2024年2月17日發(作者:因為你的愛)

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月亮的味道教案及教學反思
月亮的味道教案及教學反思1
活動設計思路:
結合小班幼兒用嘴感知世界的特點,以吃和食物作為孩子探索學習的方法和途徑,來開展小班孩子的閱讀活動,將有效的提高孩子語言表達的能力。因此,《月亮的味道》一課將運用孩子喜歡吃的特點,將月亮變成了一種食物,孩子通過將食物來感知抽象的月亮。
活動目標:
1.欣賞繪本《月亮的味道》,掌握句子來到我背上來,說不定我們能夠得著。
2.能用簡單的形容詞或簡單的句子猜想月亮的味道。
3.體驗集體閱讀帶來的樂趣。
活動重難點:
用簡單的形容詞或簡單的句子猜想月亮的味道。
活動準備:
《月亮的味道》PPT
活動過程:
一、導入部分:
播放PPT通過月亮的幻燈片,引導幼兒猜測、聯想,引出活動內容。
指導語
月亮的味道教案及教學反思2
今天早上,黃仁狄的媽媽接她去學習,我媽媽也叫我跟他一起去,我就跟著黃仁狄的媽媽一起去學習了。
來到那里,我看見他們都在寫作業,于是我也拿出作業開始認真寫起來。
就這樣,我寫了口算天天練、寒假新時空、拓展學案,各寫了五六頁,還休息了一會兒。
不知不覺,中午了,老師叫我們去吃飯,我們馬上就去吃飯了。菜有我愛吃的糖醋排骨,我可高興了,吃得津津有味,吃了滿滿一大碗。
吃完飯,我就跟著他們一起玩抓人。我們叫大哥哥來抓我們五個。開始了,大哥哥如閃電一般的速度沖向我們,他第一個先
去追那個“胖子”,不一會兒,他就把那個“胖子”抓到了。他第二個來抓我,我不管三七二十一,馬上就飛快地跑了起來,大哥哥在我后面緊追不舍,我躲來閃去,大哥哥還是不肯放過。盡管我跑得很快,但還是被哥哥追到了。
我和大哥哥回到教室里,我借給大哥哥一個陀螺,就跟他開始斗了起來,斗了好幾局,大多數都是我贏,只有兩局是大哥哥贏。玩了好長時間,老師叫我們去寫作業。于是,我收回了陀螺,拿起語文書,先讀五次課文。讀完了,再寫生字和詞語,又開始認認真真的寫作業了。
不知不覺一天過去了,媽媽來接我回家。我覺得這一天好快樂哦!
本文發布于:2024-02-17 10:26:06,感謝您對本站的認可!
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