中班老狼老狼幾點鐘游戲教案

2024年3月6日發(作者：紙鳶飛)

中班老狼老狼幾點鐘游戲教案

中班老狼老狼幾點鐘游戲教案

活動目標：

1.提高防范意識，加強警惕性

2.發展奔跑能力和靈敏素質

活動準備：

場地準備：在場地一端畫一個長方形，當作小兔子的家

器材準備：粉筆

活動過程：

先帶小朋友到我準備好的長方形中

一：講解規則

師：小朋友們，今天老師要帶你們玩一個游戲，名字叫做“老狼老狼幾點鐘”，但是呢，今天我們玩的游戲和上次我們玩的那個不大一樣。你們等會要認真點，看看到底有什么不一樣的地方，原來這個游戲還有別的玩法的。

幼：點點頭，好。

師：你們現在是不是在一個長方形中啊，這個長方形就是你們的家。你們呢，就是一只只可愛的小兔子，而我，就是一只大灰狼，要記住哦，我是大灰狼。我在你們前邊走，你們要在我身后走，你們問我幾點鐘，當我說天黑的時候你們要跑回家，不然我會來抓你們的。

幼：好

師：你們到家后要把門關好，不然大灰狼也會闖進你們的家，把你們都抓起來的，你們明白了嗎?

幼：明白

二：開始玩游戲

師：小朋友們，那我們開始吧。

幼：老狼老狼幾點鐘?

師：一點鐘

。。。。。

幼：老狼老狼幾點鐘

師：天黑了

幼兒趕緊往回跑，當他們都跑進“家”時

師：咚咚咚(示意敲門)

幼：是誰呀?

師：我是兔媽媽呀，小兔子快點開開門

幼：不開不開

師：我就是你們的媽媽呀，快開門讓我進去，我給你們買來了很多好吃的東西

幼：不開不開，你把尾巴伸進來讓我看看

我灰溜溜的走了

三：再次游戲

師：這一次我不會說天黑了，這次你們要豎起小耳朵，當我說月亮出來的時候是不是也就表明了天黑了?

幼：是

師：你們要認真聽好了哦

幼：老狼老狼幾點鐘?

。。。。。

師：星星月亮都出來了

幼兒趕快跑回家

師：咚咚咚

幼：誰呀?

師：我是你們媽媽的朋友，我帶你們去吃麥當勞，你們快點把門開開

幼：不要不要，我們不開門

四：可以多玩幾遍直到游戲結束

活動一：老狼幾點了活動目標：1、鍛煉幼兒聽辨信號的能力2、激發幼兒對民間游戲的興趣，體驗游戲帶來的樂趣。

活動準備：兔子和狼的圖片橡膠地面輪胎小滑梯活動過程：

一、跟著音樂做準備活動。

二、玩游戲1、師：孩子們，我們一起來玩個游戲吧，好嗎?(好)今天我們玩個老狼幾點了的游戲。

2、教師講游戲的方法：讓幼兒認識老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老師當老狼，在小兔子的家的前面。游戲開始時，幼兒與老狼一同往前走，并齊聲問："老狼老狼幾點了?"然后又問:老狼老狼幾點了?老狼回答:兩點了.這樣繼續下去,直至老狼回答:天黑了時,幼兒就轉身向家里跑,老狼轉身就追,但不得過小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的為失敗者，要送到老狼的家，等一會游戲再次開始時要小兔子去救他，玩過幾次,可另選出一人當老狼,游戲重新開始。

三、幼兒進行游戲，在游戲中老師要隨時說游戲的規則：

1、老狼回答幾點時要大點聲音.

2、小兔子與老狼回答時,必須往前走,不能停留.

3、只有說:天黑了,小兔子才能轉身往回跑,老狼才可轉身追.

4、老狼不能追捉已到家的小兔子.

四、游戲結束：孩子們這個游戲好玩嗎?小兔子們已經累了，我們放松一下吧。

活動二：老狼幾點了的創新玩法活動目標：1、引發幼兒玩民間游戲的樂趣。

2、引導幼兒進行發散思維，發揮幼兒的想象力。

活動準備：兔子和狼的'圖片橡膠地面輪胎小滑梯活動過程：

一、熱身活動1、讓幼兒找到自己的空間2、和幼兒一起點頭、伸臂、彎腰、踢腿等活動二、玩游戲1、教師組織幼兒玩游戲《老狼老狼幾點了》，重溫游戲的規則。

2、引導幼兒進行創新玩法師：小朋友，這個游戲還可以怎么樣玩?你想改編哪里?

3、教師引導幼兒發散思維，在游戲的內容和形式上進行創新，鼓勵幼兒大膽的想象與嘗試。

師：孩子們，老狼除了吃小兔子以外還會吃什么小動物?和幼兒一起扮演其他的小動物玩游戲。

三、試驗新玩法。

1、組織幼兒按創新的游戲規則進行游戲，在游戲的過程中不斷的改進，使新的玩法更實用更有趣。

2、教師隨時說新游戲的規則。

在這個游戲里要注意什么?

四、你還能發現新的玩法嗎?下次我們一起來試一試。

五、放松活動和幼兒一起跟著音樂放松，敲敲肩膀、背、腿等和幼兒一起做個"小面條"。