大班數學活動老狼老狼幾點了教案反思

2024年3月6日發(作者：名人故事大全)

大班數學活動老狼老狼幾點了教案反思

這是大班數學活動老狼老狼幾點了教案反思，是優秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目的：

1、通過游戲較熟練地分辨單數、雙數、并知道單數、雙數的排序規律。

2、體驗數學活動的樂趣。

活動準備：小玩具若干，1-10的點卡1套，1-10的數卡1套，不同顏色的墊子兩塊。

活動過程：

1、第一次游戲，復習10以內單數、雙數。

①今天，我們來玩"老狼老狼幾點鐘"的游戲。游戲規則跟以前的有點不同。請小朋友仔細看、仔細聽。

②教師扮老狼，報1點鐘、3點鐘、5點鐘時回頭，報2點鐘、4點鐘、6點鐘時不回頭。

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③提問：游戲規則有什么變化？老狼什么時候回頭？什么時候不回頭？

④根據幼兒回答，教師把數卡分放在兩塊墊子上，請幼兒找出"老狼"回頭的規律。

⑤游戲1-2遍。引導幼兒遵守游戲規則，即雙數整點時跟著"老狼"走，單數整點時不動。

2、第二次游戲，練習較正確、迅速地分辨10以內的單數、雙數。

①介紹新的游戲規則："老狼"在回答時間的同時，任意抽取一張10以內的數字卡片，如抽出的是雙數，幼兒就找一個朋友相抱；如抽出的是單數，幼兒則單獨站立不動。

②游戲2-3遍，要求幼兒逐步加快速度分辨單數、雙數。

3、第三次游戲，感知單數、雙數的排列規律。

①介紹新的游戲規則：教師扮老狼，幼兒分成紅、綠兩隊進行比賽。"老狼"在回答的同時迅速翻出卡片，兩隊幼兒搶答是單數還是雙數，并派代表按照"老狼"的要求來翻卡或回答問題。師幼共同檢驗正確與否，翻對或回答正確者即可得到一個小玩具。

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②出示1-10的數卡，按從小到大的順序排列，在幼兒了解其排列順序后將其反扣在墊子上。游戲開始，教師逐一提出要求：翻出所有的單數；翻出所有的雙數；翻出比×大的單（雙）數；翻出比×小的單（雙）數；有沒有比10大的雙數，有沒有比9大的單數，有沒有比1小的單數，等等。

③"老狼"翻出一張卡片，問幼兒：它的小鄰居是幾？大鄰居呢？它們是單數還是雙數？

④統計玩具數量，確定游戲勝負。

活動反思：

1、感知不同組合的可能性，拓寬他們的思維，組合不僅是二個數組成一個數，在孩子不斷解決問題中來思考的，對發展孩子思維是有幫助的，培養孩子的思維品質。

2、在這個活動中，關注幼兒其它方面的發展，例：不但知道還要說出來，讓大家都知道，說出自己想的對孩子發展有一個助推作用，抽象的符號，從形象到抽象轉變的方法，表象符號，繪畫，動作的方式，展現數學思維，能把內心思維通過外在的表達出來，3

今天活動的形式是游戲化的，老師在集體活動中是有預設目標的，老師在關鍵的部分進行小結。

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