描寫師德的詩句有哪些

2024年2月25日發(作者：面試的英語)

描寫師德的詩句有哪些

1.描寫“師德”的詩句有哪些

1. 三丈為樹八尺行，花艷桃李葉柘桑。元龍自是湖海客，師德去尋田舍郎。——宋.李石

2. 恕漢唾師德，酒徒拳伯倫。吾評此二士，顏子后無人。——宋.劉克莊

3. 水柳纜孤舟，飄飄萬里秋。遠風來不斷，高浪去還收。菰葦蕭疏折，煙云慘淡浮。賴如師德生，舟子亦多愁。——宋.傅察

4. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。.——（唐）李商隱《無題》

5. 落紅是無情物，化作春泥更護花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》

6. 仰止彌高，鉆之彌堅.——顏淵《論語·子罕》

7. 不隨風潛入夜，潤物細無聲. ——（唐）杜甫《春夜喜雨》

8. 一日為師，終生為父.——《鳴沙石室佚書-太公家教》

9. 不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——唐.羅隱

10. 綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐.白居易

2.描寫師德的詩句

《扇子詩》

年代： 宋 作者： 李石

三丈為樹八尺行，花艷桃李葉柘桑。

元龍自是湖海客，師德去尋田舍郎。

《無題二首》

年代： 宋 作者： 劉克莊

恕漢唾師德，酒徒拳伯倫。

吾評此二士，顏子后無人。

《陰風次衡元度韻》

年代： 宋 作者： 傅察

水柳纜孤舟，飄飄萬里秋。

遠風來不斷，高浪去還收。

菰葦蕭疏折，煙云慘淡浮。

賴如師德生，舟子亦多愁。

3.歌頌“師德”的古詩詞有哪些

歌頌“師德”的詩句大多不是直接表達，而是借物喻人，具體如下：

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。–李商隱

春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。

2、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。–白居易

裴令公的桃李學生遍布天下，哪里用得著再在門前屋后種花呢？

3、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？–羅隱

你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜。

4、落紅不是無情物，化作春泥更護花。–龔自珍

落下的花朵營養了大地，提供了養料，培育了下一代。

5、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。–鄭燮

新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝干扶持。

4.有關師德的詩句有哪些

三丈為樹八尺行，花艷桃李葉柘桑。

元龍自是湖海客，師德去尋田舍郎。——宋.李石恕漢唾師德，酒徒拳伯倫。

吾評此二士，顏子后無人。——宋.劉克莊水柳纜孤舟，飄飄萬里秋。

遠風來不斷，高浪去還收。菰葦蕭疏折，煙云慘淡浮。

賴如師德生，舟子亦多愁。——宋.傅察春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

.——（唐）李商隱《無題》落紅是無情物，化作春泥更護花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》仰止彌高，鉆之彌堅.——顏淵《論語·子罕》不隨風潛入夜，潤物細無聲. ——（唐）杜甫《春夜喜雨》一日為師，終生為父.——《鳴沙石室佚書-太公家教》不論平地與山尖，無限風光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——唐.羅隱綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

——唐.白居易。

5.歌頌師德的古詩詞

贊美老師的散文 贊美老師（一）：祝愿 加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！ 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！ 園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。

祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！ 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！ “桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！ 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。 敬愛的老師，您的

諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意！ 我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！ 老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。 海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。 贊美老師（二）：仰慕 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――

呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！ 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。 您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。

您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！ 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！ 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。

老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！ 有人說，師恩如山，因為

高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。

仰之彌高，鉆之彌堅。 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。 贊美老師（三）：致謝 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。

謝謝您，老師！ 春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！ 踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。

我怎能不感謝您？ 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！ 您用心中全部

的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！ 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！ 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。

十二萬分地感謝您，敬愛的老師。 您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬。

6.描寫“師德”的詩句有哪些

三丈為樹八尺行，花艷桃李葉柘桑。

元龍自是湖海客，師德去尋田舍郎。——宋.李石恕漢唾師德，酒徒拳伯倫。

吾評此二士，顏子后無人。——宋.劉克莊水柳纜孤舟，飄飄萬里秋。

遠風來不斷，高浪去還收。菰葦蕭疏折，煙云慘淡浮。

賴如師德生，舟子亦多愁。——宋.傅察春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

.——（唐）李商隱《無題》落紅是無情物，化作春泥更護花。——（清）龔自珍《乙亥雜詩》仰止彌高，鉆之彌堅.——顏淵《論語·子罕》不隨風潛入夜，潤物細無聲. ——（唐）杜甫《春夜喜雨》一日為師，終生為父.——《鳴沙石室佚書-太公家教》不論平地與山尖，無限風光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——唐.羅隱綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

——唐.白居易。

7.關于師德師風的詩歌

（一）

《教師頌》

作者：王振華

四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

（二）

《憶師》

作者：暮原中

學生數年，遇師眾多。

師恩，永難忘！

挑燈夜工作，早起晨操勞。

埋頭教學中，教書育人忙！

勞心勞腦勞體力，育出佳人百代！

傷身傷神傷時間，教出才子千朝！

（三）

《教師頌》

作者：白恩亮

無遐清酌與明月，伏案勤書教案忙。

汗灑甘為育桃李，不知兩鬢已侵霜。

搜狗問問

（四）

《教師頌》

作者：周曉明

在這個特別的節日里， 我要為你歌唱；

在這個豐收和秋日里，我要為你贊揚。

老師！是你領著我們，去開啟那扇知識的小窗。

老師！是你帶著我們，去領略那股明媚的陽光。

課堂里你是那么的慈祥，就象我們另一個爹娘；

工作中你是那么的匆忙，灌輸我們知識的營養。

默默無聞——你只想，讓那些桃李遍地芬芳；

平平淡淡——你只想，讓那些學子成為棟梁。

在知識的海洋里，是你用心靈為我們導航；

在求學的天地里，是你用真誠帶我們飛翔。

一支粉筆，三尺講臺，無私奉獻，敬業愛崗。

傳道解惑，誨人不倦，傳承薪火，以文興邦。

“人類靈魂的工程師”，是對你最美的嘉獎；

辛勤的園丁啊！我要最美的詩篇為你贊揚。

8.關于師德的古詩詞

1、《蜂》唐·羅隱不論平地與山尖，無限風光盡被占。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？2、《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

3、《己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜》浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

4、《奉和令公綠野堂種花》唐·白居易綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

5、《無題》唐·李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，應覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。

6、《天凈沙六首·源遠流長圖》欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。

7、《七絕·師恩難忘》相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。

8、《天凈沙六首·逸仙圖》胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。

9、《己亥雜詩》清·龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。