端午節的活動方案(優秀7篇)

2024年2月20日發(作者：給女朋友講笑話)

端午節的活動方案（優秀7篇）

社區端午節活動策劃方案 篇一

為了有效地利用傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化，讓社區居民更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，尤其是引導社區青少年進一步了解傳統節日，千秋路街道xx社區利用端午節這個傳統節日與團市委、青少年之家聯合舉辦“粽子傳愛心”主題活動。

一、活動流程

1、在社區黨委的帶領下，以社區居民、青少年為活動主體，在社區進行包粽子比賽，并為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去自己包的粽子、節日的祝福與問候，與他們一起提前過一個快樂的端午節。

2、以社區黨委為中心，組織黨員和社區青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神。社區將以吟誦古今經典名作為主要表現形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。

二、活動要求

1、活動僅限10人參與，報名電話：xxxxxxx，報名地址：xx社區服務大廳；

2、參與活動者需持綠色健康碼；

3、近14天人內從外地返義人員不得參與。

三、活動時間：xxxx年xx月xx日上午9：00

四、活動地點：xx社區

小學端午節主題活動方案 篇二

“粽”情端午“疫”意非凡

項目簡述

魅力xx，傳承文化。值此特殊時刻，教育孩子們熱愛自己家鄉，熱愛我們優秀的傳統文化顯得尤為重要，為此我校依據學情特點和時令特征，制定了端午項目化學習內容。以傳承端午節的文化內涵為核心，秉承課程育人的理念，聚焦學科合力育人，圍繞項目學習主題，從感興趣的問題入手，師生共同設計能夠體現學科特點的，促進學生綜合能力提高的活動內容，通過信息搜集、參與實踐、多彩活動等方式完成學習，實現各學科間的聯系與融合，最終實現知識的再建構。

項目學習時長

xx月xx日-xx月xx日

相關學科

語文、數學、科學、美術、音樂、綜合實踐等學科。

繽紛活動過端午

民俗文化“知”端午

師生利用網絡搜集端午文化相關知識，老師梳理課程資源，針對端午由來、歷史傳說、文化傳承等內容，結合學生年齡特征安排教學，進行交流。

七嘴八舌“溯”端午

依托《走進魅力xx》地方教材，了解家鄉文化，追溯南北文化的不同。

慧心巧手“迎”端午

美術老師引領學生利用彩泥、五彩絲線、蛋殼等材質進行手工創作，烘托節日氣氛。

濃彩重抹“畫”端午

在充分了解我國端午節的由來及傳統習俗的基礎上，老師引導學生發揮豐富的想象力，

運用蠟筆、棒棒彩、水彩筆、彩鉛等各種繪畫工具，用心描繪出心中端午節的場景。

揮毫潑墨“寫”端午

端午，走過千年風雨滄桑，魅力依存。為它，文人墨客留下詩篇。老師們利用語文、書法課程指導學生進行詩作臨摹或創編小短文。

吟詩作賦“誦”端午

各班選擇和端午有關的詩詞進行經典誦讀，音樂老師為所教班級配樂，形式不限。

旱舟齊劃“舞”端午

賽龍舟是中國端午節最重要的節日民俗活動之一。體育組老師根據年級特點組織學生在課上或線上創意體育活動。

談古論今“說”端午

利用語文課開展端午故事會，讓學生交流分享各自對端午節歷史及文化的了解。

精打細算“謀”端午

數學課以食材預算、調查統計或繪制思維導圖的形式開展教學，年級教研統一謀劃安排課程。

粽子飄香“品”端午

端午節當然少不了粽子這個主角。粽子應該算得上是中國歷史上迄今為止文化積淀最深厚的傳統食品了。端午節，學生在家與家人一起浸糯米、洗粽葉、包粽子，體驗端午節活動。

“粽”情端午

“粽”情端午，“疫”意非凡，“端午”歷來有“驅毒辟邪”的風俗，在這個特殊時期，我校力求通過寓教于樂的方式，在項目學習的各項活動中，涵養學生的綜合素養，并讓其深刻體會“端午”中蘊含的歷史意義，傳承中華民族優秀傳統文化。

快快來參加活動吧！

2021端午節主題活動方案 篇三

一、活動主題

萬水千山“粽”是情。

二、活動地點

_珠寶店。

三、活動時間

2021年x月x日。

四、活動流程

活動1：鉆石粽香傳千里免費品嘗。

活動時間：2021年x月x日—x日。

活動期間在現場設免費試吃臺，_鉆石為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節。機會難得，請勿錯過！

活動細則：活動道具準備：粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃臺1個，托盆3個，一次性塑料杯20條(小)、牙簽2盒；注意現場整潔和衛生；現場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。

活動2：_鉆石粽香飄千里，情系千萬家。

活動時間：20_年x月x日—x日。

凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿_x元，即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿”棕子一個（每天限200個）；凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿_x元，即可憑電腦小票到服務中心領取“壽、禧”咸蛋一盒（六個裝）（每天限100個）；凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿_x元，即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿、壽、禧”包一個（粽子1個、咸

蛋一盒）（每天限30個）；贈品數量有限，送完為止。

活動細則：活動贈品進行生動性陳列，并于贈品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣；員工嚴格登記贈品的派送情況。

活動3：_鉆石“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。

活動時間：2021年x月x日（端午節）。

尊老敬老是中華民族的傳統美德，本專賣店將于x月x日下午14：30—一qi：30于本專賣店設包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。

屆時_鉆石將為您準備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時_鉆石將把你包的粽子于端午節（x月x日）上午送給社區的老人或老干部，以表對老人的一份愛心。

參加此活動的顧客均可得到_鉆石送出的精美禮品一份。

活動細則：門店專賣店準備好長桌放于專賣店出口處，并作現場氣氛布置，特別布置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動，提升公司形象；門店專賣店準備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好；現場須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動，并準備好活動贈品；

在煮熟的各個粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，并在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣；店人事于活動前兩天聯系好各店要慰問的老人院或老干活動中心，確定慰問時間和活動流程；由店長、專賣店老板等店領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問；店專賣店做好后勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照并于活動結束后將照片張貼在店內。

五、活動宣傳

1、店企劃于x月x日將噴繪好的活動內容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務中心做前期宣傳。

2、活動期間，店內廣播準確、簡潔播放活動內容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。

3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。

4、加強對促銷員的促銷意識培訓，讓其明白搞好_鉆石的促銷活動是互利的，積極主動地融入到_鉆石的促銷活動中來，做好促銷活動的口頭宣傳。

小學端午節主題活動方案 篇四

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日”端午節”，又稱端陽節、五月節。端午節在我國已經有二千多年的歷史，為了讓同學們更加全面地了解中國傳統節日的歷史由來和民俗風情，弘揚優秀傳統文化，我校組織開展“情濃端午，‘粽’享安康”端午節主題實踐活動。

一、活動目標

1、知道端午節是中華民族傳統節日，并主動了解端午節的一些風俗和來歷，增強民族自豪感。

2、通過多種充滿吉祥寓意的實踐活動表達愛國情懷。

二、活動對象

全體少先隊員

三、活動時間

xxxx年xx月xx日-xx日

四、活動地點

居家實踐

五、活動要求

1、每個學生至少參加一項活動，也可以參加多項活動。

2、家長協助拍照并將孩子參加活動的照片上傳至班級群相冊。

六、具體活動

（一）濃彩重抹“繪”端午

活動對象：1-2年級全體同學

繪彩蛋：端午節繪彩蛋是一項很傳統的文化傳承，人們賦予孕育新生命顏色的美麗的蛋，并把它們當作禮物送給孩子們，將雞蛋涂上各種顏色，稱為五彩蛋，象征圓圓滿滿。請同學繪制彩蛋贈親友，珍惜今天的幸福生活。

活動準備：

1、一個煮熟的雞蛋

2、畫筆、顏料、貼畫等裝飾材料；

制作過程：

第一步清洗雞蛋，用紙巾擦干。

第二步上色。在蛋殼上涂上底色。

第三步彩繪。根據需要給蛋殼添上美麗的彩衣。如果怕畫不好，可以把收藏的貼貼紙拿出來，輕輕地把它們貼在蛋殼上，效果也不錯。

第四步贈送。把自己親手繪制的彩蛋贈予他人，可以是親人、同學、朋友、街坊鄰居或身邊的清潔工人、警察等等。

（二）興致勃勃“迎”端午

活動對象：3-4年級少先隊員

雞蛋網兜：蛋兜是中國華夏文明的傳承。根據端午節（立夏）節氣的民族傳統習俗，端午節送蛋、掛蛋兜的習俗已延續兩千多年，蘊含著豐富的文化內涵。

傳說幾千年以前，天上有個瘟神，每到端午節都要溜到下界害人。受害者多為小孩，輕則發燒厭食，重則臥床不起。母親們紛紛到女媧廟祈求。女媧后來告知各位母親，在每年端午節，都讓孩兒在胸前掛上一只蛋兜，可保平安。從此，端午節掛蛋的習俗逐漸流傳開來。每到這天，家里的大人們便將雞蛋、咸蛋煮熟裝進蛋兜掛在孩子胸前，祈求一個夏天的平安。后來，掛蛋兜習俗發展為相互送蛋，送蛋即送福氣。

制作步驟：

1、準備一個煮熟的雞蛋，八根一樣長的彩色毛線！

2、另外用一條長線作為掛繩，起初用來固定網兜！

3、拿透明膠將掛繩兩端固定，方便打結編織

4、開始打第一層結，按次序兩兩打結，在距離起點1cm處打結！

5、然后把線捋順，從第2根線開始按序兩兩打結，最后一根不動，完成第二層結。

6、第二層打好了，左邊前兩根不動，從第三根開始按序兩兩打結，最后兩根不動，完成第三層結。

7、然后圍成一圈：從邊上兩根開始打結，相鄰兩根依次打結，最后將流蘇收攏，掛繩系起來，大功告成！

（三）配香囊（五彩繩），禱安康

活動對象：5-6年級全體女生

佩戴香囊，系五彩繩：古代認為五月是惡月，天氣炎熱，疾病容易流行，自漢朝以來，即于此月初五前后，用艾草制作香囊贈送給親友，以彩色絲線系于手臂，可保平安健康，能避刀兵之災。

制作步驟：

1、準備兩塊巴掌般大小一致的彩布、針線、艾草、棉花（可用生米代替）、毛棉線！

2、用針線將兩塊布的邊緣縫合剩一個入口。

3、將艾草、棉花從入口放進布袋，將口縫合。

4、將毛棉線做成小流蘇，掛在香囊底部，另找一根長棉線作為掛繩縫在香囊的頂部，大功告成！（如果你喜歡，也可以直接用棉毛線做成五彩繩，贈送給親人，戴在手上保平安。）

（四）賽龍舟，祈騰飛

活動對象：5-6年級全體男生（全校學生亦可參與）

賽龍舟：傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原，漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身，驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。

活動方式：觀看電視龍舟賽。

網址：登陸“中華龍舟大賽”觀看龍舟比賽，可觀看往期賽事。

（五）粽飄香，“享”端午

活動對象：全體同學

包粽子：端午節當然少不了粽子這個主角。粽子應該算得上是中國歷史上迄今為止文化積淀最深厚的傳統食品了。端午節，請你積極和家人一起制作粽子，和家人一起浸糯米、洗粽葉、包粽子，記得與你的優秀作品合影呦！

（六）掛艾草，瑞吉祥

活動對象：自主選擇。

掛艾草：“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍船下水喜洋洋。”在門上插艾草菖蒲葉，驅蟲避害！

慶祝端午節活動策劃方案 篇五

農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節還有許多別稱，如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是同多于異的。

一、活動背景

過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多相異的節名，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等。除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

二、活動主題

弘揚傳統文化，歡度端午佳節。

三、活動目的

慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。

四、活動時間

20__年_月_日。

五、活動地點

學校操場。

六、活動對象

全校師生。

七、活動內容

1、包粽子比賽：中國的傳統節日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，

而包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

比賽規則：10人一組，可分4組進行比賽。將準備好的粽葉、糯米、紅棗、紅豆、豬肉物品發放給參賽選手，聽到裁判員的指令，開始動手，完成的作品需達到指定的標準，（最終解釋權在裁判員），取前3名，參與選手有參與獎。裁判員根據比賽結果發放相應“領獎卷”。

準備材料：布料、帶子、米、綠豆、仿真水果(小)、桌子數張。

2、制作香囊：民俗學家撰寫的《話說端午》里提到：端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。

比賽規則：10人一組，給每位選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，綠豆或花生代替香料。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫制在香囊外。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。裁判員根據完成作品的質量發放“領獎卷”。

準備材料：藥店配的香料（白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等）、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料。

慶祝端午節活動策劃方案 篇六

今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們為自己的英雄而驕傲，為我們的民族而自豪！

一、活動主題

過傳統節，共中國情。

二、活動時間

20__年_月_日。

三、活動地點

學校內部和學生家中。

四、活動內容

1、準備限量小禮品

向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。其中包括：包粽子的方法學習紙條一張；小粽子一個；端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

2、端午節知識競賽

過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行商務服務知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個。

3、端午節問卷調查

根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校范圍內進行調查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。

4、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶（錄像也可）

端午節龍舟競渡不單是傳統慶?；顒?，也是一項體壇盛事！龍舟競渡可說是端午節的高峰。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。

去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃?，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。

5、自制粽子

端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。

如果粽子給端午節帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。

在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。

6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗

端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，讓每一個節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續。

慶祝端午節活動策劃方案 篇七

《．》一、活動時間

__年__月__日下午3點整。

二、活動地點

__酒店__路店。

三、參與人員

__全體員工。

四、游戲規則

將__全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責游戲最后猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，游戲期間由__負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語后，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。

表演的人員不許用聲音及口型。

表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流。

等候的隊員不許偷看。

不許使用道具。

場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做。

違反此規則的全隊給一次提醒機會。

給一分鐘準備。

五、游戲方式

每一組排成一排，面向背后站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束后回歸隊伍，表演時采用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到游戲做完為止，每一組10分鐘。

六、獲勝條件

當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊。

當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。

七、違規判定

1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演。

2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束后將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中。

3、如若出現上述情況，視為犯規。

八、懲罰

違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。

九、獎勵

粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發的方式進行。