幼兒園剪紙目標及活動安排

2024年3月5日發(fā)(作者：聲音的產(chǎn)生與傳播)

幼兒園剪紙目標及活動安排

小班上學期

一、剪紙目標

1．樂意參加剪紙活動，會正確利用剪子。

2．學習剪直線、弧線、波浪線、鋸齒線等線條。

3．學習沿輪廓線剪圖形。

二、活動安排

序號

1

活動名稱 活動目標 區(qū)角活動

撕貼：給大樹媽媽會雙手協(xié)調(diào)地撕紙，樂意投放彩紙和各種水果圖，讓幼穿新衣 參加美工活動。 兒進行撕貼活動。

2 剪貼：美麗的桔花 在剪桔子皮的過程中，學提供橡皮泥，讓幼兒剪橡皮習正確使用剪刀。 泥，激發(fā)幼兒的剪紙興趣。

先投放信箋紙讓幼兒沿直線剪，到逐步提供舊報紙讓幼兒隨文字行距剪直線。

3 剪紙：香噴噴的面學習剪直線。

條

4 剪貼：美麗的蝴蝶 在玩玩、剪剪、貼貼的過投放幼兒收集的小樹葉，供幼快樂的小金魚 程中，對剪紙活動感興兒進行剪貼活動。

趣。

5 剪紙：美味的餅干 學習沿輪廓線剪圖形。 投放圖形紙片，讓幼兒涂涂、

剪剪、貼貼。

6 剪紙：小魚吐泡泡 學習沿輪廓線剪弧線、波投放相同材料，供幼兒練習。

浪線。

7

在小班上學期，剪紙活動關(guān)鍵在于培育幼兒興趣，教師在教學進程中需增強示范及個別指導(dǎo)。

剪紙：小兔吃青草 學習沿輪廓線鋸齒線。 投放相同材料，供幼兒練習。

小班下學期

一、剪紙目標

1．嘗試徒手剪半圓形，初步掌握對邊折剪的技術(shù)。

2．會比較精細地沿輪廓線剪貼物體。

3．初步學習沿虛線對邊折，再沿輪廓線剪，能養(yǎng)成初步的良好剪紙習慣。

二、活動安排

序號

1

活動名稱

剪貼：春花漫爛

活動目標 區(qū)角活動

學習對邊折，嘗試徒手剪投放正方形紙，供幼兒剪剪貼

半圓形，幫助幼兒理解單貼，教幼兒如何收放工具及材邊和雙邊。

2 剪貼：柳樹綠了

料。

能比較精細地沿輪廓線投放柳葉圖、長紙條，供幼兒剪。 剪貼。

投放圓形紙片，供幼兒練習剪螺旋形線條。并逐步對幼兒提出自行取放材料的要求。

3

4

剪貼：變臉 練習沿輪廓線剪。

剪貼：電話叮鈴鈴 學習剪螺旋線。

5 剪紙：小魚找朋友 練習沿輪廓線剪。 投放各種比較大幅的簡筆畫，供幼兒涂涂、剪剪、貼貼。

6

7

剪貼：蔥花荷包蛋 練習沿輪廓線剪。 投放相同材料，供幼兒練習。

剪紙：服裝設(shè)計師學習沿虛線對邊折，再沿投放相同材料，供幼兒練習。

P10—12 輪廓線剪，并理解圖示中去留的部分。

在小班下學期，教師在教學進程中需注重培育幼兒養(yǎng)成初步的良好剪紙習慣，慢慢指導(dǎo)幼兒學會自己取放工具、材料。

中班上學期

一、剪紙目標

1．練習在已有圖案的基礎(chǔ)上進行對邊折剪。

2．練習沿輪廓線剪，慢慢學會看圖示操作。

3．嘗試看圖例仿照自畫圖案創(chuàng)作剪紙，能養(yǎng)成良好的剪紙習慣。

二、活動安排

序號

1

活動名稱 活動目標 區(qū)角活動

剪紙：蔬菜水果營練習沿虛線對邊折，能看投放畫有圖案的正方形，供幼養(yǎng)多P1—5 懂較復(fù)雜的剪紙圖示中兒練習對邊折剪。

去留部分。

2

剪紙：我愛國旗

練習沿輪廓線剪。

3 剪紙：我愛我家練習沿虛線對邊折，能看投放畫有圖案的正方形，供幼P16—37 懂較復(fù)雜的剪紙圖示中兒練習對邊折剪。

去留部分。

4 剪貼：變臉（幼兒畫冊操作材料）

練習沿輪廓線剪。

5 剪貼：熱帶魚 在掌握對邊折的基礎(chǔ)上，投放彩紙和白紙，供幼兒剪

嘗試自畫圖案創(chuàng)作剪紙。 剪、貼貼。。

6 剪紙：我愛剪紙 學習看圖示自畫圖案進投放圖示及正方形紙，供幼兒行剪紙。

中班上學期，主要讓幼兒練習對邊折剪，一開始除投放畫有圖案的紙之外，還可以投放空白的正方形紙，以知足不同層次的幼兒之需求。還有在讓幼兒自畫圖案剪紙時，要指導(dǎo)幼兒將圖案畫得盡可能大一些。

練習。

中班下學期

一、剪紙目標

1．在對邊折剪的基礎(chǔ)上學習挖剪（鏤空剪）的技術(shù)。

2．練習沿輪廓線剪，慢慢學會看圖示操作（會看圖示完成“巧手寶寶”）。

3．學習對角折剪和二方持續(xù)折剪的方式技術(shù)，養(yǎng)成安靜與干凈的剪紙習慣。

二、活動安排

序號

1

活動名稱 活動目標 區(qū)角活動

投放需要挖剪的圖案，供幼兒剪紙：手套真溫暖 學習挖剪的技能。

練習。

2 剪紙：漂亮的蘑菇練習挖剪的技能。

房

3

投放需要挖剪的圖案，供幼兒練習。

剪紙：漂亮的四瓣學習對角折剪，理解單投放正方形紙，供幼兒練習。

花P64—73 邊、多邊、最多的邊。

在對角折剪教學過程中，要幫助幼兒理解單邊、多邊、最多的邊，在最多的邊上可以用直線、

四瓣花

弧線 波浪線、 鋸齒線 等各種線條

桌布和墊子

進行裝飾，而單邊和多邊上一開始多以三角形、 長

方形、 半圓形、 梯形 等形狀裝飾

窗花

為主，逐步過渡到弧線、 魚鉤、 草葉、

花瓣、 小芽、 楓葉等線條裝飾。

3—①

3—②

3—③

3—④

古幣和紐扣

4 剪紙：花邊 學習二方連續(xù)折剪的方投放長條報紙，供幼兒練習。

法技能。

中班下學期，主如果讓幼兒學習對角折剪，學好了對此后學習其他折剪方式十分有利，另外可以教幼兒學習利用剪子將長方形紙剪裁成正方形紙的方式。

附：挖剪方式說明：

可把需挖剪掉的空白處對折一下剪個小口，然后打開，剪尖從小口插入沿輪廓線剪即成。

大班上學期

一、剪紙目標

1．在對角折剪的基礎(chǔ)上學習三角折剪、六角折剪和五角折剪的方式技術(shù)。

2．會用圖形、線條有機組合進行多角折剪，慢慢理解線條纖細、圖案飽滿的特點。

3．珍惜工具材料，具有良好的剪紙習慣。

二、活動安排

序號

1

活動名稱 活動目標 區(qū)角活動

剪紙：三瓣花真好學習三角折剪。（幫助幼投放圖示和正方形紙，供幼兒看P58—63 兒理解角尖如針） 練習三角折剪。

投放圖示和正方形紙，供幼兒練習六角折剪。

學習五角折剪。 投放圖示和正方形紙，供幼兒練習五角折剪。

2 剪紙：六瓣花P16學習六角折剪。

—37

3 剪紙：五角星

4 剪紙：雪花飄飄用六角折剪的方法剪貼投放報紙，讓幼兒自由剪裁，P18—51 一幅雪花圖。 創(chuàng)作剪紙。

5 剪貼：漂亮的窗花 能運用學過的多種折剪同上。

6

欣賞：年年有魚

方法進行設(shè)計和創(chuàng)作。

感受剪紙的美。 同上。

大班上學期，可讓幼兒自畫圖案創(chuàng)作剪紙，一方面教師可提供一些樣稿，

供幼兒仿照，另一方面教師要教給幼兒一些如：壽桃、 蘋果、

如意頭 等實物的剪法，引導(dǎo)幼兒由簡到繁地邊畫邊剪、

邊剪邊畫，幫忙幼兒理解纖細飽滿作品加倍漂亮的特點。

大班下學期

一、剪紙目標

1．會將各類剪紙技術(shù)融匯貫通、合理組合，會和同伴一路協(xié)商、團結(jié)合作，創(chuàng)作內(nèi)容豐碩的作品。

2．嘗試襯色剪紙、分色剪紙的創(chuàng)作，感受剪紙的藝術(shù)美。

3．學剪大紅喜字，真正感受學以致用。

二、活動安排

序號

1

活動名稱 活動目標 區(qū)角活動

剪紙：桃花朵朵開練習五角折剪，創(chuàng)作一幅投放圖示和正方形紙，供幼兒看P58—63 桃花圖。 練習五角折剪。

2 剪紙：青蛙醒來了對邊折后，會自畫各種動投放圖例和正方形紙，供幼兒P18—51 物圖案進行剪紙。 練習自畫圖案對邊折剪各種動物。

3 剪紙：春天的故事 綜合畫、折、剪的技能，投放各種紙，讓幼兒創(chuàng)作。

以小組合作的形式，共同完成作品

4

剪紙：溫暖的家

學習襯色剪紙。

投放兩種顏色的紙，供幼兒練（把剪紙貼在不同顏色習。

的紙上，可以使剪紙顯得更為豐富多彩。）

5

投放圖示和各種彩色紙，讓幼剪紙：熊貓愛吃嫩學習分色剪紙。

竹葉 （將完整的圖案分解成兒練習分色剪紙。

幾個部分，分別用不同顏

色的紙剪出，然后拼貼在一起即成。）

6

剪貼：喜事多多

學剪大紅喜字。

投放紅紙。

大班下學期，可讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作剪紙，教師要知足幼兒需求，提供樣稿及材料，讓幼兒盡情的投入剪紙活動。