大班音樂(lè)游戲小火箭圖片及教案

2024年2月20日發(fā)(作者：數(shù)字校園)

大班音樂(lè)游戲小火箭圖片及教案

標(biāo)題：大班音樂(lè)游戲小火箭圖片及教案

教案目標(biāo)：

1. 幫助大班幼兒通過(guò)音樂(lè)游戲的方式培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)感知能力。

2. 通過(guò)游戲激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，并提高他們的音樂(lè)表達(dá)能力。

3. 培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

教學(xué)材料：

1. 小火箭圖片

2. 音樂(lè)播放設(shè)備

3. 手鼓、小鈴鐺等簡(jiǎn)易樂(lè)器

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 準(zhǔn)備好小火箭圖片，并將其放大以便幼兒能夠清楚地看到。

2. 預(yù)先選擇一段歡快的音樂(lè)，確保音樂(lè)的節(jié)奏感強(qiáng)烈。

教學(xué)過(guò)程：

引入：

1. 展示小火箭圖片給幼兒看，并簡(jiǎn)單介紹小火箭的形狀和功能。

2. 引導(dǎo)幼兒討論小火箭的特點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們提出自己的想法。

活動(dòng)1：探索音樂(lè)節(jié)奏

1. 播放選好的音樂(lè)，讓幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)奏拍手或拍腳。

2. 逐漸增加音樂(lè)的節(jié)奏快慢，引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化調(diào)整自己的動(dòng)作速度。

3. 提醒幼兒注意音樂(lè)的節(jié)奏感，并鼓勵(lì)他們嘗試不同的動(dòng)作表達(dá)。

活動(dòng)2：小火箭起飛

1. 將幼兒分成若干小組，每個(gè)小組站成一列，模擬小火箭的形狀。

2. 指定一位幼兒作為“船長(zhǎng)”，其他幼兒是“宇航員”。

3. 當(dāng)音樂(lè)播放時(shí)，船長(zhǎng)帶領(lǐng)宇航員們一起跳躍、扭動(dòng)身體，模擬小火箭起飛的動(dòng)作。

4. 音樂(lè)停止時(shí)，小火箭停止起飛并保持靜止。

活動(dòng)3：小火箭探索

1. 隨機(jī)選擇一位幼兒作為“船長(zhǎng)”，其他幼兒繼續(xù)扮演“宇航員”。

2. 船長(zhǎng)帶領(lǐng)宇航員們一起探索宇宙，模擬小火箭在太空中的飛行。

3. 音樂(lè)播放時(shí)，幼兒們可以自由地在教室中移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)，模擬小火箭在太空中的飛行。

4. 音樂(lè)停止時(shí)，小火箭停止飛行并保持靜止。

總結(jié)：

1. 讓幼兒回到原位，觀察小火箭圖片。

2. 引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)谟螒蛑械母惺芎腕w驗(yàn)，并分享他們對(duì)小火箭的理解。

3. 結(jié)合幼兒的回答，總結(jié)游戲中培養(yǎng)的聽(tīng)覺(jué)感知能力、音樂(lè)表達(dá)能力以及協(xié)作能力。

拓展活動(dòng)：

1. 鼓勵(lì)幼兒用自己的方式創(chuàng)作一段小火箭的音樂(lè)，可以使用簡(jiǎn)易樂(lè)器或身體打擊等方式。

2. 組織幼兒進(jìn)行小火箭模型的手工制作，讓他們親手完成一個(gè)屬于自己的小火箭。

教案評(píng)價(jià)：

通過(guò)這個(gè)教案，幼兒可以通過(guò)游戲的方式感受音樂(lè)的節(jié)奏，培養(yǎng)良好的聽(tīng)覺(jué)感知能力。同時(shí)，通過(guò)模擬小火箭起飛和探索的活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，并提高他們的音樂(lè)表達(dá)能力。此外，小組合作和團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。