月亮的味道教案及教學反思

2024年2月17日發(作者：因為你的愛)

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月亮的味道教案及教學反思

月亮的味道教案及教學反思1

活動設計思路：

結合小班幼兒用嘴感知世界的特點，以吃和食物作為孩子探索學習的方法和途徑，來開展小班孩子的閱讀活動，將有效的提高孩子語言表達的能力。因此，《月亮的味道》一課將運用孩子喜歡吃的特點，將月亮變成了一種食物，孩子通過將食物來感知抽象的月亮。

活動目標：

1.欣賞繪本《月亮的味道》，掌握句子來到我背上來，說不定我們能夠得著。

2.能用簡單的形容詞或簡單的句子猜想月亮的味道。

3.體驗集體閱讀帶來的樂趣。

活動重難點：

用簡單的形容詞或簡單的句子猜想月亮的味道。

活動準備：

《月亮的味道》PPT

活動過程：

一、導入部分：

播放PPT通過月亮的幻燈片，引導幼兒猜測、聯想，引出活動內容。

指導語

月亮的味道教案及教學反思2

今天早上，黃仁狄的媽媽接她去學習，我媽媽也叫我跟他一起去，我就跟著黃仁狄的媽媽一起去學習了。

來到那里，我看見他們都在寫作業，于是我也拿出作業開始認真寫起來。

就這樣，我寫了口算天天練、寒假新時空、拓展學案，各寫了五六頁，還休息了一會兒。

不知不覺，中午了，老師叫我們去吃飯，我們馬上就去吃飯了。菜有我愛吃的糖醋排骨，我可高興了，吃得津津有味，吃了滿滿一大碗。

吃完飯，我就跟著他們一起玩抓人。我們叫大哥哥來抓我們五個。開始了，大哥哥如閃電一般的速度沖向我們，他第一個先

去追那個“胖子”，不一會兒，他就把那個“胖子”抓到了。他第二個來抓我，我不管三七二十一，馬上就飛快地跑了起來，大哥哥在我后面緊追不舍，我躲來閃去，大哥哥還是不肯放過。盡管我跑得很快，但還是被哥哥追到了。

我和大哥哥回到教室里，我借給大哥哥一個陀螺，就跟他開始斗了起來，斗了好幾局，大多數都是我贏，只有兩局是大哥哥贏。玩了好長時間，老師叫我們去寫作業。于是，我收回了陀螺，拿起語文書，先讀五次課文。讀完了，再寫生字和詞語，又開始認認真真的寫作業了。

不知不覺一天過去了，媽媽來接我回家。我覺得這一天好快樂哦！