幼兒園中班國慶主題活動方案(帶網(wǎng)絡(luò)圖等詳細版)

2024年2月25日發(fā)(作者：全周)

《歡歡喜喜慶國慶》主題活動

一、節(jié)日名稱：《慶國慶》

二、年齡段:中班

三、網(wǎng)絡(luò)小小旅行家圖美麗的祖國祖國媽媽我愛你國慶大調(diào)查中班《歡歡喜喜慶慶國慶》主題網(wǎng)絡(luò)圖國旗飄飄一起慶國慶有趣的拼圖搭搭樂生日狂歡天安門長城國旗五角星我們的祖國是花園祖國媽媽過生日小士兵排排隊總目標(biāo)：

1.知道10月1日是祖國媽媽的生日，初步了解國慶節(jié)的含義

2.培養(yǎng)孩子們的愛國情操，牢牢記住，我是中國人，祖國永遠在我心中。

3.知道自己是中國人，奏國歌、升國旗時能自動站好。

4.知道中國的國旗、國徽的特征，是國家的標(biāo)志，知道尊重、愛護國旗國徽。

5.幼兒通過采訪、調(diào)查、交流分享等多種形式了解國慶節(jié)的由來，發(fā)展語言表達能力

6.了解中國的名勝古跡及古代發(fā)明。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、收集長城、天安門、喜馬拉雅山和太平洋的圖片

2、閱讀區(qū)投放關(guān)于國慶節(jié)有關(guān)的圖片資料，供幼兒交流、欣賞。

3、建構(gòu)區(qū)投放紙杯，拼圖等材料，供幼兒搭建及拼裝練習(xí)。

4.打印《中國知識親子調(diào)查表》可以進行幼兒調(diào)查的展示。1、請家長與幼兒共同搜集與本主題有關(guān)的、反映祖國地大物博、美麗富饒等的有關(guān)資料，如：介紹各地特產(chǎn)和風(fēng)光的明信片、珍稀動物的圖片、幼兒在各地拍攝的照片，介紹各地風(fēng)光和風(fēng)土人情的錄像等。搜集各地的特產(chǎn)在教室里布置“祖國特產(chǎn)”的展覽。

5、國慶前后，廣場、商店、街道到處都呈現(xiàn)出節(jié)日的歡樂氣氛，家長可有目的的帶領(lǐng)幼兒去感受

五、區(qū)域設(shè)置或材料投放:

美工區(qū)：各色卡紙、即時貼、剪刀、膠水、水彩筆等

生活區(qū)：各民族的衣物

表演區(qū)：祖國，祖國，我們愛你中國音樂

閱讀區(qū)：為幼兒提供與國慶、中國相關(guān)的圖書.圖片

建構(gòu)區(qū)：紙杯、紙箱等材料

社會區(qū)：中國拼圖

七、社會資源（家園共育）:

1、請家長與幼兒共同搜集與本主題有關(guān)的、反映祖國地大物博、美麗富饒等的有關(guān)資料，如：介紹各地特產(chǎn)和風(fēng)光的明信片、珍

稀動物的圖片、幼兒在各地拍攝的照片，介紹各地風(fēng)光和風(fēng)土人情的錄像等。搜集各地的特產(chǎn)在教室里布置“祖國特產(chǎn)”的展覽。

2、國慶前后，廣場、商店、街道到處都呈現(xiàn)出節(jié)日的歡樂氣氛，家長可有目的的帶領(lǐng)幼兒去感受國慶節(jié)日的氣氛。

3.3.請家長和幼兒共同收看關(guān)于國慶閱兵、升旗的視頻，感受節(jié)日的快樂氛圍，觀看中國發(fā)展的電視節(jié)目，了解中國的歷史和發(fā)展。國慶節(jié)日的氣氛。

八、日常生活:

1、能在每周一早上按時來園參加升旗儀式，升旗時能保持安靜，對國旗行注目禮，跟唱國歌。

2、轉(zhuǎn)銜工作時間播放《國旗國旗紅紅的哩》等音樂。

3、秋季蚊蟲較多，教師做好日常的消毒和蚊蟲的防護，開紗窗，每周定期徹底消毒，消滅蚊蟲。

4、換季時節(jié)，提醒幼兒增加飲水的次數(shù)和飲水量，根據(jù)天氣情況增減衣物。

系列活動

次主題一：祖國媽媽我愛你

活動一：語言《美麗的祖國》

活動目標(biāo)：

1、理解詩歌中“祖國”的含義，知道祖國很大，很美，產(chǎn)生自豪感。

2、感受詩歌的意境美，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。

3、借助圖片或提示仿編兒歌。

活動重點 嘗試仿編詩歌。

活動準(zhǔn)備

1、動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。

2、各地風(fēng)景圖片若干。

3、教師教學(xué)資源《美麗的祖國》。

活動過程：

1.教師借助圖片，幫助幼兒初步了解是個的內(nèi)容。

（1）分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片，說說它們的名稱及生活地方。

（2）老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫面，讓幼兒說出這是什么地方？是誰的家？引導(dǎo)幼兒說出詩歌內(nèi)容。

2、朗誦詩歌

教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩歌，幼兒欣賞。

教師與幼兒完整朗誦詩歌，用優(yōu)美、輕柔的聲音表現(xiàn)詩歌的美感。

3、理解詩歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩歌。

（1)為什么小白鵝說祖國有清清的河流？（因為河流是小白鵝生活的家）想想河流還是哪些小動物的家？引導(dǎo)幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說，祖國有清清的河流，同樣的方法編出，小黃牛說，祖國有長滿青草的山坡。

（2）師幼結(jié)合圖片，共同朗誦所仿編和創(chuàng)編的詩歌。

活動二：藝術(shù)：《國旗飄飄》

活動目標(biāo)：

1、初步了解我國國旗的特征。

2、嘗試用紙、剪刀、膠水制作國旗，提高幼兒的剪、粘等手工技能。

3、產(chǎn)生尊重國旗的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、中國國旗一面。

2、長方形紅手工紙人手一張，大小不同的黃星星若干。剪刀

膠水。

活動過程：

一、觀察國旗的外觀特征，正確說出中國國旗的名稱五星紅旗。

組織幼兒討論我國國旗是什么顏色的，上面有什么。 向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國的國旗，代表我們的國家。

二、了解做國旗的基本材料和五角星的制作方法。

通過語言或手工成品激發(fā)幼兒做國旗的愿望。 請幼兒觀察制作材料，師幼共同討論材料的用途和操作方法，主要采用剪、粘等方法。

三、幼兒在背景音樂的伴奏下選擇材料進行獨立制作，或合作完成工作。幼兒在粘貼五顆星時應(yīng)注意其大小和位置的不同。

四、展示幼兒作品，請幼兒欣賞自己和他人的作品。 活動延伸：

區(qū)域活動時可讓幼兒在手工區(qū)練習(xí)制作五角星。播放愛國短片。

活動三：社會：《了解國慶》

一、活動名稱：了解國慶節(jié)

二、活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

三、活動準(zhǔn)備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

四、活動過程：

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。

(二)基本部分;

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。

3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

(三)結(jié)束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

五、活動效果;

在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。

次主題二：生日狂歡

活動一：祖國媽媽過生日

活動目標(biāo)：

1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

活動準(zhǔn)備：

1、圖片：有關(guān)國慶節(jié)的圖片。

2、工具：橡皮泥。

活動過程：

一、教師出示生日蛋糕

1、提問：這是什么，是誰要過生日？

2、教師播放國歌與國旗，提問：現(xiàn)在你們知道是誰要過生嗎？

小結(jié)：是呀，我們的祖國媽媽要過生。

3、提問：祖國的生日是幾月幾日呢？你是怎么知道的？

小結(jié)：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。

二、生日祝福

請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。

三、制作“生日蛋糕”

1、提問：你們過生日時，爸爸媽媽會給準(zhǔn)備了什么禮物?

2、提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

3、教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。

提問：看看這個生日蛋糕是用什么做的?

4、教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

5、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

6、展示幼兒作品，一起為祖國媽媽唱起歌曲“祝你生日快樂”。

活動效果：

從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發(fā)了對于祖國媽媽的熱愛。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感.

次主題三：一起慶國慶

活動一: 健康《小小旅行家》

活動目標(biāo)：

1、能肩上負重進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作。

2、體驗不怕困難，勇敢向前的精神。

活動準(zhǔn)備

1、一塊空場地。節(jié)奏歡快的音樂。

2、和運動相應(yīng)的體育器材，并做好標(biāo)記。

活動過程

一、導(dǎo)入：

小朋友們你們有沒有去旅游過，比如：長城、泰山、黃河之類，今天我們就來做一個小小的旅行，在做旅行之前我們先來鍛煉一下身體吧。（老師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏做“旅行”前的準(zhǔn)備）。

二、小小旅行家開始了。

1、聽信號走。

①一路縱隊走，要求一個跟一個，保持一定間距的走。

②聽信號向一定方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、后。

2、探索旅行路線。

①請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒認認、讀讀是什么地方。

②說說自己發(fā)現(xiàn)的旅行路線。

③歸納旅行路線：走過“長城”→跨跳過“黃河”→鉆過“山洞”

→爬過“黃山”

→達到目的地。

④幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。

⑤幼兒講述探索的方法并請一兩個幼兒做示范。

⑥教師根據(jù)幼兒掌握動作的實際情況有針對性的進行指導(dǎo)。

⑦幼兒再次分散性的練習(xí)，教師進行個別指導(dǎo)。 三、放松活動。

幼兒根據(jù)柔和的音樂做伸展運動，同伴間相互揉揉肩、捶捶后背。老師重點鼓勵、表揚活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒。并鼓勵其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神。

活動小結(jié)

這是一節(jié)體育活動，主要培養(yǎng)幼兒走、跑、跨、跳、鉆、爬等體育動作。在活動中我首先讓孩子請幼兒自由探索旅行路線，這體現(xiàn)了幼兒在游戲中的自主性，通過觀察歸納出了旅行路線，我們一起按照這個旅行路線進行了活動。游戲中幼兒興趣很高，我積極的互相鼓勵、表揚活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒。目標(biāo)完成的較好效果不錯。

活動二：搭搭樂

活動目標(biāo)：

1、建構(gòu)長城上面烽火臺和其他建筑物。

2、運用磊高、平鋪、鑲嵌等技能建構(gòu)。

3、培養(yǎng)小組共同建構(gòu)分工、合作能力。

4、培養(yǎng)孩子們的愛國情操

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：建構(gòu)前讓幼兒了解烽火臺的結(jié)構(gòu)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙杯

活動過程：

一、教師組織幼兒欣賞長城圖片，引導(dǎo)幼兒討論別人是如何建構(gòu)長城的。

師：你們有沒有爬過長城？有的小組搭得很不錯，那你們有注意觀察長城上面的建筑物嗎？你知道那是什么嗎？它是什么樣子的？

小結(jié)：長城上面的建筑叫做烽火臺。

二、讓幼兒談?wù)動心男┑胤叫枰倪M的。

師：你們搭建過長城嗎？大家討論一下，怎么建才會更好？

幼：應(yīng)你該把長城建的大一點，上面有烽火臺，應(yīng)該建烽火臺。

三、教師出示新材料。

教師出示準(zhǔn)備的新材料，組織幼兒說說怎樣使用這些材料。

四、教室參與游戲并進行指導(dǎo)。

（1）注意觀察幼兒搭建方式，教師加一指導(dǎo)。

（2）指導(dǎo)幼兒相互合作，把長城連成一個整體。

五、作品觀賞。

組織幼兒參觀幼兒作品，引導(dǎo)幼兒能較完整的介紹自己的作品并較客觀地評價別人的作品。

六、組織幼兒認真收拾歸類擺放玩具。