淺析近義詞

2024年3月8日發(fā)(作者：關(guān)于陽(yáng)光的作文)

Synonym

近義詞

摘 要

同義詞包括等義詞和近義詞，是指語(yǔ)義相同或相似的詞或者詞組。從修辭學(xué)的角度出發(fā)，同義詞可分為語(yǔ)法同義詞、地域同義詞、附屬義同義詞、理性義同義詞；并且具有多樣化表達(dá)，避免重復(fù)；形象、生動(dòng)；委婉的語(yǔ)氣；與文體相適應(yīng)；與社會(huì)階級(jí)適應(yīng)；通過(guò)重復(fù)表示強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)表達(dá)力度的修辭功能。同義詞之間存在細(xì)微的異同，因此，同義詞的辨析與應(yīng)用是一個(gè)難點(diǎn)。同義詞產(chǎn)生的目的和意義也是我們將要為大家做講解的內(nèi)容。下文是具體內(nèi)容。

關(guān)鍵字：同義詞； 修辭學(xué)； 表達(dá)； 辨析

目 錄

引 言............................................................... 1

2

第一部分 德語(yǔ)同義詞分類(lèi)及其修辭功能................................. 3

同義詞的分類(lèi) .................................................... 3

1. 語(yǔ)法同義詞................................................ 3

2. 地域同義詞................................................ 3

3．附屬義同義詞.............................................. 3

4. 理性義同義詞.............................................. 4

同義詞的修辭功能 ................................................ 4

1．表達(dá)多樣化，避免重復(fù)...................................... 4

2. 形象、生動(dòng)的表達(dá).......................................... 4

3. 表達(dá)一種委婉的語(yǔ)氣，主要有兩種形式........................ 4

4. 與文體相適應(yīng).............................................. 5

5. 與社會(huì)階級(jí)相適應(yīng).......................................... 5

6. 加強(qiáng)表達(dá)力度：一般使用同義重復(fù)來(lái)表示一種強(qiáng)調(diào)。............ 5

第二部分 同義詞的詮釋，異同，辨析及運(yùn)用............................. 5

完全同義詞（等義詞） ............................................ 5

條件同義詞（近義詞） ............................................ 6

同義詞的辨析與應(yīng)用 .............................................. 6

1、由詞語(yǔ)的確切含義分類(lèi)...................................... 6

2.由詞義的范圍分類(lèi)........................................... 7

3.由詞語(yǔ)的搭配分類(lèi)........................................... 7

4.由詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能分類(lèi)....................................... 7

5.由詞語(yǔ)的感情色彩分類(lèi)....................................... 7

6.由詞語(yǔ)的語(yǔ)境義分類(lèi)......................................... 7

7.由其他方面的辨析........................................... 7

第三部分 同義詞產(chǎn)生的目的和意義..................................... 8

(一)、同義詞的產(chǎn)生是為了表達(dá)意義和用法的細(xì)微差別而不斷創(chuàng)造的結(jié)果. 8

(二)、同義詞的產(chǎn)生是為了適用各個(gè)語(yǔ)言環(huán)境而吸收文言詞的結(jié)果....... 9

(三)、同義詞的產(chǎn)生是為了表現(xiàn)不同的風(fēng)格色彩而吸收方言詞的結(jié)果..... 9

（四)、同義詞的產(chǎn)生是為了表現(xiàn)語(yǔ)言的豐富的涵義而吸收外來(lái)語(yǔ)詞的結(jié)果 10

（五)、同義詞的產(chǎn)生是為了表現(xiàn)語(yǔ)言的精確性而創(chuàng)造專門(mén)術(shù)語(yǔ)的結(jié)果.... 11

(六)、同義詞的產(chǎn)生是為了避免語(yǔ)言粗俗而運(yùn)用婉言法的結(jié)果.......... 11

(七)、同義詞的產(chǎn)生是由于語(yǔ)言中一詞多義和一詞多類(lèi)而產(chǎn)生詞義交叉的結(jié)

果 ....................................................... 11

結(jié) 束 語(yǔ)........................................................... 13

參考文獻(xiàn)........................................................... 15

引 言

同義詞作為語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)研究分支，是難點(diǎn)也是重點(diǎn)。隨著網(wǎng)絡(luò)文化的盛行，書(shū)本文化有被侵蝕和融合的趨勢(shì)。因?yàn)楹茈y區(qū)分同義詞，日常用語(yǔ)中張冠李戴的現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)。這無(wú)疑是對(duì)優(yōu)秀文化的扭曲和顛覆。為使人們更好的理解和正確運(yùn)用同義詞，在當(dāng)今快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)和電器時(shí)代對(duì)它的研究也就更加必要。在此，我們的論文以“德語(yǔ)同義詞分類(lèi)及其修辭功能”，“同義詞之間的異同和辨析”以及“同義詞產(chǎn)生的目的和意義”三部分的篇幅，通過(guò)大量的實(shí)例分析同義詞之間的細(xì)微差別，介紹其正確運(yùn)用，希望能夠矯正一些同義詞濫用的現(xiàn)象。

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Synonym

先來(lái)看一組連詞的用法與區(qū)別

aber, jedoch, dagegen, doch

這四個(gè)連詞都有“可是，但是”的意思，其具體區(qū)別和用法如下：

? aber Konj. 但是，可是，而，卻

表示與前面提到的論斷相反，或者跟前面提到的事實(shí)并不完全一致，有事也可以表示一種例外的情況，常用在后半句里，表示預(yù)期的轉(zhuǎn)折，有時(shí)還與前半句里的zwar, wohl等副詞想呼應(yīng)。

z.B. Die meisten von uns fuerchteten den Tod, ich aber, ich suchte ihn.

我們中間大多數(shù) 人都怕死，我卻不怕。

? jedoch Konj. 但是，可是，然而

表示提出相反的理由,觀點(diǎn)，或者強(qiáng)調(diào)跟前面提到的事情有較大的出入，有時(shí)也可以就前面將到的事情加以相反的補(bǔ)充說(shuō)明。

z.B. Wir blieben gern laenger, jedoch fehlt uns die Zeit.

我們本來(lái)是很想多待一會(huì)的，可是我們沒(méi)有時(shí)間了。

? doch Konj. 但是，可是，然而

引出的內(nèi)容大多比較緊湊而確切，但在對(duì)比的程度上不如aber和jedoch那樣強(qiáng)調(diào)。

z.B. Ich haette gerne meinen Lehrer um Rat gefragt, doch wagte ich es nicht.

其實(shí)我很想問(wèn)問(wèn)老師的意見(jiàn)，可是我不趕去問(wèn)他。

? dagegen Konj. 反之，然而，卻，相反

特別強(qiáng)調(diào)跟前面提到的事情比較起來(lái)顯得完全不一樣。

z.B. Im Sueden ist es schon warm, bei uns dagegen schneit es noch.

在南方天氣已經(jīng)很暖和了，而我們這兒還下著雪呢。

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第一部分 德語(yǔ)同義詞分類(lèi)及其修辭功能

同義詞的分類(lèi)

從德語(yǔ)修辭學(xué)的角度出發(fā)，同義詞可分為語(yǔ)法同義詞、地域同義詞、附屬義同義詞、理性義同義詞四類(lèi)。

1. 語(yǔ)法同義詞

這些同義詞主要區(qū)別在語(yǔ)法方面，并且在德語(yǔ)中是普遍存在的。比如：achten/beachten, antworten/beantworten, treten/betreten等，我們?cè)谑褂眠@些詞語(yǔ)的時(shí)候應(yīng)該注意這些詞語(yǔ)后面是否要加介詞以及這些詞對(duì)于格數(shù)的要求。

2. 地域同義詞

由于人們居住的地域不相同，對(duì)于一些詞語(yǔ)的使用也不太相同，這種類(lèi)型的同義詞也普遍存在，比如漢語(yǔ)里面的湯圓和元宵，北方人習(xí)慣使用元宵，而南方人習(xí)慣使用湯圓，但是這兩種說(shuō)法表達(dá)的意思卻是相同的。德語(yǔ)中也很多，比如：

Samstag/Sonnabend, reden/sprechen等。如Samstag/Sonnabend, Samstag 主要使用于南德、萊茵地區(qū)。在德國(guó)北部和中部,人們用Sonnabend表示星期六。

3．附屬義同義詞

附屬義同義詞分為兩類(lèi)：

(a)表達(dá)褒貶的態(tài)度。例如：Leistung, Ergebnis表達(dá)中性的意義，Erfolg表達(dá)褒義，而Folge卻表達(dá)貶義。

(b)語(yǔ)體的需要：1.正式場(chǎng)合與非正式場(chǎng)合

2.書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)

如sterben/einschlafen, kriegen/bekommen等。

sterben/einschlafen

sterben: 死去，死亡。用于一般場(chǎng)合

einschlafen: 長(zhǎng)眠，安息。用于較正式場(chǎng)合。

3

kriegen/bekommen

kriegen較 bekommen正式。

4理性義同義詞

例如：abschlieen/beenden, aufgeben/verzichten, reinigen/waschen等。

同義詞的修辭功能

1．表達(dá)多樣化，避免重復(fù)。

z.B. An den Werktoren gibt es mehrere Annahmestellen für

Haushaltswsche,chemische Reinigung, den Bestelldienst für Lebensmittel. Es existiert

ein viel besuchtes Kleinverkaufshaus. Weiter sind ein Laufmaschendienst sowie eine

Maschneiderei vorhanden.

作者在這一段話中使用了gibt es-existiert-sind vorhanden,這三個(gè)詞語(yǔ)所表達(dá)的意思是相同的，但是卻是三個(gè)不同的詞語(yǔ)，在一篇文章中使用這樣的同義詞不僅可以避免重復(fù)，而且還可以使表達(dá)生動(dòng)、活潑和多樣化。

2. 形象、生動(dòng)的表達(dá)

首先看一下下面這兩句話：

(a)Im Garten gackern die Maedchen

(b)Eine Schabe wandert im Küchenschrank.

(a)句中將女孩的笑聲表達(dá)的淋漓盡致，十分形象，如果將gackern換成lachen，這時(shí)會(huì)顯得黯然失色。

(b)中的wandern一詞表達(dá)出了一種幽默感，十分形象，如果換成了gehen就很一般了。

3. 表達(dá)一種委婉的語(yǔ)氣，主要有兩種形式：

dick 胖, 或者委婉的說(shuō) vollschlank

某個(gè)人留級(jí)常會(huì)用 Er ist sitzengeblieben ;委婉的說(shuō)：Er hat das Klasnziel nicht

erreicht。

通過(guò)語(yǔ)氣的揚(yáng)升來(lái)粉飾令人不悅的事情

用Arbeitnehmer代替Besch?ftigte

4

通過(guò)語(yǔ)氣的減弱來(lái)淡化對(duì)立關(guān)系

(b)通過(guò)語(yǔ)氣的減弱來(lái)淡化對(duì)立關(guān)系

例如：用Arbeitnehmer代替Beschftigte

4. 與文體相適應(yīng)

例如：danken/bedanken

danken使用在一般場(chǎng)合，而bedanken使用在正式場(chǎng)合。

Kinder/Minderjhrige

Minderjhrige一般使用在法律文體中，而Kinder使用在一般文體中。

5. 與社會(huì)階級(jí)相適應(yīng)

例如：Gemahl/Mann

Gemahl是男士的尊稱，而Mann是對(duì)男士的一般稱呼

bitten/auffordern

bitten表達(dá)出一種非常禮貌的語(yǔ)氣，一般使用在下級(jí)對(duì)上級(jí)，而auffordern使用在上級(jí)對(duì)下級(jí)，有一種命令的口氣。

6. 加強(qiáng)表達(dá)力度：一般使用同義重復(fù)來(lái)表示一種強(qiáng)調(diào)。

例如：Natürlich, lbstverstndlich hast du Recht！

,,Ich habe jetzt etwas wundervolles gelen, etwas prachtvolles." sagte er. (TH. Mann,

Tonie Krger)

第二部分 同義詞的詮釋，異同，辨析及運(yùn)用

同義詞的定義：“在意義上相近的詞叫同義詞”。大體上分為以下兩類(lèi)：

①完全同義詞（等義詞）

這一類(lèi)詞的意思完全相同，只是感情色彩，使用場(chǎng)合等不同。

如：維生素----維他命 教室----教員 感情----情感

①

伯綽的《同義詞例解》（語(yǔ)文學(xué)習(xí)，1951年第2期）

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條件同義詞（近義詞）

這一類(lèi)詞的意思相近，但能表達(dá)出相同的情感。

堅(jiān)決----堅(jiān)定 美----美麗----漂亮 喜歡----高興----喜悅

● 現(xiàn)代漢語(yǔ)中跟“愛(ài)”有關(guān)的詞語(yǔ)

·熱愛(ài)、友愛(ài)、愛(ài)護(hù)、喜歡、愛(ài)好、敬愛(ài)、寵愛(ài)、溺愛(ài)、迷戀、愛(ài)戴、愛(ài)惜、癡迷、愛(ài)不釋手、一往情深、?

在中文里與“愛(ài)”有關(guān)的詞有很多，但是的德文中就只有一個(gè)Liebe。我們可將這些中“愛(ài)”分成一下幾種性質(zhì)的愛(ài)：

1、對(duì)人、事或某種活動(dòng)感興趣的“愛(ài)”

喜歡、喜愛(ài)、喜好、愛(ài)好、欣賞、愛(ài)慕??

2、對(duì)人或事物有很深的感情的“愛(ài)”

憐愛(ài)、疼愛(ài)、熱愛(ài)、敬愛(ài)、愛(ài)戀、愛(ài)護(hù)、愛(ài)惜、一往情深、鐘愛(ài)、關(guān)愛(ài)??

3、過(guò)分的’愛(ài)”

偏愛(ài)、寵愛(ài)、溺愛(ài)??

● 愛(ài)的程度有多深？

敬愛(ài)----愛(ài)戴

共同點(diǎn)：

詞性：動(dòng)詞

含義：相同都有因?yàn)樽鹁炊鴲?ài)的意思

對(duì)象：領(lǐng)袖、師長(zhǎng)、有威望的人

不同點(diǎn)：

“愛(ài)戴”只用于下對(duì)上, 不如長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，上級(jí)對(duì)下級(jí)等。 “敬愛(ài)”可用于平輩之間。比如“她是我敬愛(ài)的姐姐。”

“愛(ài)戴”有擁護(hù)的意思，“敬愛(ài)”只表示尊敬、熱愛(ài)、親愛(ài)

同義詞的辨析與應(yīng)用

1、由詞語(yǔ)的確切含義分類(lèi)

例如：曹操四言詩(shī)的雄渾，陶淵明田園詩(shī)的恬淡，自然受人稱譽(yù)；而張旭草書(shū)的奇?zhèn)ワw動(dòng)，顏真卿楷書(shū)的厚重雄偉，也同樣令人 （贊揚(yáng)/贊嘆）

這里我們選擇“贊嘆”，“贊嘆”的感情要比“贊揚(yáng)”的感情更深，有贊揚(yáng)同時(shí)感嘆的意思，而“贊揚(yáng)”就只表示稱贊，表?yè)P(yáng)，感情色彩很淡。

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2.由詞義的范圍分類(lèi)

例如：邊疆----邊境

“邊疆”指靠近國(guó)界的領(lǐng)土，范圍很大。“邊境”指靠近邊界的地方，范圍相對(duì)要小

3.由詞語(yǔ)的搭配分類(lèi)

充足----充分----充沛

“充足”指自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西，如陽(yáng)光充足，水源充足

“充分”指抽象的事物，如條件充分，理由充分

“充沛”指精神方面的抽象感念，如精神充沛。體力充沛

4.由詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能分類(lèi)

突然----忽然----猛然

“突然”是形容詞，可作狀語(yǔ)、定語(yǔ)、謂語(yǔ)

“忽然”是副詞，只作狀語(yǔ)

“猛然”是副詞，只作狀語(yǔ)

不如說(shuō)“他來(lái)的很突然。”這里只能用“突然”，而不能用其他兩個(gè)。

5.由詞語(yǔ)的感情色彩分類(lèi)

愛(ài)護(hù)----保護(hù)----庇護(hù)

“愛(ài)護(hù)”是褒義詞，有愛(ài)惜并保護(hù)的意思

“保護(hù)”是中性詞，有盡力照顧，是不說(shuō)損害的意思

“庇護(hù)”是貶義詞，有袒護(hù)的意思

6.由詞語(yǔ)的語(yǔ)境義分類(lèi)

壞----固有義：品質(zhì)惡劣

傻----固有義：愚蠢，死心眼

如果將它們換一種場(chǎng)合，就會(huì)表現(xiàn)出不同的意思。比如說(shuō)朋友時(shí)間談笑的時(shí)候。

7.由其他方面的辨析

如：語(yǔ)體風(fēng)格、適用對(duì)象、詞語(yǔ)的概括性和具體性

例：從1921年到2001年，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了八十年的戰(zhàn)斗的洗禮。(浸禮)

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這里“洗禮”比喻重大斗爭(zhēng)的鍛煉和考驗(yàn)，而“浸禮”就只能表示宗教的儀式。

第三部分 同義詞產(chǎn)生的目的和意義

語(yǔ)言中的同義詞豐富，表示語(yǔ)言的詞匯豐富。詞匯豐富的語(yǔ)言，也一定含有大量的同義詞。明了同義詞是怎樣產(chǎn)生的，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)同義詞的性質(zhì)或者辨別同義詞的意義色彩和使用范圍，都是有幫助的。下邊是我們關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的看法：

(一)、同義詞的產(chǎn)生是為了表達(dá)意義和用法的細(xì)微差別而不斷創(chuàng)造的結(jié)果

人們對(duì)于客觀事物的認(rèn)識(shí)是變化、發(fā)展的。隨著這種變化和發(fā)展，人們對(duì)于客觀事物產(chǎn)生不同的態(tài)度和感情。為了精確地表達(dá)人們的認(rèn)識(shí)、人們的態(tài)度、人們的感情，人們采取了各種不同的表現(xiàn)手法。不斷地創(chuàng)造表現(xiàn)各種意義色彩的同義詞是達(dá)到這個(gè)目的的一種重要手段。例如，同是一種“拉”的動(dòng)作，表示“用力拉”，語(yǔ)言社會(huì)就創(chuàng)造了“拽”，表示用力往前拉或者用力拉不叫向前動(dòng)，就創(chuàng)造了“拖”，表示不規(guī)則的“拉”，又創(chuàng)造了一個(gè)“扯”。“拉、拽、拖、扯”就形成一組同義的動(dòng)詞。

同是表示去掉的意思，說(shuō)去掉迷信就用“破除”，說(shuō)去掉痛苦、顧慮或職務(wù)就用“解除”，說(shuō)去掉條約或法律就用“廢除”。同是表示拿定主意，不為外力所動(dòng)搖的意思，用到行動(dòng)上就說(shuō)“堅(jiān)決”，用到立場(chǎng)上就說(shuō)“堅(jiān)定”，用到性格上就說(shuō)“堅(jiān)強(qiáng)”。同是表示不注意的意思，無(wú)意的不注意用“忽視”，看得不重要用“漠視”，故意不注意就用“無(wú)視”。同是表示找到新的東西的意思，找出已經(jīng)存在的事物或情況說(shuō)“發(fā)現(xiàn)”，創(chuàng)造出本來(lái)沒(méi)有的新事物說(shuō)“發(fā)明”，看見(jiàn)或知道了隱藏的事物或隱密的情況就說(shuō)“發(fā)覺(jué)”。

這些詞都是同時(shí)并存的。在現(xiàn)代漢語(yǔ)里它們都有豐富語(yǔ)言的作用。同那種新陳代謝的現(xiàn)象是不一樣的，那是新詞代替舊詞，舊詞逐漸衰亡。如“教習(xí)”現(xiàn)在已經(jīng)不用，成了舊詞，代之而起的是“教員”和“教師”。這兩個(gè)詞雖然意義完全一樣，可是“教師”多多少少帶一些尊敬的色彩，是“教員”這個(gè)詞所沒(méi)有的。

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(二)、同義詞的產(chǎn)生是為了適用各個(gè)語(yǔ)言環(huán)境而吸收文言詞的結(jié)果

文言詞通常帶莊重色彩。它適用于莊重的文體。“誕辰”和“生日”，“逝世”和“死”的區(qū)別就在它們所附帶的色彩不同。“誕辰”和“逝世”都是文言詞，吸收到現(xiàn)代漢語(yǔ)里就成了同“生日”和“死”同義的詞。此外像“呼吁”是文言詞，與“呼號(hào)”同義，“流言”是文言詞，與“謠言”同義， “安葬”是文言詞，與“埋”同義，“殲滅”是文言詞，與“消滅”同義，“思考”和“思維”是文言詞，與“思想”同義， “增”“益”是文言詞，與“添”“加”同義，這些文言詞都由于分別適用于不同的文體，適用于不同的語(yǔ)言環(huán)境，能夠表現(xiàn)意義色彩的差別，而被吸收到現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞匯里來(lái)，同口語(yǔ)里面跟它們意義相當(dāng)?shù)脑~形成同義詞。這些同義詞也都是同時(shí)并存的。同那些由于詞匯規(guī)范化而被排斥掉了的文言詞是不同的。

(三)、同義詞的產(chǎn)生是為了表現(xiàn)不同的風(fēng)格色彩而吸收方言詞的結(jié)果

方言詞中有很多生動(dòng)而富有表現(xiàn)力的詞。它們是豐富民族共同語(yǔ)的源泉之一。文學(xué)語(yǔ)言為了表現(xiàn)不同的風(fēng)格色彩可以適當(dāng)?shù)匚辗窖栽~。吸收方言詞的結(jié)果，是在我們的文學(xué)語(yǔ)言里產(chǎn)生許多同義詞。例如同“看”同義的“瞧”原來(lái)是北方話里的詞，“望”和“張”都是江浙話里的詞。拿近十幾年在普通話里通行起來(lái)的幾個(gè)詞來(lái)說(shuō)，由于吸收方言詞而產(chǎn)生同義詞的現(xiàn)象是很明顯的。例如“開(kāi)葷”本來(lái)是北京話，后來(lái)西南方言里的“打牙祭”傳過(guò)來(lái)，于是它們就成了同義詞。“麻煩”和“傷腦筋”也是這樣。至于四川話里面的“搞”，自從吸收到普通話里面來(lái)之后，現(xiàn)在已經(jīng)完全穩(wěn)定了，跟普通話原來(lái)已經(jīng)有的“做”和“干”成了一組同義詞。它們?cè)谖覀兊恼Z(yǔ)言里是同時(shí)并存的。因?yàn)樗鼈冎g是有細(xì)微差別的。下邊我們引作家老舍的話說(shuō)明它們的不同的地方：

比方寫(xiě)一個(gè)長(zhǎng)輩看到自己的一個(gè)晚輩有出息，當(dāng)了干部回家來(lái)了，他拍著晚輩的肩說(shuō)：“小伙子，‘搞’的不錯(cuò)呀！”這地方我就用“搞”，若不相信，你試用“做”，用 “干”，準(zhǔn)保沒(méi)有用“搞”字恰當(dāng)，親切。假如是一個(gè)長(zhǎng)輩夸獎(jiǎng)他的子侄說(shuō)：“這小伙子，做事認(rèn)真。”在這里我就用“做”字，你總不能說(shuō)“這小伙子，‘搞’事認(rèn)真。”要是看見(jiàn)一個(gè)小伙子在那里勞動(dòng)的非常賣(mài)力氣，我就寫(xiě)：“這小伙子，真認(rèn)真干。”這就用上了“干”字。像這三個(gè)字，“搞”9

“干”“做”都是現(xiàn)成的，并不誰(shuí)比誰(shuí)更通俗，只看你把它擱在哪里最恰當(dāng)、最合適就是了。

我們還要指出：我們這里說(shuō)同義詞的產(chǎn)生是由于吸收方言詞的結(jié)果，是從積極意義方面來(lái)說(shuō)的。至于一般把一種事物在各方言里的不同名稱叫同義詞，如“玉米”又叫“棒子、苞谷、包米、珍珠米”等等，我們認(rèn)為是規(guī)范化的對(duì)象，跟我們這里所指的并不完全一樣。

（四)、同義詞的產(chǎn)生是為了表現(xiàn)語(yǔ)言的豐富的涵義而吸收外來(lái)語(yǔ)詞的結(jié)果

現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯里有很多外來(lái)語(yǔ)詞，有的是音譯的，有的是意譯的，，有的是音譯兼意譯的，有的是音譯加意譯的。這些都可以叫做“借詞”。有的是借音，有的是借義。我們這里所說(shuō)的外來(lái)語(yǔ)詞是指這些說(shuō)的。至于那些根據(jù)新事物或新觀念而制造的新詞，我們不把它們看成外來(lái)語(yǔ)詞，例如“電話”“火車(chē)”“火柴”“擴(kuò)音機(jī)”“課堂討論”等等，它們都不是“借詞”。同時(shí)，我們也知道，由于翻譯外語(yǔ)的時(shí)間、地域不同，在我們語(yǔ)言里，曾有許多不同的譯名，如“科學(xué)”原來(lái)譯作“賽因斯”，“維生素”也叫“維他命”。這些現(xiàn)象雖然在我們語(yǔ)言中也形成許多同義詞，可是，這些同義詞的存在并不能豐富我們的語(yǔ)言。只有那些涵義豐富的或者特殊色彩的“借詞”，音譯的，意譯的，音譯兼意譯的，音譯加意譯的，才能在我們語(yǔ)言里起積極的作用。

在我們語(yǔ)言里曾有“時(shí)髦”這個(gè)字眼兒，本來(lái)它是個(gè)中性的詞，沒(méi)有什么色彩，后來(lái)帶上一點(diǎn)諷刺的意味。可是，我們從前曾一度從外語(yǔ)吸收過(guò)一個(gè)“摩登”(modern)，諷刺色彩更加濃厚。這樣，“時(shí)髦”和“摩登”就形成一組同義詞。

至于“布爾什維克”這個(gè)字眼兒，也是為了表達(dá)豐富的涵義而借來(lái)的。我們語(yǔ)言里雖然有像“多數(shù)派”這樣的詞，可是它不能確切的表達(dá)“布爾什維克”的涵義。因此，說(shuō)“做一個(gè)真正的布爾什維克”絕不是說(shuō)“做一個(gè)真正的多數(shù)派”。我們不能不吸收這樣的外來(lái)語(yǔ)詞。

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（五)、同義詞的產(chǎn)生是為了表現(xiàn)語(yǔ)言的精確性而創(chuàng)造專門(mén)術(shù)語(yǔ)的結(jié)果

日常用語(yǔ)中的詞一般都是多義性的，所代表的意義對(duì)于客觀事物來(lái)說(shuō)并不一定是很恰當(dāng)?shù)模缯f(shuō)“土豆兒”，除了它的基本的意義以外，還有一種咒罵的意義色彩，“水銀”只是說(shuō)那種東西的形象。科學(xué)和技術(shù)上的用語(yǔ)要求意義肯定，表達(dá)精確。日常用語(yǔ)叫“土豆兒”，專門(mén)術(shù)語(yǔ)就叫“馬鈴薯”；日常用語(yǔ)叫“水銀”，專門(mén)術(shù)語(yǔ)就叫“汞”。這樣就形成了日常用語(yǔ)和專門(mén)術(shù)語(yǔ)的同義詞。

(六)、同義詞的產(chǎn)生是為了避免語(yǔ)言粗俗而運(yùn)用婉言法的結(jié)果

人們?cè)诮浑H中為了表示客氣和禮貌，避免語(yǔ)言粗俗，常常采用一種修辭手段。例如“拉屎”“撒尿”是比較粗俗的字眼兒，人們就用“大便”“小便”去代替它們。進(jìn)一步也有用“解手”“走動(dòng)”或“出宮”代替的。古漢語(yǔ)里更文雅的說(shuō)法是“更衣”。這種修辭手段語(yǔ)言學(xué)上叫做“婉言法”(代替禁忌詞的也是一種婉言法，如“醋”說(shuō)成“忌諱”之類(lèi))。由于運(yùn)用婉言法，在語(yǔ)言中也產(chǎn)生了一些同義詞。

(七)、同義詞的產(chǎn)生是由于語(yǔ)言中一詞多義和一詞多類(lèi)而產(chǎn)生詞義交叉的結(jié)果

我們知道，日常用語(yǔ)中的詞一般都是多義的。有基本的意義，也有派生的意義。例如“明”“光”“滑”“亮”四個(gè)詞，每個(gè)詞都有好幾個(gè)意義，每個(gè)詞的意義都分屬兩個(gè)以上的詞類(lèi)。它們?cè)谀骋粋€(gè)意義或某兩個(gè)意義上交叉，就形成了同義詞。

亮：

1．有光(形)：天亮了。

2．明擺出來(lái)(動(dòng))：有本事亮幾手。

3．清楚(形)：你這一說(shuō)，我心里頭亮了。

就這四個(gè)詞來(lái)說(shuō)，“明”和“光”只在一個(gè)意義上交叉。那就是“明”的第一個(gè)意義和“光”的第五個(gè)意義。可是，它們并不能互相代替，而且“光”所有的“明”的意義只表現(xiàn)在構(gòu)詞成分上，“光明”的“光”是不單用的。

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“明”和“亮”在兩個(gè)意義上交叉。“明”的第一個(gè)意義和“亮”的第一個(gè)意義交叉，可以互相代替；“明”的第二個(gè)意義和“亮”的第三個(gè)意義交叉，不能互相代替。

“光”和“滑”也只在一個(gè)意義上交叉。那就是“光”的第四個(gè)意義“平滑”和“滑”的第一個(gè)意義“光溜”。它們也并不能互相代替。“這塊石頭很光”可以說(shuō)成“這塊石頭很滑”，“下雨后地很滑”就不能說(shuō)成“下雨后地很光”。

這些單音節(jié)詞的同義現(xiàn)象常常表現(xiàn)在聯(lián)合式并列的合成詞的構(gòu)詞成分上，如“光明”“光滑”“明亮”等等。

漢語(yǔ)中有大量的同義詞，它們或者語(yǔ)意輕重有別，或者感情色彩語(yǔ)體色彩有異，或者使用范圍有大小的不同。這里著重講同義詞的不同來(lái)源，或?yàn)榱吮磉_(dá)意義、用法的細(xì)微差別，或因語(yǔ)境、風(fēng)格等影響而吸收文言詞、方言詞、外來(lái)詞，等等；而這些不同的來(lái)源也恰恰提供了辨別同義詞差別的不同角度。認(rèn)真了解這些不同的來(lái)源，相信會(huì)對(duì)我們辨析同義詞、恰當(dāng)使用同義詞產(chǎn)生有益的影響。

同義詞的作用

同義詞的存在是一種語(yǔ)言豐富、發(fā)達(dá)的標(biāo)志，同義詞的豐富程度與一種語(yǔ)言的發(fā)達(dá)程度是成正比的。語(yǔ)言詞匯系統(tǒng)較之概念系統(tǒng)之所以豐富多彩，是與同義詞的存在密不可分的。同義詞的作用具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一、表義準(zhǔn)確、精細(xì)。同義詞尤其是其中的近義詞因其從不同的角度表達(dá)相同的概念，或用不同的語(yǔ)音形式表達(dá)主要特征相同的概念，這樣豐富的語(yǔ)言材料的儲(chǔ)備為交際者的選擇提供了廣闊的空間，使得達(dá)意傳情準(zhǔn)確、精細(xì)、嚴(yán)密。如魯迅先生在小說(shuō)《傷逝》中描寫(xiě)子君的神情時(shí)先后用了三個(gè)詞：“凄然”“凄苦”“凄慘”，當(dāng)子君知道涓生被辭退之后，用的是“凄然”，當(dāng)子君飼養(yǎng)的油雞因生活所迫被吃掉之后，用的是“凄苦”，當(dāng)子君心愛(ài)的小狗阿隨被迫丟掉之后，用的是“凄慘”，三者都具有“凄涼、悲傷”的核心意義，意義相近，但在表義程度上由輕到重，輕重有別，準(zhǔn)確、細(xì)膩地反映了涓生和子君生活境況的日趨窘迫。

第二、突出強(qiáng)調(diào)、加強(qiáng)語(yǔ)義。一組同義詞有時(shí)被應(yīng)用于同一個(gè)語(yǔ)境中，即在某個(gè)前言后語(yǔ)或上下文之中共現(xiàn)，用以強(qiáng)化某種意義或情感。例如：

你罵了我，你挖苦我！你侮辱我，哦，你還瞧不起我！ （大聲）現(xiàn)在我快活極了！我高興極了！明天早上我要親眼 看著你的行里要擠兌，我親眼看著付不出款來(lái)，我還親眼看 著那些十塊八塊的窮戶頭，（低聲惡意地）也瞧不起你，侮 辱你，挖苦你，罵你，咒你，——哦，他們要宰了你，吃了 你呀！ （曹禺《日出》）

例中的“快活”“高興”是同義連用，“罵”“咒”也是同義連用，前者強(qiáng)化了李石清在潘月亭破產(chǎn)時(shí)極度幸災(zāi)樂(lè)禍的心情。后者則顯示了李石清對(duì)潘月亭極度憎恨的感情。

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第三，避免重復(fù)呆板，使語(yǔ)言富于變化美。如“談天說(shuō)地”“談古論今”，其中的“談”與“說(shuō)”，“談”與“論”都是同義詞，而且在此特定語(yǔ)境中應(yīng)用，不是為了顯示其意義上的細(xì)微差異，而是利用其義同的特點(diǎn)尋求語(yǔ)言表達(dá)上的變化和豐富。

可見(jiàn)，同義詞的作用是表現(xiàn)在多個(gè)方面的。同義詞中最主要的作用，就在于同義詞能表達(dá)概念的種種不同意味。“各種不同的同義詞是各以不同的方式表達(dá)了概念的細(xì)微差別”無(wú)論是意義的細(xì)小差異，還是意義的相同、相近，都有可能為同義詞發(fā)揮相應(yīng)的作用提供某種基礎(chǔ)或條件。

結(jié) 束 語(yǔ)

同義詞的存在是一種語(yǔ)言豐富、發(fā)達(dá)的標(biāo)志，同義詞的豐富程度與一種語(yǔ)言的發(fā)達(dá)程度是成正比的。語(yǔ)言詞匯系統(tǒng)較之概念系統(tǒng)之所以豐富多彩，是與同義詞的13

存在密不可分的。語(yǔ)言中的同義詞豐富，表示語(yǔ)言的詞匯豐富。詞匯豐富的語(yǔ)言，也一定含有大量的同義詞。明了同義詞是怎樣產(chǎn)生的，對(duì)于我們認(rèn)識(shí)同義詞的性質(zhì)或者辨別同義詞的意義色彩和使用范圍，都是有幫助的。同義詞在語(yǔ)言表達(dá)中的作用主要有：可以使語(yǔ)言表達(dá)更加精確嚴(yán)密；可以避免行文中的重復(fù)，使文句生動(dòng)活潑、富于變化；可以表達(dá)不同的語(yǔ)體風(fēng)格；有助于表現(xiàn)人物性格，表達(dá)不同的感情色彩；可以加重語(yǔ)氣，達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的；可以使語(yǔ)氣委婉。

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