幼兒園大班語言教案《蜘蛛買鞋》(三篇)

2024年3月2日發(作者：春節的來源)

教學資料參考范本

幼兒園大班語言教案《蜘蛛買鞋》(三篇)

目錄：

幼兒園大班語言教案《蜘蛛買鞋》一

幼兒園大班語言教案《誰最強》二

幼兒園大班語言教案《閑不住的小魚》三

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幼兒園大班語言教案《蜘蛛買鞋》一

【活動目標】

1、理解兒歌內容，學習念誦兒歌并能進行兒歌的仿編。

2、學習簡單的加法概念。

3、感受兒歌幽默有趣的語言風格。

【活動準備】

PPT，鞋子價格圖片。

【活動過程】

一、出示蜘蛛圖片，請幼兒觀察畫面，引起幼兒興趣。

師：這幅圖上有誰?

師：蜘蛛先生有幾只腳?(8只)

師：八只腳一共要穿幾雙鞋?為什么?

師：現在蜘蛛先生穿了幾雙鞋?穿的是什么鞋?

師：還有幾只腳沒穿鞋?這雙是什么鞋?

二、學習兒歌《蜘蛛買鞋》

1、師：現在老師把這幅圖編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽。

2、教師念誦兒歌《蜘蛛買鞋》

《蜘蛛買鞋》

蜘蛛先生要買鞋，

八只腳穿四雙鞋。

一雙涼鞋一塊錢，

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一雙雨鞋兩塊錢，

一雙布鞋三塊錢，

一雙皮鞋四塊錢，

總共花了十塊錢。

3、師：剛才兒歌中蜘蛛先生要做什么?

4、師：蜘蛛先生買了哪幾雙鞋子?分別是多少錢?

5、師：蜘蛛先生總共花了多少錢呢?你是怎么知道的?

6、師：你們說的對不對呢?我們一起來看兒歌《蜘蛛買鞋》

7、師：小朋友們真聰明，我們一起來看著圖將兒歌念一遍。

8、師：如果老師把圖片藏起來，你們還能念出兒歌嗎?

師：剛才是小朋友一起念的現在我來考考女小朋友，請女小朋友來念一念。

9、師：小朋友真厲害，現在我要增加難度了，看!你們還能將兒歌念出來嗎?

師：這一次，我要考考男小朋友，請男小朋友來念一念兒歌。

10、如果我把圖片全部藏起來換成漢字，你們能念出兒歌嗎?

11、如果什么都沒有，你們能念出兒歌嗎?我們一起來試一試。

三、討論并仿編兒歌

1、師：蜘蛛先生買了鞋很開心，還有誰也要來買鞋呢?

2、師：請你想一想，他們有幾只腳?要穿幾雙鞋?總共會花多少錢?和你身邊的小朋友一起討論，仿編一首新的兒歌。

3、幼兒仿編兒歌，教師巡回指導。

四、教師將幼兒仿編的兒歌用圖片貼出來，帶著幼兒一起念一念。

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五、小朋友你們還知道有誰會買鞋呢?可以回去和自己的爸爸媽媽用兒歌的方式說一說。

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