小班游戲教案老狼老狼幾點鐘

2024年3月6日發(作者：傷感詩詞)

小班游戲教案：老狼老狼幾點鐘

教案概述

本教案適用于小班幼兒園，目的是通過游戲的方式教授幼兒認識時間。游戲名稱為“老狼老狼幾點鐘”，通過模擬老狼和小狼之間的對話，讓幼兒學習如何報時。通過這個游戲，幼兒將在游戲中培養對時間的概念和認識。

教學目標

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讓幼兒學習如何讀和報告時間

培養幼兒的觀察能力和溝通技巧

提高幼兒的合作和競爭意識

教學準備

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游戲道具：搭建一個房子的道具、大鐘表道具、小狼面具、老狼面具

游戲規則卡片：包括游戲規則和示例對話

時間卡片：寫上各個時間點的數字和相應的動物角色

教學步驟

1. 介紹游戲規則（5分鐘）

– 通過展示游戲道具和時間卡片，引出游戲規則

– 分發游戲規則卡片給幼兒，讓他們了解游戲規則和目標

角色介紹（5分鐘）

– 分發小狼和老狼面具給兩個幼兒，并讓他們穿上

– 分別介紹小狼和老狼的角色，解釋他們在游戲中的任務和目標

游戲訓練（10分鐘）

– 模擬游戲對話，示范如何報時和猜時間

– 讓幼兒參與其中，鼓勵他們互相練習報時和猜時間的對話

游戲開始（15分鐘）

– 由老師擔任時間指示者，依次出示時間卡片

– 小狼和老狼輪流報時，并由其他幼兒猜測時間

– 根據規則，說對時間的幼兒獲得積分

游戲總結（5分鐘）

– 讓幼兒回顧游戲過程，分享心得和體會

– 引導幼兒討論時間的重要性和如何正確使用時間

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游戲規則示例

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時間指示者出示時間卡片，設置游戲進行的時間點

老狼報時（如下面的對話示例）

其他幼兒猜測時間

猜對時間的幼兒獲得積分，繼續進行下一輪

對話示例

老狼：“小狼小狼，幾點鐘了？”

小狼：“老狼老狼，現在是三點鐘。”

其他幼兒：“我猜現在是三點鐘！”

時間指示者：“答對了，加一分！”

教學評估

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觀察幼兒在游戲中的參與度和反應表現

老師根據幼兒的表現給予積極鼓勵和反饋

通過幼兒對時間的報告和猜測，評估其對時間的認識和理解程度

擴展活動

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2. 制作一個大的鐘表，讓幼兒親自操作指針，理解時間的流逝和鐘表的指示作用

3. 制作一個時間表，讓幼兒在不同的時間段標出他們通常做的事情，幫助他們規劃時間

給幼兒分發練習報時的紙卡，讓他們在家中繼續練習并和家長完成游結語

通過“老狼老狼幾點鐘”游戲，幼兒將在愉快的氛圍中學習時間的概念和認知。同時，他們還能培養觀察能力、溝通技巧以及合作和競爭意識。希望這個教案能夠幫助幼兒更好地理解和應用時間的概念。