思.但側重點不同，“口氣"還有說話的氣派、說話時透露出來的意思這兩個意義；“口吻”沒有；“口氣”多用于口語;“口吻”是書面語。

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