幼兒園運(yùn)動(dòng)技能教案——平衡木

2024年3月8日發(fā)(作者：工廠管理制度大全)

幼兒園運(yùn)動(dòng)技能教案——平衡木

教案主題：幼兒園運(yùn)動(dòng)技能——平衡木

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)平衡木的認(rèn)識(shí)和興趣。

2. 提高幼兒的平衡能力和手腳協(xié)調(diào)能力。

3. 鍛煉幼兒的肌肉力量、靈活性和動(dòng)態(tài)平衡能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 平衡木

2. 音響設(shè)備

3. 番紅花

三、教學(xué)步驟

1. 引入

（1）引入目的：激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，溫習(xí)幼兒園運(yùn)動(dòng)技能。

（2）教學(xué)內(nèi)容：與幼兒一起活動(dòng)，唱歌、跳舞，進(jìn)行身體熱身準(zhǔn)備。

2. 展示

（1）展示目的：讓幼兒了解平衡木及其特點(diǎn)。

（2）教學(xué)內(nèi)容：介紹平衡木，并和幼兒一起體驗(yàn)平衡條的特點(diǎn)。

3. 操作

（1）操作目的：教授順序過程及步驟。

（2）教學(xué)內(nèi)容：

a. 提醒幼兒觀察，認(rèn)識(shí)平衡木的樣式，了解平衡木搭建的位置及注意事項(xiàng)。

b. 進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)，如直線行走、單腳站立、緩慢轉(zhuǎn)圈、后退走等。

c. 針對(duì)不同年齡段幼兒進(jìn)行不同的復(fù)雜動(dòng)作練習(xí)，如單腳跳、單腳跨、直立抬腿、曲線行走等。

d. 強(qiáng)化練習(xí)，加速跑步上平衡木，遇到障礙時(shí)通過番紅花自行解決。

4. 游戲

（1）游戲目的：收尾，讓幼兒通過游戲達(dá)到鞏固練習(xí)技能的目的。

（2）教學(xué)內(nèi)容：可自行擺設(shè)跳水、爬蟲、躲避球等游戲道具與設(shè)施，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)技能的綜合性發(fā)展。

四、教學(xué)總結(jié)

教師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧，總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，并指出當(dāng)天存在的問題，進(jìn)行下一步的提高訓(xùn)練。