新材料作文(精選10篇)

2024年2月15日發(作者：勵志名人名言)

新材料作文（精選10篇）

新材料作文 篇一

缺口，不是成功的絆腳石，而是成功的動力，成功源于尋找缺口。

缺口是我們追求成功路上所遇的荊棘，如同路人在采摘玫瑰時所遇的刺兒；缺口是我們奔赴成功彼岸的風浪，如同大海上的帆船遠航所遇的驚濤拍岸。缺口能激起我們的斗志昂揚。金無足赤，人無完人。我不能說缺口是什么，只能像什么。沒缺口的成功不是精彩的，沒有缺口的成功不是真正的成功。如果沒有缺口，那么這個世界就完美，可是太多的完美會褪變為平庸，只會成為人生的遺憾。

缺口能提醒追夢者怎樣追求成功，巴爾扎克總是只用缺口的杯子，他為何如此奇怪，原來，他用有缺口的杯子，是指引、提醒自己，無論寫了多少作品，這些作品上都有一個缺口，以此來激勵自己寫下一部，將這個缺口補上去。不斷地尋找自己的缺憾來勉勵自己讓巴爾扎克在文壇享有盛名。的確如此，如果我們能清醒的認識到缺口并不斷改進，缺口也能化為成功的動力。尋找缺口是為一個成功找突破口，如果說通往成功有捷徑，我覺得尋找缺口就是其基礎，尋找缺口是通向成功的基石。

不斷尋找缺口，不遺留遺憾。沉香的尊貴源于人們對沉香的美麗外表的迷惑，渴望在其內部找到缺口，人們在沉香樹上砍出缺口，讓他有缺憾，可樹脂順著傷口溢出……形成沉香這一高級香料。這樣的缺口也是一種美與內涵，這樣的缺口有時候會造就另一類成功。大仲馬輕狂年少時總是自卑且無為，可是他在突破自己缺口時發現了自己在寫作方面的優點，并樹立自信，最終名享世界，如果不尋找缺口那不就落得遺憾終身了。項羽雖是一代梟雄卻不反省其身，不正視自己的缺口，最終未能展示其雄風，成就霸業。所以，如果我們尋找缺口并突破它，我們將看到成功的光芒，如果我們淹沒缺口，我們就只會一厥不振，慘遭失敗。

揚鞭尋找缺口奔赴人生的每一個成功，帶著缺口而非遺憾迎接一個個挑戰吧！

第 1 頁 共 14 頁

高考新材料作文 篇二

12月6日，南非國父、前總統曼德拉因病逝世，享年95歲。南非為曼德拉舉行國葬，全國降半旗。近100個國家的元首、政府領導人以及國際組織代表參加了曼德拉的追悼會和葬禮，全世界人民以各種方式對曼德拉的逝世進行哀悼和紀念。他是南非首位黑人總統，也是諾貝爾和平獎得主，他為結束南非種族斗爭、帶領南非和平轉型作出巨大貢獻。曼德拉以一位“革命者”的姿態走完了自己的傳奇一生，他還將以“民主斗士”的身份、“圣雄”的偉大人格被世人緬懷。

曼德拉95歲壽辰，也是聯合國20某某年創設的“曼德拉國際日”。聯合國號召世界各地的人們在這一天從事至少67分鐘公益活動，以紀念曼德拉獻身反種族隔離事業的67年政治生涯。

人生的大船需要兩種燃料才會走得穩穩當當，那就是和解和寬容。

南非的民族斗士曼德拉，因為領導反對種族隔離政策而入獄，白人統治者把他關在荒涼的大西洋小島羅本島上27年。當時盡管曼德拉已經高齡，但是白人統治者依然像對待一般的年輕犯人一樣對他進行殘酷的虐待。

因為曼德拉是要犯，專門的看守就有三人。他們對他并不友好，總是尋找各種理由虐待他。

但是，當1991年曼德拉出獄當選總統以后，曼德拉在他的總統就職典禮上的一個舉動震驚了整個世界。

總統就職儀式開始上，曼德拉起身致辭歡迎他的來賓。他先介紹了來自世界各國的政要，然后他說，雖然他深感榮幸能接待這么多尊貴的客人，但他最高興的是，當初他被關在羅本島監獄時，看守他的3名前獄方人員也能到場。他邀請他們站起身，以便他能介紹給大家。

曼德拉博大的胸襟和寬容的精神，讓南非那些殘酷虐待了他27年的白人無地自容，也讓所有到場的人肅然起敬。看著年邁的曼德拉緩緩站起身來，恭敬地向3個他曾經的看守致敬，在場的所有的來賓乃至整個世界，都安靜了下

第 2 頁 共 14 頁

來。

他說：“當我走出囚室、邁過通往自由的監獄大門時，我已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實仍在獄中。”也正是曼德拉博大的胸襟和寬容的精神，使得南非的白人和黑人通過不斷的和解來共同建立一個新興的民主國家。

我們有時候之所以總是煩惱纏身，總是充滿痛苦，總是怨天尤人，總是有那么多的不滿和不如意，其實，多半是因為我們缺少一點寬容、和解以及感恩。

新材料作文 篇三

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（20某某年高考福建卷）

還在念大學的時候，雅科布·格林與威廉·格林兄弟倆的腦子里一直縈繞著這樣一個假設：幾百年來，流傳在民間的故事或許與人類發展的歷史暗藏聯系。為此，兄弟倆付出了極大的努力，共收集整理出86個傳說，但他們無論如何也找不出這些傳說和人類發展史的聯系。于是他們把厚厚的筆記往書架上一擱，又開始了其他工作。

后來，一個朋友偶然發現了這本筆記，立刻聯系了柏林一家出版社，把這些故事結集出版。這本故事集至今已經再版兩萬多次，印刷量超過一個億，曾被四十多個國家翻譯成五十多種語言。這本故事集就是世界各國兒童耳熟能詳的《格林童話》。

要求：選擇一個角度構思作文，自定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

[審題分析]①格林兄弟倆，曾經“付出了極大的努力”，最終作品“世界各國兒童耳熟能詳”——立意：付出，本來就是一種收獲；②格林兄弟的作品是在朋友的推薦下才得以流傳至今——立意：讓優點盡現芬芳（選材：田忌與孫臏、成龍與孫楠等）；③格林兄弟在《童話》未面世前，沒有把心思全寄托一件事上——立意：讓人生多點精彩（選材：黃興、香港阿福等）。

有一位郵差，長年奔波在鄉村的道路上，日復一日地將憂傷悲喜送到村民

第 3 頁 共 14 頁

的家中。從郵局到村莊的這條道路，十分荒涼，觸目所及，唯有飛揚的塵土。這位郵差已經在這條路上奔波了近二十年，一想到自己還要在這條無花無樹的路上踩著腳踏車度過他的人生時，他的心情就低落到了極點。

有一天當他經過一個花店時，心里一動，走進去買了一把野花的種子，從第二天開始，他把這些種子撒在了自己每天都要來往的路上。一天，兩天，一個月，兩個月……他不斷地撒下種子，沒多久，荒涼的道路兩旁，竟開起了許多美麗的小花；一年四季，季季繁花。

對材料深意的把握，必須從整體上感知，不能只截取片段或詞句，忽視前因后果。

這則材料以敘事為骨架，說的是郵差因為環境的惡劣而心生倦怠，又因為自己的心態轉變而看到希望。從整體敘事方向看，它要論及的應該是人生在面對困境、挫折和打擊時，要以何種心態和方式去應對的問題。

從事件因果關系角度分析：

郵差孤獨寂寞的走在荒路上近二十年，雖曾經心情低落，但他沒有一味消沉，還是積極主動地去尋求改變當前境況的途徑，播種野花就是一種積極的心態，結果收獲的是愜意的人生，工作、生活不再單調乏味。

（1）良好的環境可以營造好的心態，創造美好（幸福、快樂）人生。

（2)播種美（快樂、希望、幸福等），收獲美（快樂、希望、幸福等）。“播種”這一行為是心情(境）發生變化的轉折點，正因為郵差的播種才能收獲繁花。注意這里的播種與收獲的事物必須是正面的能對人生起積極導向作用的。而且“播種”不能等同于付出，限定了面向群體性，在廣大的范圍內發揮廣泛的作用。

立意誤區：

1、斷章取義，片面理解。

如果只從局部出發，沒有看到事件的前后因果關聯，只想到花的綻放需要時日的積累，那就難免偏題。敘事類命題，可以從事件的前因后果角度多加比照，得出符合通篇題旨的立意。

只看到“不斷地撒下種子開出了許多美的小花”的結果，沒有從分析其原

第 4 頁 共 14 頁

因，揭示其深意入手，立意定為“積累”“量變到質變”“注重點滴”“堅持”等則不當。

2、只看表層，不求深入。

有的認為，郵差走了二十多年的辛苦路，心情是越來越差，直到后來想到解決問題的方法，并親自去做，才有了根本性的轉變。于是，立意為“凡事必須親身實踐，不能空想”。材料并沒有反映“實踐”和“空想”的問題，這樣立意，偏離材料主旨。

高考新材料作文 篇四

劉禪吾兒：

近日為父神情恍惚，日食甚少，身體一天天消瘦，恐大限之期至矣。吾趁未歿，有只字片語相誡。希望汝能認清自己，早日恢復中原，了卻為父一生之愿。

吾雖生于市井之間，但身為劉氏子孫，時刻不忘掃除奸佞，重振我漢室聲威。黃道中，黃巾賊勢浩蕩，舉起反漢大旗。吾清楚地認識到吾勢單力孤，非一縣而莫取，無論天下。雖吾有治世之才，只恨無權無資。但天不藏賢，吾于市井間遇汝二位叔父，翼德頗有家資，于是吾三人一見如故，遂于桃園之中結為異姓兄弟。打造兵器，招募義兵，開始征伐。此后吾兄弟三人縱橫天下，多此二人之力也。

吾此后命運多舛，居無定所，雖有尺寸之地，怎奈兵寡將微，面對虎狼之師的曹操、袁紹、呂布是亦不能守也。吾不得不屈于人下，待時而動。吾之智謀守一城，治一郡尚余，倘若掃除環宇，吾猶未及。幸遇孔明，未出茅廬便已知三分天下，此人之才勝吾千百倍。得此人吾便如魚得水，如虎添翼。吾以三顧之情才請得先生下師，于是聯吳抗曹，占據荊州，南卻蠻兵，北占西蜀，吾在蜀稱王，皆此人之功也。吾正確看待自己，所以成。

吾兒，千萬莫驕傲，莫不切實際，要認清自己，認清形勢，否則將會吃大虧。昔曹操破袁紹，殺呂布，天下莫敢擋。之所以成功，無他，能正確看待自己，能虛心請教，不盲目自大。但他一旦有尺寸之功，便被自大情緒所困，于是便有濮陽攻呂布之時，宛城戰張繡之日，赤壁遇周郎，華容逢關羽，奪船避

第 5 頁 共 14 頁

箭于渭水，割須棄袍于潼關，狼狽之狀不言于表，汝之叔父，五虎上將之首關羽不聽軍師聯吳抗曹之略，一句“吾虎女安能配犬兒”不僅丟掉了荊州，也丟掉了自家性命。就連汝父也未能認清自己，認清形勢，被陸遜小兒火燒連營七百里。教訓慘痛啊，吾兒，吾死后，汝要視軍師為父，軍師此人竭忠盡智，大事可托，吾此次兵敗，使我蜀中元氣大傷，恢復元氣還仗軍師之策，勿忘吳曹還對吾虎視眈眈。

吾兒，切記要時刻認清自己，正確看待自己，漢室之興，全仗汝，望汝切記，切記！

父：劉備

公元226年于白帝

高考新材料作文 篇五

中心之處，不乏香車寶馬，川流不息，更有繁花似錦，碧樹銀臺。只怕庸人忙忙碌碌，迷失在了中心地帶的擁塞，似錦的人生最后還是淪為平庸。

邊緣之隅，興許大雪彌漫，星空暗淡，平添徹骨寒意，無限悲涼。只要人心永不沉淪，去探尋那邊緣地域的魅力，平凡的生活終究也會流光溢彩。

帕斯卡爾曾說：“人，是一位失掉王位的國王。”的確，我們從生活的夾縫中獲益良多的過程，實際上，就是人在找尋屬于自己王位的過程。要知道，普天之下，莫非王土，就像梁衡所說：“正常生活中人人可以為王，只是我們不必在意這王國的大小。”無論你身處何方，若是你心篤定，永不沉淪，縱然只是村夫之樂、平民之趣，也可以變成沉甸甸的王冠，在邊緣的帷幕前熠熠生輝，閃耀著如中心地帶般的光芒。

其實，大多時候，最明亮的中心地帶總是最迷惘，最繁華的廟堂之高卻總是最凄涼；最冷清的邊緣之處不見得沒有花開遍野，最寂寥的江湖之遠不一定缺失鐵血燕然。六朝之后，初唐的社會靡艷嬌奢，多少白衣飄飄的詩人，渴望著一賦動帝王，招封至京城。于是，他們于洛陽，吟詠自己安享富貴的閑情逸致；于長安，描寫帝王城居的宏麗繁盛來謳歌太平。縱然是身居旖麗的中心，可那滿紙的六朝遺風，通篇的靡靡之音，是換不來認可的。

當那份繁華，無緣得觸，當他們被迫遠離京城，當赴任偏遠之地漫游道

第 6 頁 共 14 頁

中。他們才真正的發現，江湖之遠的憂患之作，比那廟堂之高的盛世繁華，更有價值。于是，才會有抽離繁華之外的驚警，流芳萬世。年年歲歲花相似，歲歲年年人亦同，古有憂國憂民的詩人，恣意縱橫，一字千鈞；今有“走到人生邊上”的低調作家，陶陶然專心治學。

菜根譚有言：“世人動曰塵世苦海，不知世間花迎鳥笑，世亦不塵，海亦不苦，彼自塵苦其心爾。”的確，邊緣之處人煙荒蕪，冷煙寒月，怎奈，唯其寂靜，得其深遠，唯其清冷，得其安然。或許是未曾躋身，反思時才會想的更加清楚；或許是一直遠離，回望時才會看得更加真切。

既然如此，何必執拗于身處何處？心在哪里，中心就在哪里，邊緣之地，鮮花自然開放，邊緣之地，不曾寂寞凄涼。待明日，我心自定，問天下誰人不識君？

新材料作文 篇六

當今世界正處于工業化時代的黃金期，在我們的身邊少不了各種各樣的器械。出了家門走到大街上，你能看到摩托車，汽車，電瓶車；抬頭你能看到民航飛機和直升機；走到海邊，你能望到遠處的游輪，說不定還能看到任務完成，浮出水面的潛艇。每當這些機械運作的時候，我都能感到巨大的震撼，人類憑借著自己的聰明才智制造出了這么多聰明的“大個子”，既實用又不失美觀。但是，這些大個子們卻在消耗著人類的資源——工業的血液“石油”，滾滾的黑煙夾雜著未燃燒的尾氣嚴重創傷了地球母親，不知道有多少河流浸滿污水，幾方天空黑煙密布。

為了拯救人類賴以生存的地球，我想發明一種金屬新材料，與傳統工業上的鋼鐵結構材料不同，這種金屬材料是有半導體制成的，因而它也就有半導體獨有的特效，能在特定的溫度范圍內伸縮自如。當然這種金屬新材料的最大特性還不止于變形，它還能夠鎖住機械因燃燒不充分而散發出的未燃汽油和熱量，重新將這些物質轉入機箱中，對未燃汽油進行多次燃燒，對熱量用于驅動機械。這樣就既能解決傳統機械中的30％石油因轉化為散失掉的內能（未散失的內能用于驅動車體）不能被人類利用，又能將NO，CO2等有毒有害的物質進行燃燒和封鎖處理，不僅防止了臭氧層被破壞所引發的溫室效應和兩極融化，

第 7 頁 共 14 頁

還能儲存CO2和NO2作為人類資源的利用，例如CO2能做干冰和滅火劑；NO2能加水再處理制成農業上的化肥。

或許你會說過多的熱量集中在車的表面，那表皮不久成了燙手的金屬了嗎？那樣不是也會對觸摸車體者造成危險嗎？所以此時要看到半導體的作用了，它能夠在特定的溫度下進行自由伸縮。當汽車駛入陰冷的地下停車場時，因為溫度低，所以車的表皮由原來的一整塊分裂成一堆碎片，自然脫落在特定容器里。待到汽車發動的時候，再將他們倒入車體上，又會因為高溫而膨脹，進而進行重新整合。

當然，金屬新材料的功能不僅限于陸地，它對航空航天將會起到革命性的作用。我一直關注著，為什么將近100多年來人類只登上了月球，而不能登上金星，火星呢？究其原因是因為燃料不足，無法飛行那么遠，而且又沒有中點站進行加油。所以金屬新材料派上了用處！將航天飛船表面涂上金屬新材料，當航天飛船飛向水星（離太陽最近的行星）時，會因消耗能量過多，涂在飛船表面的金屬新材料可向飛船提供熱量，進而導致金屬新材料表面溫度下降。但是，飛船又像太陽行駛過去，太陽的光能會轉化成內能使表面溫度上升，進而繼續提供熱量。不僅僅是太陽在這個過程提供熱量，空氣摩擦也能提供大量的熱量。我們發現，其實外涂的金屬新材料在熱量傳遞給機箱時是降溫的，那么勢必整塊表面出現暫時分裂；而在受到太陽提供的熱量的時候，由于金屬新材料表面是升溫的，勢必又會重新整合。那么，這就形成了相對物體表面的接觸不均，不斷形成粗糙面，就能形成摩擦，而摩擦又能生熱，所以空氣也能給飛船提供熱量。不僅如此，空氣在提供熱量的同時又解決了飛船壽命的一個致命傷，那就是在傳統飛船下，空氣摩擦因不能轉化成可利用的內能，而單純變成摩擦力，阻礙物體前進致使傳統鐵皮磨損，松動，脫落，飛船在向更遠星際不斷飛行的過程中可能會因能量消耗殆盡而毀損。解決了這么多的問題，我相信人類終究有一天能實現星球觀光。

這就是我想要制造的金屬新材料，它將會成為工業時代的核心材料，還是人與人之間相親相愛的象征。有了它，人類能有美麗的天空，干凈的河流，蒼翠的青山；國家之間不必因為石油的短缺而發動戰爭；人們更能在休假期間來

第 8 頁 共 14 頁

一次美妙的太空旅游。相信總有一天能制造出這種金屬新材料，帶領人類進入一個新時代。

新材料作文 篇七

噓，輕輕地，請不要驚擾了它們。它們是生命，是歷史，是記憶。當你經過時，請輕輕地，輕輕地。

“華枝春滿，天心月圓”，弘一法師如是說。自然自有其規則，生命的傳承，四季的流傳有著默認的規律，我們不應打擾，幾支小小的蠟燭便能驚擾一洞的蝴蝶。尊重自然，敬畏生命，動物園、海洋館里的閃光燈只能讓生靈哭泣，鮮活的美麗決不是只有這樣才能留住。游客們，請你輕輕地走過，莫要嚇到了它們，好么？

近些年來，重建、修葺古跡的新聞擠滿了版面。就如地壇。“淡褪了……”“荒蕪……雜草……”史鐵生筆下呈現的是這樣的地壇，在我們心中的也是這樣的地壇。然而現在卻修整過了。當年那個年輕人的車轍已不見了，我們滿心的感懷似乎也已是無處安放；輪椅上安睡的靈魂，已被驚走了吧。

噓，請輕輕地。老房子承載的歡笑悲傷，被轟轟作響的機器碾過，與磚瓦粉碎在了一處。你以為只是拆遷，粉碎的卻是歷史和記憶。你們說那是開發保護，實質卻是壓榨掠奪。老年人待在家中不敢出門，是因為他們已不認得平整潔凈，不知道此徑通向何方。

不是說發展不好，而是認為經濟的發展付出了太大的代價。人們的領土擴張，鋼筋水泥的森林終將吞并周遭。綠化啊，只是補救的措施。猛虎尚能輕嗅薔薇，人與自然和諧相處卻未能完全實現。人類把那些脆弱的美麗置于荒野，它們終會化為齏粉。

規劃，請把所有這些，盡可能考慮進去吧。予自然于時間，沒有人是主宰。讓那些不應被打擾的保持原狀吧，別用隨手點起的蠟燭驚醒靜棲的精靈，你未曾放在心上的，影響卻會驚人。

我走在博物館里，向高聲談笑的人們作出安靜的手勢。有人懂了，表情肅穆地觀賞沉淀了歷史的文物。當然，依然有很多人視而不見，或是投來驚疑的眼神，又按下了閃光燈。路還很長，我知道。

第 9 頁 共 14 頁

風生袖底，月到波心。揮揮衣袖，什么也不帶走。輕輕地，放慢腳步，讓沉睡的安穩在它們的美夢。

噓，請輕輕地。

新材料作文 篇八

“我要一步一步往上爬，等待陽光照耀我的臉。”這句歌詞很好地揭示了蝸牛能爬上金字塔頂端的原因：一步一個腳印。人生亦是如此：只有一步一個腳印，腳踏實地，方能到達夢想的彼岸。

布勃卡是世界著名的撐桿跳“一厘米王”。他每次在國際大賽中都能刷新自己的記錄，將成績提高1厘米。最終，在一次大賽上，他成功越過了6.25米。究其原因，是因為布勃卡每一次都只為自己定下一厘米的目標，一步一個腳印，腳踏實地，不斷地接近自己的目標，一厘米一厘米的積累，最終越過了世界記錄。 在現實中，多數人在實現夢想的路上之所以會半途而廢，原因并不是完成夢想的難度太大，而是不肯腳踏實地，讓自己感覺夢想太遙遠。如果我們具有一點布勃卡的智慧，一步一個腳印地接近自己的夢想那么就一定能實現自己的目標。

可現實總是不那么盡如人意，急功近利，急于求成的現象隨處可見。拿近的來說，我們都記得五十年代的“大躍進”的運動，當時的人民為了多快好省地建設國家，不惜大辦工業，大煉鋼鐵，不一步一步地來，反而去急于發展生產，其結果呢？急功近利不但沒有建成社會主義，接踵而來的是國民經濟衰退，人民生活困苦。試想：如果當年的中國能制定一個切實可行的目標，一步一個腳印地向這個目標邁進，那結局又將是怎樣呢？

急功近利并不是個別現象，而成了一種國民性的行為。當人們失去腳踏實地，我們將會怎樣，不要說是否能實現夢想，恐怕會自取滅亡。的確，在實現夢想的進程中需要積極的姿態，但更重要的是腳踏實地，才可能為疲憊的心靈注入永久的激情與活力。

只有腳踏實地，英國戰地記者萊德才能一年中寫出20某某個劇本；只有腳踏實地，野田圣子在37歲當上日本郵政大臣；只有腳踏實地，貝爾·坎農的宛若天籟的噪音才能呈現在人間；只有腳踏實地

第 10 頁 共 14 頁

做一只一步一步向上爬的蝸牛，小小的天地懷有大大的夢想，更有腳踏實地的品質。

新材料作文 篇九

閱讀下面材料，按要求作文。

伊索寓言中有這樣一個故事：在一個暴風雨的日子，窮人到富人家討飯。

“滾開！”仆人說，“不要打攪我們。”窮人說：“讓我進去在你們的火爐上烤干衣服就行。”仆人認為這不需要花費什么，就讓他進去了。進去后窮人請求廚娘給他一個小鍋，以便煮“石頭湯”喝。“石頭湯？”廚娘說，“我倒想看看你怎樣用石頭煮湯。”她答應了。于是窮人到路邊揀了塊石頭洗凈后放在鍋里煮。“可是，你總得放點鹽吧。”廚娘說，于是給了他一些鹽，后來又給了豌豆、薄荷、香菜，最后又把能收拾到的碎肉末都放在湯里。當然，你也許能猜到，這個可憐的窮人把石頭撈出來扔在回去的路上，美美地喝了一鍋肉湯。

試想如果這個窮人一開始就對仆人說“行行好，請給我一鍋肉湯吧”，會有什么結果呢？

請根據對以上材料的理解和體會，選擇角度，寫一篇作文。要求：自選文體，自擬題目，不少于800字。

“窮人”運用智慧循序漸進，最終達到目的——喝上有滋有味的肉湯，這說明只要肯動腦筋，就會變不可能為可能。“窮人”是這個故事的主角，也是被稱贊的對象。

立意參考：

1．做事應循序漸進，起點不要太高。如果看中了某個暫時超出你能力范圍的職位，公司不肯接納你，不要灰心，不妨退而求其次，從基礎職位做起。就像故事中的“窮人”一樣，先緩沖一下，然后調動聰明才智，由易而難，慢慢接近目標。說不定，你也能成功地煮出一鍋味道鮮美的“肉湯”呢！

2．歌頌智慧，倡導創造性思維，變不可能為可能（或“一切皆有可

第 11 頁 共 14 頁

能”）。任何成功，都是因為找到了能把事情做得更好的辦法。培養創造性思維的關鍵是要相信“我能做得更好”，有了這種信念，就能使大腦活躍起來。如果只想“不可能”“辦不到”“沒有用”“我不行”等，那么創造的大門就關閉了，一鍋味道鮮美的“肉湯”也就與你無緣了。

新材料作文 篇十

一、起源

高考后的一個新提法，這種提法主要是針對20某某年高考全國卷的甲卷和乙卷的作文題目提出來的。自1999年以來，全國卷作文題目一直都是話題作文，20某某年出了材料作文。而20某某年的作文題目又不同于上世紀80年代和90年代的材料作文。那時的作文限定文體，要求全面把握材料，寫作時不能拋開材料，行文中必須引用材料。20某某年的作文題這些限制都沒有了，所以有的人就把這樣的材料作文稱為新材料作文。

二、優點

也能看出考生的理解能力、表達能力和單位時間內的寫作能力，屬于較好的作文形式。舊材料作文特別強調審題，審題不當，全文皆輸。當年扣審題特別嚴格，而出題人也在這方面下足了功夫，似乎成心和學生過不去。而新材料作文是在總結了前者和后來興起的話題作文優劣的基礎上，新近產生的一種作文命題形式，審題雖有一定難度，但大多平和，不再過于嚴格，題意也盡可能讓學生能懂，其重點在于考查學生從不同角度審題和立意的能力。

三、顧名思義

是在材料作文基礎上發展起來的一種新的作文樣式，這種命題形式從本質上講，是材料作文，但是從表現形式上講，又與話題作文類似；它給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣“過死”，也不像話題作文那樣“過寬”。它既繼承了材料作文的一些優點，又彌補了材料作文的缺陷。過去的材料作文，都是限定文體，而是文體不限。過去的材料作文，總有最佳立意，而新材料作文可有多個立意，已經不存在最佳立意。這不是新材料作文是什么？為區別原來的給材料作文，我們將20某某年高考以來的材料作文稱為新材料作文。它提供的材料更為廣闊，便于考生多角度立意，也留給我們更大的發揮空

第 12 頁 共 14 頁

間。新材料作文，可以說是吸收了傳統意義上材料作文和話題作文的長處，是一種全新的作文形式。

四、命題

能夠給考生提供一定的條件性與情景性，而又不會失之寬泛，在具有特定環境規定下的考生作文，才具有更大的真實性與檢測性。這種情景，其材料的功能主要就是為考生規定范圍、提示思維方向，考生的審題、立意、行文必須以此為依據來進行，而不能信馬由韁，這樣考生就很難猜題押題，從而避免了話題作文過“寬”的弊端。另外，增加了考生審視材料與擬定標題的環節，將讀與寫結合起來，有利于強化考生的審題意識，培養他們提煉主題的能力。這種作文題具有很強的針對性，審讀材料至關重要！寫好新材料作文，舉一反三，也能寫好話題作文。

五、審題寫作

材料引述，適當得體材料引述，材料作文離不開對材料的思考、加工，甚至引述。但許多考生不懂引述材料的技巧，習慣性地在文章的開頭復述材料，或者把材料當一個論據來用，或者將材料生硬地拉長，將一個概括性的材料改編為沒有細節描述的冗長故事等。這樣引述材料，都是不合適的。寫材料作文處理試題所提供的材料，主要有三種方式：

1、概括引述

試題提供的材料一般有幾百字，大家都將其引述在文章中，難免會令評卷老師生厭。如果能用概括的語言，形象生動的筆墨引述之，就會產生不同的效果。

2、關鍵語句

試題材料中能揭示主題的關鍵語句，往往是文章的關鍵點，也是巧妙引述材料的切入點。

3、續接材料

如果材料是敘述性的，自己構造故事的能力又強，敘接故事的方法新編故事，也不失為一種處理材料的好方法：以材料的結尾為媒介，或浮想聯翩，演繹故事；或精研深思，前瞻事態未來，以精妙的構思、新奇的情節制勝。總

第 13 頁 共 14 頁

之，材料的處理只是一種手段，只要“適用得體”就算用得好。

第 14 頁 共

頁

14