鐵道工程專業論文集錦9篇

2024年3月4日發(作者：吳軍的書)

鐵道工程專業論文集錦9篇

關鍵詞：鐵道信號教學

依據當下中職學校的生源狀況和鐵路施工企業的用工需求，結合畢業生的現場反饋，中職信號專業的教學應重點解決以下幾個方面的問題：

一、課程設置與教材更新

針對學生基礎不同，課程設置應有的放矢。對于目前小中專生（初中起點）基初知識薄弱狀況，專業課程設置應該打破常規，簡化系統知識，只設置必要的基礎專業課程，教學內容應突出鐵道信號專業技能訓練；對于大中專生（高中起點）專業課程設置要體現知識的系統性，專業理論內容與專業操作技能并重，在強化專業技能的同時，必須掌握一定的專業理論知識。學校還應根據現場用工需求和學生實際情況，定期組織相關老師編寫信號專業理論和實訓校本教材，只有這樣才能使不同層次的學生都能掌握相關的專業技能，才能滿足鐵路企業的用工需求。

二、師資培養

要想培養出優秀的鐵路信號專業的技術工人，優秀的專業課教師必不可少，作為一名鐵道信號專業的教師，不僅要有扎實的理論知識，更應該有過硬的動手操作能力。隨著鐵路運行的不斷提速，鐵道信號專業的知識更新非常快，為了滿足教學的需要，不斷適應現場施工單位的要求，學校應定期或不定期組織專業老師到鐵路高校參加信號理論知識體系的更新培訓；到鐵路信號設備生產企業了解、學習新器材、新設備的工作原理；到鐵路施工現場學習新型信號設備的安裝、施工、調試、實驗等專業操作技能。另一方面，還應將鐵道信號專業課的知識技能分為三個方向――普通鐵路、高速鐵路、地鐵，并針對每個老師的特點進行選擇性、有目標的培

養師資力量，使每個教師的側重點有所不同，保證學校在鐵道信號專業的各個方面都有專家教師，都有技術能手，只有這樣才能培養出更多的適合不同鐵路信號施工方面的專業技術人才。

三、教學方法

1.多媒體教學方法

中職教學希望在有限的時間內，拓寬信息量，有效的傳遞更多更新的信息。采用多媒體教學可以將現場的道岔類型、信號機類型、電纜箱盒規格、電纜類型多角度、直觀的展現。還可以制作信號專業課件，生動的展示信號聯鎖的工作原理，將整個信號設備之間的聯鎖關系用動畫的方式很清晰的展現出來，對學生學習專業課效果非常好。

2.實物教學

鐵路信號施工是一門專業性很強的課程，為了使學生更好地了解我們的信號設備，講課中所涉及的信號器材、設備，盡可能以實物展現在學生的面前，中專學生在面對實物教學時，具有感性認識，更能引起他的學習興趣，從而激發他的學習熱情

3.現場教學

鐵路中職學校的目標就是培養合格的鐵路技術工人，在學習了一定的專業技能后，將我們的學生領進施工現場，在現場進行教學，他們可以置身其中感受施工現場氛圍，了解施工流程，提前對未來的工作環境有所適應，更能激發學生作為一名鐵路信號工人的責任感。

四、實訓設施建設

1.加強系統實訓設施建設

系統實訓設備不僅是學校實驗設備是否完善、實驗能力是否強大的標志，也是學生建立信號系統基礎概念的重要手段。學校在財力允許的情況下應設置完善信號專業的聯鎖系統、閉塞系統、列控系統、調度系統、檢測系統等。

2.加強基礎實訓模塊建設

隨著鐵路基礎建設的快速發展，信號專業畢業生的需求也快速增長，僅靠系統信號設備來完成學生的實驗、實訓任務已經非常困難。為了滿足更多學生完成基本技能的實訓任務，必須加大技能模塊的建設開發力度。根據目前現場施工的用工需求，應大力開發繼電器組合配線模塊、道岔控制電路模塊、電纜測試模塊、軌道電路模塊、電纜箱盒內部配線模塊、64D操作模塊、ZPW-2000A故障排查模塊、室外道岔安裝與調試模塊、室外箱盒配線模塊、室外設備安裝模塊及電纜施工工藝模塊等。

五、小結

鐵路建設日新月異，鐵路信號設備不斷更新換代，為了滿足鐵路信號施工迅速發展的需要，鐵路中職學校應從細節、從基礎，以人為本，以學生的基本情況為參考，有的放矢地進行鐵路信號專業教學，為鐵路行業培養出更多適應鐵路施工的專業技術人員。