小學(xué)生家庭教育案例

2024年2月23日發(fā)(作者：遲疑近義詞)

小學(xué)生家庭教育案例

人才素質(zhì)的培養(yǎng)要依靠家庭、學(xué)校和社會(huì),而家庭教育對(duì)學(xué)生發(fā)展影響的獨(dú)特價(jià)值是終身的,也是至關(guān)重要的,是任何學(xué)校教育無(wú)法代替的。下面是小編為大家整理的學(xué)生家庭教育案例，一起來(lái)看看吧!

小學(xué)生家庭教育案例1 教育孩子，首先應(yīng)該做一個(gè)有教養(yǎng)的家長(zhǎng)。在家里要孝敬孩子的爺爺奶奶，讓孩子知道敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德;在社會(huì)上要遵守公共道德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，教育孩子不要在同學(xué)中去比闊;要讓孩子有羞恥感，同時(shí)，要知錯(cuò)必改;要養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的好習(xí)慣，在社會(huì)上樂(lè)于助人。教育孩子，就應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。要建立平等互助的人際關(guān)系，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以家長(zhǎng)自居發(fā)號(hào)施令;在發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處時(shí)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，相反，在發(fā)現(xiàn)他的行為規(guī)范出現(xiàn)偏差時(shí)，要及時(shí)批評(píng);要杜絕言行不一致的事情。

我家孩子從小就有愛(ài)著急做事魯莽的毛病。記得在他7歲的時(shí)候我給他買(mǎi)了一副拼圖，拿回家后他馬上就玩了起來(lái)，由于拼圖碎片比較多，圖案又很復(fù)雜。拼了一會(huì)兒他就沒(méi)有耐心了，氣得他把拼圖撒了一地。當(dāng)時(shí)我非常生氣，責(zé)備他把拼圖收拾好。他就是不收拾。這時(shí)她媽媽向我擠了擠眼，暗示我不要生氣。我壓了壓心里的火，蹲下身來(lái)耐心的

對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，咱們倆一起把他完成好不好。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)坐下來(lái)，他看到了拼一下我看到了拼一下，相互合作。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一張漂亮的鎧甲勇士展現(xiàn)在我們的面前。兒子高興的和我擊了一下手掌。我對(duì)他說(shuō)：“做什么事情都要有耐心，不能魯莽行事。有句古話說(shuō)得好“只要功夫深鐵杵磨成針”意思就是做事情要有耐心，一根很粗的鐵棒也能把它磨成細(xì)小的鋼針。”他一本正經(jīng)的說(shuō)：“恩，我明白了。”

小學(xué)生家庭教育案例2 暑假里兒子喜歡在小區(qū)內(nèi)的水泥上和一群小孩瘋玩，賽跑，滑滑板，打打鬧鬧。小區(qū)里的汽車(chē)越來(lái)越多，尤其到了上下班時(shí)間，車(chē)來(lái)車(chē)往，特別危險(xiǎn)。 苦口婆心地勸說(shuō)了很多次，但是兒子就是經(jīng)不住其他小伙伴的誘惑。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)道路上有一只被汽車(chē)壓死的小動(dòng)物，我突然靈機(jī)一動(dòng)，覺(jué)得教育兒子的機(jī)會(huì)來(lái)了。我把小區(qū)轉(zhuǎn)了個(gè)遍，才找到了正在滑滑板追趕一個(gè)騎自行車(chē)的小伙伴的兒子。我對(duì)兒子大喊：“休息一下，陪媽媽散會(huì)兒步。”兒子極不情愿地停下來(lái)，氣呼呼地走在我前面。走了不一會(huì)兒他自己發(fā)現(xiàn)了路上的異物，他驚奇地問(wèn)：“這是什么啊?”我說(shuō)：“你仔細(xì)觀察一下，別用手摸。”兒子盯著這個(gè)被汽車(chē)壓得面目全非的小動(dòng)物，抬起頭，皺著眉頭，說(shuō)：“看這皮毛和尾巴，好像是一條小狗，怎么變成這樣了啊?怎么回事啊?”“這只小狗在路上玩，一輛汽車(chē)飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)，結(jié)果------- ”兒子驚恐地說(shuō)：“結(jié)果它被汽車(chē)給壓扁了!”這時(shí)在他的

天真的眼神中，我第一次看見(jiàn)了恐懼。這一天，兒子沒(méi)有在水泥路上玩------ 第二天傍晚時(shí)分，我又發(fā)現(xiàn)兒子和一群孩子在水泥路上，我正準(zhǔn)備沖過(guò)去發(fā)火，突然聽(tīng)見(jiàn)兒子站到綠化帶旁對(duì)著小伙伴大叫：“不能在水泥路上玩了，汽車(chē)會(huì)把你們壓扁的!”

正如許多教育家所言，家庭教育實(shí)際上是一門(mén)“動(dòng)心”的藝術(shù)，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往會(huì)蒼白而無(wú)力。

小學(xué)生家庭教育案例3 我們做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子長(zhǎng)大后成材，尤其是當(dāng)今的孩子，出生下來(lái)就是繁榮盛世“4+1”家族組合的年代，對(duì)于孩子難免有些溺愛(ài)，這種心情大家都是理解的。但過(guò)分溺愛(ài)造成孩子不當(dāng)?shù)纳盍?xí)慣和畸形的心理定勢(shì)。逐漸脫離了社會(huì)生活的正常軌道。反之，過(guò)分嚴(yán)厲，又抑制了孩子的個(gè)性發(fā)展，極有可能造成孩子對(duì)父母教育不當(dāng)，產(chǎn)生惡性情感反應(yīng)。

做為家長(zhǎng)，我們一定要尊重孩子，在家庭教育中，家長(zhǎng)要與孩子平等相待，既是孩子的父母又是孩子的朋友，站在孩子的立場(chǎng)上理解孩子。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，充分體會(huì)孩子的心情與感受，需要我們做父母的多去了解孩子，用引導(dǎo)的方法或用代替的方法說(shuō)出自己的心理感受，當(dāng)孩子和家長(zhǎng)交談時(shí)，家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)，在此同時(shí)，也給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話。

孩子不聽(tīng)話，不守規(guī)矩的時(shí)候，我們只要用眼神和行動(dòng)來(lái)表明我們的立場(chǎng)，孩子是很容易意識(shí)到自己的不對(duì)。在女兒小的時(shí)候，有一次我正拿著剪刀給女兒裁衣服，她看見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨舻丁！蔽液退f(shuō)：“寶貝,這剪刀很快，用不好會(huì)傷到手的!”女兒不高興的說(shuō)“不，我就要。”反復(fù)嘟嚷著。我又和她講了以前有一個(gè)孩子因?yàn)槟弥舻锻妫恍⌒乃さ贡患舻洞虃墓适隆Ｅ畠哼€是不高興,接著哭鬧起來(lái)，我很?chē)?yán)厲的對(duì)她說(shuō)：“媽媽不會(huì)因?yàn)槟憧蘧蜁?huì)同意你的要求。”我下定決心不去理她。因?yàn)榭奁呛⒆拥淖顟T用的方法，一般情況下

只要孩子哭，我們就會(huì)心疼而滿足孩子的要求。一旦滿足，下次她為了達(dá)到自己的要求，就會(huì)采取哭鬧的方法，如果不去理睬并告訴她這種方法行不通，她會(huì)知道她的要求是不對(duì)的，用哭鬧的方法也解決不了問(wèn)題，下次就不會(huì)以此來(lái)要求家長(zhǎng)滿足她的要求了。

培養(yǎng)孩子愛(ài)閱讀的習(xí)慣，我女兒很小時(shí)，我們就和她一起看 家長(zhǎng)的日常行為習(xí)慣對(duì)孩子具有示范的作用。孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)的某些習(xí)慣可以在自己的孩子身上找到，因此，在日常生活中，我們要注意改掉自己身上的不良習(xí)慣。避免把不良習(xí)慣帶給孩子。用好的思想品質(zhì)去熏陶和影響孩子，處處做孩子的表率，給孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到示范作用。記得女兒第一次把西瓜先給爺爺奶奶、記得女兒

第一次掃地、第一次整理房間??。在生活中，還有許多值得我們?nèi)リP(guān)心和引導(dǎo)的事，教孩子做一些力所能及的事。

我們當(dāng)父母的，要多拿出時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子，增加與孩子的交流，讓孩子多參加活動(dòng)，讓孩子多知道一些做人的道理。總之讓我們的孩子能夠成為一個(gè)老師心中的好學(xué)生，父母心中的好孩子，期盼我們每個(gè)家庭中的兒女都能成為一個(gè)最優(yōu)秀的好孩子!