高考作文解析范文

2024年3月2日發(作者：快樂作文)

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一組名校高考模擬卷作文題題目解析和范文示例（1）

1、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

2017年北京市文科狀元熊軒昂，父母都是外交官，家庭條件優越，他在接受采訪時說：“現在的狀元就是家里又好又厲害的這種?！贝搜砸怀?，引發網友熱議，更有不少人發出“寒門再難出貴子”的感慨。就在同一年，河北省滄州市吳橋縣的龐眾望成為滄州市理科狀元，他的家庭也極為不普通，母親常年臥病在床，生活不能自理；父親患有精神分裂癥，需要家人照料；全家五口人的生活僅靠年過七旬的爺爺奶奶來維持。龐眾望在日記中寫到：“既然苦難選擇了你，你可以把背影留給苦難，把笑容交給陽光?！?

對此你有何感想？請選好角度，確定立意，明確文體，寫一篇不少于800字的文章。

【例文】

苦心人天不負之寒門貴子

在第二季《超級演說家》節目總決賽中，北大才女劉媛媛震撼人心的演講《寒門貴子》讓我淚流滿面。她告訴我們你必須承認困難在生活中是無可避免的，人與人的差異是存在的，但是你不能任由命運來操控你，你是命運的掌舵人——“苦心人天不負”！

她首先提到，網絡上一篇帖子叫《寒門再難出貴子》意思是說在當下我們這個社會，寒門的孩子想要出人頭地，想要成功比我們父輩的那一代更難了。她卻認為：“我們必須要承認這個世界是有一些不平等的，他們有很多優越的條件我們都沒有，他們有很多的捷徑我們也沒有，但是我們不能抱怨每一個人的人生都不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒有，人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎么樣完全決定于自己的感受”。然后她講述了英國紀錄片《人生七年》的故事，告訴大家：我們都要靠自己，命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事！

這篇演講被評為“心的正能量源泉”，許多人看后都感觸很深。確實，在現實社會中，總是有許許多多不平等的現象。就像有些人家里“有錢任性”，兒女也跟著揮霍，人人都去獻殷勤；但是有些人，家庭生活拮據，衣服不多一件，卻處處被別人歧視，說什么“土”“OUT”；那有些父母都沒有的孤兒呢？現在就連許多學校里都會出現一種“互相攀比”的狀況：班里擁有手機的，會打扮，穿著入時的同學會成為大家關注的中心，反倒是那些成績優異的，品學兼優的學生卻并不被人羨慕，而一些敢于指出他人錯誤的，和老師提意見的同學竟會被說“裝B”“內奸”？！

家境真的能決定一切嗎？富人的孩子還是富人，窮人的孩子就不能出人頭地了嗎？其實命運早就給出了答案：不是的。寒門孩子“逆襲”的事例數不勝數。許多名人就是例子，就比如說越王勾踐，臥薪嘗膽，“三千越甲可吞吳”；影視巨星成龍，雖然從小家境貧寒，但仍堅持夢想，最終因為《笑拳怪招》一炮而紅。

也許你會說，丘吉爾這樣的英國首相，也是從普通人不能進的貴族學院出來的，跟那些家境貧寒的人怎么比得了？而現在在出國留學的大潮下，許多家里有條件的學生都紛紛涌出海外，但那些家里沒條件的呢？其實，我們應該悅納自己的家庭條件，畢竟人與人總是有差異的，抱怨從來解決不了問題。.

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就好像如果你沒條件去學剛琴，不是照樣可以去了解，去欣賞嗎？或者說如果你買不起太貴的顏料，畫不了水粉畫，那也可以學素描呀，鉛筆總會有吧。

我們的未來并不是靠“拼爹”就能水到渠成地迎來好前途的，所以當我們遭遇到失敗的時候，我們不能把所有的原因都歸結到出生上去，更不能去抱怨自己的父母為什么不如別人的父母，因為“家境不好并沒有斬斷一個人他成功的所有的可能。”

黃河滔滔，歷經九曲方能一瀉入海。成功的道路一路坎坷，社會的進步也不可能一蹴而就，我們要明白困難和失敗是不能避免的。所以，不要把家境當做失敗的借口，在大大小小的困難面前停滯不前。自己的未來靠自己，我們要堅持自己的理想，并且帶上它一路執著。因為“有志者事竟成”“苦心人天不負”“三千越甲可吞吳”！

【解析】

本題是一則材料作文，材料主要講述了兩件事，一是2017年北京市文科狀元熊軒昂的觀點，他認為現在的狀元就是家里又好又厲害的這種。從而引發不少人發出“寒門再難出貴子”的感慨。一是河北省滄州市吳橋縣的龐眾望的事跡，他是2017年滄州市理科狀元，他的家庭條件極為艱苦，但他在日記中寫到：“既然苦難選擇了你，你可以把背影留給苦難，把笑容交給陽光”，他的事跡告訴我們“寒門能出貴子”。所以本則作文的寫作中心就是圍繞“寒門是否再難出貴子”的中心展開。可以以“寒門出貴子”或“寒門難出貴子”為話題，選擇一個適當的角度，談談自己的所思所想。在具體寫作時可具體分析為什么，為什么“寒門出貴子”或為什么“寒門難出貴子”。家庭出身、教育背景和工作平臺確實影響著一個人的成長路徑。然而在價值多元化、傳播渠道扁平化的今天，不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向，同時由網絡構成的“強大朋友圈”，也時常能為寒門青年走向成功提供強大的社會支持力量。所以寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個關于“命運”的話題，而是一個關于“奮斗”的故事。

具體寫作時要做到：（1）寫一個清晰明確有力的觀點；（2）作文一定要在開頭/段首/段尾/結尾明顯擺出你的觀點；（3）觀點清晰明確；（4）表述注重邏輯；（5）用詞注意杜絕絕對化表述。

參考立意：（1）家境并非成功的決定性條件；（2）寒門亦能出貴子；（3）世界永遠不會辜負一個堅強、努力的人；（4）寒門“貴子”，貴在奮斗?。?）“寒門”怎樣出貴子。

【點 睛】點睛：材料作文審題方法：

第一步：概括現象（是什么）

第二步：分析現象（為什么）

現象反映了什么，觀果思因，透過現象看本質。

第三步：如何解決（怎么辦）

第四步：確定立意

切入點要小，選擇自己熟悉的或感觸較深的，有素材積累的。

課外積累，提升閱讀

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一、作文呈現

在湖南長沙舉辦的第27屆全國中學生生物學競賽上，動物學實驗環節為解剖一條鯽魚并取出鯽魚的特定部位骨骼。240位參賽選手共產生 72枚金牌，前50名金牌獲得者可獲得清華大學和北京大學的保送資格。不過這一比賽逐漸被夸張成“成功解剖鯽魚，保送清華北大”，并且在網絡走紅。

以上事件引發你怎樣的聯想與思考？

【示例】

深思明辨，莫讓流言遮慧眼

“成功解剖鯽魚，保送清華北大”，乍一看，甚是雷人。深思之后，方知又中了標題黨的套路。對事件真相不明，人云亦云，導致網絡流言泛濫。標題黨很好地利用了公眾的名校情結，社會心理中的暈輪效應，迷惑了廣大網友。

“清華北大，欠殺魚大叔一張文憑”的言論更是甚囂塵上。能解剖鯽魚，就能上清華北大？事實絕非如此。網友只關注結果，忽視了前提。全國中學生生物學競賽，進入決賽的中學生需要在層層選拔中脫穎而出，可謂鳳毛麟角。

在實驗考試之前，需要超強的理論功底，才能讓他們過關斬將。解剖鯽魚，是對理論考試的有效補充，可以很好地考查學生的實踐能力。這本是全國競賽值得稱道之處，反成了不明真相、不懂競賽制度的人攻擊的對象。實驗操作涵蓋動物解剖學、植物學、細胞遺傳學、生物化學和分子生物學等知識，絕非簡單的解剖鯽魚。或許殺魚大叔解剖鯽魚的能力超過了這些優秀學子，但他懂生物學知識嗎？他的科研能力怎樣？給他一張清華北大的文憑，他能成為國家未來生物科研的中堅力量嗎？

不明真相的網友，大肆傳播流言，究其原因，其一恐怕是國人的名校情結。清華北大，是每個中華學子心中的圣地，多少人夢寐以求而不得，自然覺得必須是絕對優秀的人才能考入。僅僅靠解剖鯽魚，就能考入清華北大，不符合大眾的心理期待。其次，急功近利思想在作祟。不勞而獲，小勞大獲，是每個心存僥幸者的隱秘訴求?，F實中很多人苦苦奮斗，卻無法實現心理預期，因此他們會抱怨社會不公。一些別有用心的人正好利用大眾的這種心理，夸大其詞，肆意煽動，博取關注，獲得不當利益。可以說，此種流言的制造者，其心可誅；流言的傳播者，其行可恨!

這些學霸是不是走了捷徑？清華北大每年在全國招生幾千人，而全國生物競賽的前50名得以進入清華北大學習，絕非僅憑解剖鯽魚而一躍龍門，走了捷徑。按照招生人數的比例，我們是否可以夸張地說是清華北大提前鎖定了人才？清華北大與其他名校在搶奪人才？一個沒有人才的民族是悲哀的民族，一個有了優秀人才卻不加珍惜的民族是絕望的民族！

謠言止于智者，面對網絡流言，我們要深思明辨，莫讓流言遮蔽慧眼。

二、材料作文“讀書”寫作指導：發奮讀書，讓選擇更多樣

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

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龍應臺寫給兒子的話：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生?！?

對龍應臺的話，你有怎樣的思考？

【示例】

選擇生活

有人說：“命運不是機遇，而是選擇?！蔽覀兯Ω冻龅囊磺?，只是為了擺脫命運的束縛，有權利去選擇生活。

龍應臺要求孩子讀書用功，是希望他有更多選擇的權利，而不是被迫謀生。這種做法幾乎每位家長都對孩子實施過，但效果如何，實在難以啟齒。著名的“白卷考生”——徐孟南，因當初看了韓寒的文章而選擇考了零分，之后便被生活裹脅，雖在社會上打拼了10年，但最終還是后悔自己當初的“壯舉”，重新選擇考大學，為自己的將來增加選擇的可能性。因為讀書，幾乎是每個人尋找出路的首選。它為我們夯實了為人做事的基礎，給了我們跳躍的平臺，讓我們有了選擇生活的資本。

生活中常聽到有人抱怨：為什么他比我有才，比我有錢，比我成功？命運啊，為什么你眷顧的不是我？奉勸那么怨天尤人者，成功絕不是天上掉下來的，而是給有準備的人的。社會是分層的，這是誰也改變不了的事實。缺少學歷、缺少社會資源的創業者，往往當他還末觸及夢想女神的裙擺，就已經被平庸鎖上了鐐銬，禁錮在社會的底層。要想擺脫宿命的桎梏，砸碎平庸的鐐銬，就必須發奮學習，提升自己的學識和能力水平，讓知識成為幫助彈跳的“魔力”，賦予自己主動選擇生活的權利，而不是被生活脅迫。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！鄙硖幹R大爆炸年代的我們，本就應有“中流擊水，浪遏飛舟”的少年豪情。為理想而奮斗，再苦再累又何妨！讀書雖苦，但深挖定能掘得幸福的甘泉。這其中的關鍵之處，在于你有沒有足夠的意志、毅力和恒心。史鐵生雙腿癱瘓后，在地壇靜坐參禪中悟透了生命的意義，從此刻苦自學，勤奮寫作，終于闖出了一條文學的路，將自己從“廢人”之列中拔離了出來，使自己的人生變得更有意義更有價值。而學習，就是那根將他拉上云端的“繩子”。

奮斗是青春的亮色，奮斗的青春最美麗。我們要正視知識社會的現實，充分認識到學習的重要性，勤奮學習，發憤努力，敢于迎難而上，攻堅克難，用不懈的奮斗為未來的自己蓄積潛能，夯實人生的底座，那么才有可能獲得指數爆炸般的“神力”去選擇自己愿意過的有意義的生活，才不會虛度此生。

三、時文選粹

編者按：在現實生活中，各種雞湯文、勵志文、養生知識、新聞頭條等各種信息撲面而來，我們習慣于聽從文章中的觀點。人云亦云，“三人成虎”的現象時有發生，事件的真相變得越來越撲朔迷離，我們的大腦成了別人思想的“跑馬場”，別人的思想往往左右了我們的人生。我們盲目相信他人，而不結合自身實際情況，“邯鄲學步”“東施效顰”之類的笑話也會在我們身上出現。孟子說過：“盡信書則不如無書”，但丁也說過：“走自己的路，讓別人.

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說去吧”。我們了解別人的思想，但是不可盲目的相信。我們要為自己而活，不必太在意別人的看法。我們也要擁有屬于自己的思想，不被別人左右，少走彎路，少受挫折。做自己命運的主宰，擁有了一份安詳的心境，按照自己意愿升華人生。

【示例】

不做別人思想的“跑馬場”

（標題否定式的論點，觀點鮮明）

轉發的熱門文章，原來是炒作；欣賞的名人名言，居然是代筆；分享的養生知識，竟是偽科學；各種心靈雞湯、勵志美文，其實似是而非……你是否有過這樣的體驗？如今，面對海量信息，該給自己提個醒：不要讓自己的頭腦，成為別人思想的“跑馬場”。（列舉生活中的常見現象，引出論點。）

信息爆炸的時代，一種相反的體驗卻是“信息收縮”。面對海量資訊、多元觀點，一些人仿佛置身迷宮之中，因為通道太多而束手無策，不知道該如何篩選甄別。所以，“轉發”“跟帖”的熱度，成了信息選擇的風向標；“點擊”“點贊”的數量，成了觀點參考的指示牌。于是，分享同一個段子，閱讀同一篇網文，轉發自同一個大V……在信息的狂涌中，難免失去了獨立思考的寧靜。（道理論證，面對海量資訊、多元觀點，人們不知道如何篩選甄別，只會“轉發”“點贊”，難免失去了獨立思考的寧靜。）

思考是一種能力，需要不斷練習才能提升。然而，走捷徑總是更簡單。喜歡大而化之，喜歡立竿見影，喜歡流于表面的現象，喜歡一看可知的結論，這樣的“認知取向”之下，對思辨性、專業性強的內容，對復雜的哲理、深刻的思考，反而不再感興趣。長此以往，思考力就在簡化中退化，自己的頭腦變得空空如也，沒了沉潛深流，徒剩一地雞毛。（道理論證，認為思考是一種能力，需要不斷練習才能提升；反對思考力在簡化中退化，流于表面的現象，喜歡一看可知的結論。）

技術的演進對人類思維的影響，是一個引人思考的哲學命題。美國學者尼爾·波茲曼曾憂心，電視的流行讓人越來越不愿閱讀，越來越不愿思考，甚至造成人與人之間交流的隔絕。如果說電視因其直觀性、娛樂性而弱化了思考力，那么互聯網信息的碎片化、蕪雜化，也可能給我們的心靈帶來同樣的影響。波茲曼的思考，是向時代的發問：當技術在獲取知識的途徑上做了一個減法，我們如何給自己的思想做一個加法？（舉例論證，電視的流行和互聯網信息的碎片化，弱化了我們的思考力，印證了美國學者尼爾·波茲曼曾的憂心。）

實際上，網絡并沒有改變人們的思維實質，只是改變了抵達思考的方式。面對觸手可及的龐大信息，是迷失方向還是有效整合，取決于思考習慣的養成。滿足于當復讀機、傳聲筒，不愿思考；滿足于淺閱讀、淺吸收，不會思考；滿足于囫圇吞棗、一知半解，不善思考，最終就是人云亦云、亦步亦趨。即便是碎片化閱讀，也需要系統性積累，才能把握住背后的思維路徑、認識方法，從而將知識轉化為智慧；如果是簡單化觀點，更需要想想其中的邏輯誤區、認識盲點，不僅是否定肯定，而且要理解分析。（道理論證，網絡并沒有改變人們的思維實質，只是改變了抵達思考的方式。面對觸手可及的龐大信息，我們要著力于思考習慣的養成。）

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在易如反掌地擁有“觀點”“態度”和“感受”之時，更需防止盲目、偏見和極端擠占了邏輯與理性的空間。不管哪個時代，也不會每個人都是思想家。然而，每個人卻都可以成為一個思考者。不是只當數據叢林中的獵人和采集者，也應該有不甘為“信息傳播者”而愿為“思想瞭望者”的志趣。叔本華說，經過自己思考獲得的真理像自己天生的四肢——也只有這些東西才真正屬于我們。只有保持獨立思考和理性思辨，才能真正帶來人類智慧的增長，推動人類文明的進步。（引用論證，引用叔本華的話，證明每個人都可以成為一個思考者，不能甘為“信息傳播者”。應該保持獨立思考和理性思辨，推動人類文明的進步。）

“思考是勤奮的一部分，人最大的懶惰是思想懶惰”。身處這個時代，有太多聲音縈繞耳邊。要在花繁柳茂中撥開、雨驟風狂里站定，不僅需要“獨上高樓，望盡天涯路”的眼界，也需要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的思考，唯如此，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟，才能于眾里尋他中浮現眼前。（引用名言，發出呼吁，要勤于思考，克服思想懶惰。）

【時代警語】

“思考是勤奮的一部分，人最大的懶惰是思想懶惰”。身處這個時代，有太多聲音縈繞耳邊。要在花繁柳茂中撥開、雨驟風狂里站定，不僅需要“獨上高樓，望盡天涯路”的眼界，也需要“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的思考，唯如此，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟，才能于眾里尋他中浮現眼前。

【原題再現】

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據要求寫作（60分）。

1979年底，在改革開放之初的大背景下，清華大學化學工程系77級2班的35名同學在一場自發組織的討論中，提出“從我做起，從現在做起，為社會主義現代化事業多作貢獻”的行動口號。這句口號迅速傳遍了大江南北，成為一個時代青年精神的象征。80年代的新一輩從此開始用堅定的腳步丈量夢想和現實之間的距離，堅定地承擔著時代的重任為社會主義現代化事業作出了巨大貢獻。

如今改革開放已整整四十年，歷史已翻開新的篇章--億萬人民正為實現中華民族偉大復興的中國夢而砥礪前行。

一代青年有一代青年的責任擔當，一代青年有一代青年的歷史使命。作為新時代的年輕人，你對此有何感想呢？請綜合材料內容及含意寫一篇議論文。選好角度確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

【審題提示】

抓住材料中的一些關鍵詞來立意，如“從我做起，從現在做起”“貢獻”“青年”“改革開放四十年”“中國夢”“擔當”“歷史使命”等。.

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文章要從當代年輕人的角度來寫，要體現新時代年輕人的擔當，不能泛泛而談。如下可作為立意參考：

（1）從我做起，從現在做起，共筑中國夢

（2）共圓中國夢，新時代賦予年輕人的使命（為圓夢拼搏，新時代青年的擔當）

（3）再美的夢想需要我們用實際行動來實現（用堅定步伐丈量夢想與現實的距離）

（4）爭做最好的“我”，作出最大的貢獻

（5）追求夢想，風雨兼程（既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程）

【優分作文】

1、以青春之魂 助力中國之夢

（考場評分：56）

民國時期，梁啟超先生擲下的慷慨言辭“少年興則國興，少年強則國強”，激起了人們為新中國的成立而奮斗；改革開放之初，清華大學之“為社會主義現代化事業多做貢獻”，引領了無數青年承擔時代重任；如今，在這新的歷史起點，作為00后青年，我們更應該以青春之魂，助力中國之夢。

以專注之器，打造青春之魂。青春是人生中最寶貴的一段時光，它如初升的太陽磅礴，正因如此，青年更應專注才不枉費青春。錢鐘書老先生一生專注創作，看到周圍的人沉浸金錢之中，他風趣地說：“我都姓了一輩子的錢了，還會沉迷其中嗎？”直到晚年，他仍筆耕不輟。建國之初，如果沒有錢三強、錢學森等科學家的潛心鉆研，會有威懾敵人的原子彈嗎？他們放棄了國外的優越條件，奉獻了自己的青春年華，將熱血燃燒在戈壁灘上，成就了國之重器。正是他們深刻于青春的專注，才成就了國家技術的突破。

以創新之水，涵養青春之魂。國產大飛機C919的首飛成功，量子衛星的成功發射，復興號的順利提速……這些令世人驚嘆的科技進步，都有著許多青年科學家的創新推動?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。”廣大青年便是這科技的活水，創新的源頭。中興公司被美國鉗制，其命門僅僅在于一塊小小的芯片，可華為公司就不一般，他們看得遠，早就集聚了大量的青年人才，自主研發了自己的芯片。為什么有那么多科技公司坐落在硅谷？正是那里有許多被知識和創新精神武裝的現代學子，他們用深藏于青春的創新來推動科技的進步。

以擔當之力，托起青春之魂。汶川大地震后，那一幅幅凄慘畫面刺痛人心；與此同時，數以萬計的青年士兵戰斗在一線，還有數以千計的青年志愿者奔赴災區，令人暖心。其實，每一個人都是社會的一分子，都能貢獻力量。而作為最具活力的青年們，更應積極擔當，可以是改善小區環境的清潔工，也可以是重大災區的志愿者……也許力量很微薄，但決不可忽略。在這里，青春不僅僅是個符號，更是一種擔當！

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習總書記說過：“要走好我們這代人的長征路?！闭l來走？必須是我們青年一代！靠什么走好？毫無疑問，靠由專注、創新、擔當融為一體的青春之魂來鋪就拼搏之路，來圓中國之夢。

2、敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎

考場評分：55.5

那是1979年底，在改革開放的大背景下，35名清華學子發出了“從我做起，從現在做起，為社會主義現代化事業做多貢獻”的行動口號。這句口號，傳遍了大江南北，激勵著新一輩用堅定的腳步丈量夢想和現實之間的距離，堅定地承擔著時代的重任，為社會主義現代化事業做出了巨大貢獻。

日月星辰，大江東去。轉眼間，改革開放已四十年。四十年間，世界在變，中國在變，唯有新時代的年輕人為祖國社會主義現代化事業的熱血不變。

新時代的年輕人，應不畏挫折，開拓進取，自強不息。

中國西南，錦屏山隧道中部距離山頂2400多米的地方，厚厚的巖層阻擋了宇宙射線，也阻擋了一支平均二十多歲的年輕團隊與外界的聯系。她們克服困難，不懼失敗，與黑夜相伴，尋求在世界暗物質探索領域的“光明”。這正是一種矢志不渝的擔當，一種舍己為人的奉獻，正是一群投身祖國建設的熱血青年。

新時代的年輕人，應不忘初心，砥礪前行，與時俱進。

即使被流放到北海，蘇武仍拄著漢節。這是一位不屈服于外族的人，是秉承著“威武不能屈”的忠貞之士，是心中為國的初心驅使著他，是一腔赤誠的熱血造就了他。站在新時代的潮頭，我們年輕人更要銘記自己的初心，用自己的雙手奮斗出幸福的生活。這種初心，可以小到為自己美好的生活而拼搏，也可以大到為祖國社會主義現代化事業而奮斗。

新時代的年輕人，應滿含朝氣，銳意進取，開拓創新。

水闊江清憑魚躍，春暖葦綠任鳥飛。我們這一代年輕人，正趕上了祖國發展的好時代，更容易擁有展現個人價值的大舞臺。創新之火，可以燎原。大膽探索，銳意創新，是改革開放的活力源泉，也是新時代的年輕人實現人生價值的重要工具。少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎。新時代的年輕人，投身祖國建設，已是人心所向，勢不可擋。

中華民族的昨天，雄關漫道真如鐵；中華民族的今天，人間正道是滄桑；中華民族的明天，長風破浪會有時。一代青年有一代青年的責任擔當，一代青年有一代青年的歷史使命。我們這一代青年人，必須接好新時代的接力棒，不斷奮進，一以貫之。

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前方，是大海；前方，是噴薄的旭日；前方，是照亮寰宇的彎道霞光……

2019高考作文時新素材多維解讀（一）

逆冷漠、哂笑而行，做敬畏生命的圍觀者

【素材呈現】

6月20日下午，甘肅慶陽，19歲的李某某從8樓跳下，墜樓身亡。此前，她曾留下一份控訴狀，稱在2016 年遭到當[高考作文專線]2019時新素材多維解讀：逆冷漠、哂笑而行，做敬畏生命的圍觀者時的班主任吳某某猥褻，幾個月后，她被醫院診斷為抑郁癥和創傷后應激障礙。在救援人員全力說服、勸導她的三四個小時里，樓下的圍觀人群中卻不斷有人起哄、鼓掌，甚至有人將現場情況拍成視頻傳至網上，多段記錄她跳樓前和跳樓瞬間的視頻在網上熱傳。視頻中，很多圍者起哄高喊“跳啊”“跳啊”……來博取眼球。隨后，警方抓獲多名涉嫌在網絡直播或現場起哄的人員，處以行政拘留。

如果說圍觀自殺、看熱鬧算是人性中惡的一面的話，那么，慫恿自殺、拍攝自殺視頻并傳播到網上，就意味著這種惡到了一個新階段。 社交媒體和視頻技術的普及，讓“展示別人的苦難”擁有了很大的市場。最適合拍攝的苦難場景，無疑是跳樓。它無頭無尾，瞬間發生，觀看視頻的人，既不知道跳樓者的歷史，也不知道他的未來，不知道他到底死沒有，也不關心這個結局。墜樓的場景，給人以一種震撼的感覺，但卻是抽離了痛苦的震撼，觀看者既可以驚呼一聲，又完全沒有心理負擔。

這和傳統媒體時代區別很大。不管是報紙還是電視，編輯都不會把跳樓本身看成是新聞。他們會問一個基本的問題：他為什么跳樓？這個疑問，就是苦難的開端。每一個跳樓者，都有自己的故事，他為什么絕望，是否遭遇到傷害或者不公，媒體的職責永遠是揭示自殺背后的東西，用很矯情的話說，媒體應該關注的是真相，而不是跳樓這個動作本身。

【名師解讀】

“19歲女孩欲跳樓遭起哄、視頻直播”這一幕確實令人寒心，但我們如果能夠從中進行反思，就能將壞事轉變為好事。橫看成嶺側成峰，這則素材可以多角度解讀----看客、互聯網、法律等角度都可切入，但最為關鍵的是對人性的深入剖析。因為，人性中的善良是任何時候都不能丟棄的品質，這是我們應該無比堅定的信念，或許我們獻出的愛心與善意看起來微不足道，但對于那些正處于黑暗之中的人來說，卻是猶如燈塔般溫暖耀眼的存在。寫作2016年浙江卷高考作文題“虛擬與現實”或2018年上海卷高考作文題“被需要”等，都可以借鑒此素材。

【素材得分點】

考生運用該素材，可寫的內容很多，對人生命與尊嚴的敬畏、對起哄發視頻直播看客的人性探討、對互聯網利弊的剖析、對法律如何亮劍的建議，.

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等等都可以作為本則素材運用的方向和角度。在運用本則素材中，特別要注意辯證地進行分析，一分為二的看問題。可以說，如何理性思辨是運用本則素材的關鍵所在。

【運用范本】

角度1：人性的扭曲，我們必須高度重視

花季生命的逝去實在令人惋惜，但“看客”們的行為更是令人發指。圍觀他人的死亡可能是他們無聊生活的一劑調味品，或是緊張刺激的真人秀。他們沒有什么情感上的觸動，只是平添了些茶余飯后的談資而已。至于起哄，這件事則更加惡劣。因為他們不僅僅是圍觀死亡，而是在呼喚死亡。大部分自殺者，在最后關頭都或多或少會保留一點求生欲，這一點寶貴的求生欲常常就能隔開生死，成為挽救他們的希望。但就因為這些看客的起哄、發布視頻直播，掐滅了女孩最后的求生欲，將她“推下”了公寓?？梢哉f，這是人性的扭曲，雖然這不是中國人“普遍的人性”，但也多少反映出社會心理的黑洞，以至于有一小部分人的“生而為人”的底線，出現了大滑坡，我們必須引起高度重視。

角度2：法律嚴懲，還輿論環境一片凈土

因為有了互聯網，每個人都成了新聞傳播著。而隨著網絡直播、視頻平臺的興起，各種亂象隨之產生，很多人都不具備新聞素養，什么能公開，什么不能，他們根本沒譜。面對花季少女欲輕生，警方和消防人員想方設法救援的危急關頭，多名圍觀者竟起哄、發視頻直播，這一幕場景讓人感到痛心與寒心。如果說互聯網沒有催生出新的人性來，那么它至少也把一些人性中的惡集中了起來，法律必須嚴懲，還輿論環境一片凈土。當地警方依法拘留一些起哄者及視頻發布者，不僅是對冷漠人性的警告，也是一堂生動的法治教育課。

角度3：不能忘卻對人的生命與尊嚴的起碼敬畏

有人在朋友圈直播，還有人直接打開了手機中的直播軟件，隨時準備記錄下這女孩縱身一躍的瞬間。配發的圖片上赫然寫著“1、2、3、跳！”……事后，在多個視頻發布平臺，有人將女孩跳樓視頻對外發布，并附有“要跳就趕緊跳”等言論?？赡芎芏嗳藳]有意識到自己就在間接殺人，一個重要原因就是他們早就忘卻了對人的生命與尊嚴的起碼敬畏。我們每個人的生命都只有一次，必須珍惜和愛護，面對輕生者，大家要盡量少一點圍觀、多一點關心，積極協助救援人員展開現場救助，鼓勵輕生者有繼續活下去的勇氣，才能讓類似人間悲劇不再重演。

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