部編本七年級語文上冊第一單元試卷(附答案)

2024年2月16日發(作者：自我反省作文)

七年級語文上冊第一單元試卷（附答案）

學校 班級 姓名

一、 積累運用(共28分）

1、下列加點字注音有錯的一項是（2分） （ ）

A、 癡（chī）想 一瞬（shùn）間 蘊（yùn）含 聳（sǒng）立

B、 訓誡（jiè） 啜（chu?）泣 嶙峋（línxún） 顫（chàn）抖

C、 收斂（jiǎn） 卑（bēi）微 一絲不茍（gǒu） 沉淀（diàn） D、

釀（niàng）造 虬（qiú）枝 鶴唳（lì） 幼稚（zhì）

2、下列詞語中有四個錯別字，請找出來并改正。（2分）

呼朋引伴 花枝招展 抖擻精神 繁花嫩葉

星漢燦爛 春花秋實 淅淅瀝瀝 咄咄逼人

錯別字：

改正：

3、對下列詞語在句子中含義的理解錯誤的一項是（2分） （ ）

A、那雪白的海潮啊，夜夜奔來，一次次漫濕了我枯干的心靈。（形容對理想的渴望）

B、上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍啊！（形容對事的執著）

C、斜陽里，想起秋風顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。（持續嘈雜，使人厭煩）

D、一天，在樹下拾得一只病蟬，透明的翅收斂了，身軀微微顫動，沒有聲響。（收攏，合攏）

4、對下列病句的修改,錯誤的是(2分) ( )

A、小明變化了早晨睡懶覺的習慣.(把“變化”改為“改變”)

B、當我走到農貿市場時,看到一片熱熱鬧鬧的景象.(刪掉“當”和“時”) C、展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本.(把“厚厚的”調到“放著”后) D、我一進教室,看到的第一眼是一幅很大的地圖.(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)

5、下面的表述不正確的一項是（2分） （ ）

A、朱自清，字佩弦，號秋實，是“五四”以來我國最優秀的散文家之一，也是著名詩人、學者。代表作有《荷塘月色》《背影》駱駝祥子《綠》等。

B、老舍，著名作家和人民藝術家。原名舒慶春，字舍予。代表作有《龍須溝》《茶館》等。

C、劉湛秋，當代詩人，曾被譽為“當代抒情詩之王”。

D、曹操，三國時期政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯著稱。

6、填空題。（15分）

（1）請寫出描寫出連續兩句描寫春天的詩句： ， 。

（2）《觀滄海》作者是東漢末的政治家、軍事家、詩人 ，詩中用夸張手法描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩句是： ， ； ，

。（3）唐代詩人王灣的《次北固山下》一詩中揭示新舊更替的生活哲理的名句是： ，

。表現作者思鄉之情的詩句是：______________________，

___________________________。

（4）《天凈沙?秋思》的作者是 ， 朝著名的 。其中

是主旨所在，真切地表現出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。

7、根據語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內容。要求運用相應的修辭手法，使語言生動形象。（3分）

生活是一面鏡子。你沖它哭，它便沖著你哭；你沖它笑，它便沖著你笑。這恰如：悲觀的人，把挫折視為爛泥潭，一點點陷入人生的困境；

_______________________________________________________。

二、閱讀理解（42分）

（一）閱讀文段，回答問題。（13分）

最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖大頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更關的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

8、給這段話寫一個標題。（2分）

9、本段圍繞哪個字描繪雪后山景？寫景又是按什么順序來寫的？請找出標志方位的詞語。（4分）

10、賞析“等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞， 微微露出點粉色。”（3分）

11、本語段中“秀氣”一詞有什么表達作用？最后一句話表達了作者怎樣的思想感情？（ 4分）

（二）閱讀下面語段，完成12---16題。（19分）

尋春

迎著早春的輕寒，或野游，或山行，多么好啊。也許，早春的景色過于素淡了；可也正因為還沒有萬紫千紅的撩撥，才更宜于漫步、沉思……

趁個假日，我出了城，徑自尋春去了。

“山帶去年雪，春來何處峰？”眼前，薊塞披沙，燕山負雪，該上哪里去尋春呢？又尋春的什么呢？……嗯，春的影子么，該是綠的。如果找見了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天剛剛落腳的地方。春天必在那里。

不上田間小路，我只朝著曠野走去。

微風挾著寒意，卷地而來。這大概是朔氣的余威了。“燕北地寒生草遲”，低眉所見，盡是些隔冬的衰草，誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找見……

穿疏林，過小橋，橋下流水無聲，慢吞吞的，仿佛剛才融沒了最后一片殘冰，那滿懷凝凍的遲疑，還沒散盡……我不禁責怪起自己來：雖說是早春之游，也未免太早了。但是，既來之，則安之——走吧。

漸漸地，云霧中的山峰越來越清晰了。到了山腳下，有大石如臥。近前轉身坐定了，無意間，向著來路抬眼一望……怎么？遠處，小橋頭，疏林邊，那曠地上，竟泛出一片新綠！仔細看去，還含著幾分鵝黃——好嫩，好新鮮。可那曠地，分明是我才經過的，來時沒見一芽新草。莫非不早不遲，正當我才上了小橋那陣兒，就在我背后，(A)春天，悄悄兒地飛落在林邊了？……我猛地站起來，朝著那片草色奔去。

小橋下，流水依然遲遲的；林邊曠地，又在腳下了。仍舊是幾許衰草，一帶疏林。莫不是春天怕這里寒肅，剛落腳，竟又攜著她那青青的影子，一同飛去了？

哦，這不正是“草色遙看近卻無”！

重又跑回山腳下，大石跟前；轉身再放眼望去，可不，那疏林邊，草色依稀，似乎比剛才又濃了些，也擴展了些。“草色遙看近卻無”。這早春草色，為什么只可遙看呢？回想一路所見——是了，說是來尋春，卻只低眉順目，眼界自然僅限于咫尺間了。“燕草如碧絲”，走三五步難見一兩芽，何況還有衰草雜陳呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一個個微綠的質點吧，那么，這十里平川，盡收眼底，那質點，也該不可勝數了。無數個微綠的質點，橫行縱漫，就密了，草色也濃了——瞧那邊，好一抹新綠。衰草的憔悴，被欣欣然的生機淹沒了。

一霎間，這一抹新綠似乎浸潤了我的全身，染綠了我的每一個細胞。我似乎尋到了春天的步履。

真的，就連野游，都需要揚眉放眼，才能從無數點剛剛破土的萌芽上面，看到無邊的春色。那么，對于生活呢 →在人生的道路上，在斗爭的歷程中，總會有陰霾、霜雪，但是，盡管朔氣如磐，時間卻沒有一瞬的凝固。“今朝臘月春意動”。這是詩意，也是萬古不滅的規律。而正當風雪彌天的時刻，誰能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它，催促它，誰就會擁有一個芳草連天、艷陽滿地的內心世界。心里有一個春天，那就往前走吧。詩云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。如果誰的內心的春光與大地上第一抹草色連成一片了，那就把步子邁得再大些。這樣的步子，每一落地，都會鏗鏘作響；路旁的花蕾呢，也將應聲怒放。

12．根據提示，將作者的思想感情變化過程寫在下面橫線上。 （4分）

徑自尋春去了：心情急迫 →看到衰草： →遙見草色：

13．品讀下面句子，聯系語境，體會加點詞語的表達效果。（4分）

春天，悄悄兒地飛．落在林邊了？ ……

14．第12 段“心里有一個春天，那就往前走吧”，這里的“春天”指什么?

（3分）

15 ．第⑤段“誰知有沒有一兩株敢于破土而出的小草？”表現了“我”的什么愿望？（4分）

16．本文題為 “尋春”，請聯系全文內容，說說文章表達了作者的什么情感。（4分）

（三）古詩文閱讀（10分）

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規啼, 聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月, 隨君直到夜郎西。

17、“楊花”在舊體詩中常象征＿＿＿＿，本詩首句通過各種意象，渲染出在＿＿＿＿季節的一種＿＿＿＿＿氣氛。（3分）

18、下列對本詩的理解和分析，不正確的兩項是（2分 ） （ ）

A．詩歌首句寫景，次句敘事，后兩句抒情。

B．首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規啼叫的悅耳，使人賞心悅目。

C．過五溪說明詩人旅途之艱難，也包含了詩人對友人的牽掛和痛惜之情。

D．詩中將無知無情的明月當成善解人意的人，寄托了詩人對友人的懷念和同情。

E．詩歌想像奇特，體現了李白詩的浪漫主義風格。

19、楊花落盡子規啼”僅僅是在交代時令、描寫景物嗎？（2分）

__________________________________________________________________

20、“我寄愁心與明月”中的“愁心”包含哪些思想感情？詩人為什么要“我寄愁心與明月”？（3分）

三、作文。（50分）

在你的心靈深處一定會不斷地萌發出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一本好書，一條漂亮的裙子等。請以“我渴望 ”為題目寫一篇文章。與大家交流，讓大家進一步了解你。

要求：

①先將題目補充完整；

②文體自選（詩歌除外）。 ③

③要求真情實感。

④能恰當地運用表達方式。 ⑤

⑤不少于500字。

答案

一、基礎運用： 1、C 2、略 3、B 4、D 5、A 6、 （1）例如：天街小雨潤如酥，草色要看近卻無。好雨知時節，當春乃發生。 （2）曹操 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 （3）海日生殘夜 江春入舊年。 鄉書

何處達？歸雁洛陽邊。 （4）馬致遠 元朝 大戲劇家、散曲家 夕陽西下，斷腸人在天涯。 7、略 二、閱讀理解 （一）、8、薄雪覆蓋下的小山。 9、妙；空間順序；山上、山尖、山坡上、山腰上。 10、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了雪后的小山在夕陽的映照下美麗而嬌媚的情態。 11、“秀氣”這里的含義是玲瓏秀美，既寫出了濟南雪后山景的特點，又流露出作者的喜愛之情。表現了作者的憐惜和喜愛之情。（二） 12、后悔尋春(責怪自己)（1分） 感悟春天(或“熱愛春天”、“心中有春天”) （1分，意近即可） 13、①“飛”是“輕盈的飛翔”的意思，（ 1分）生動形象地寫出了春天來得迅速、來得輕快的特點；（1分）表現了春天突然來臨給“我”帶來的驚喜和歡愉。（1分）

14、指人生的理想、目標，心中的希望等等。 15、希望在隔冬的衰草中看到一兩株小草沖破早春嚴寒阻隔，傲視朔風余威，破土而出，為大地帶來早春的氣息。

16、 本文表達了作者對小草在初春寒冷的季節里勇敢地展現出一抹新綠的喜愛和贊美之情，（2分）并聯想到生活中面對困難與挫折也要有放眼未來，心懷希望的樂觀態度。（2分） （三）17、（離散、漂泊；暮春；哀傷、惆悵）前一問2分，后兩問各1分。 18、 B、C 19、.不是，此句寓情于景，奠定了全詩傷感的基調。 2０、包含了詩人對朋友的牽掛、思念之情。因思念之情往往在夜間最濃郁， 由月的陰晴圓缺，最易想到人的悲歡離合。同時月照中天，千里可共，作者寓情于月，朋友見月如見作者。 四、作文 （略）