竹子的精神作文(精彩5篇)

2024年3月9日發(作者：財務分析模板)

竹子的精神作文（精彩5篇）

竹子的精神作文 篇一

古往今來，歷代文人對梅花不知傾注了多少情，南宋詩人陸游的“無意苦爭春，一任群

芳妒”的佳句，把梅花推到群芳之首。然而，梅畢竟有“花”，而竹呢？她既具有梅花笑迎風

霜雨雪的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂于奉獻的美德給人留下完美

的形象。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅因為竹的萬般風情給人以藝術的美感，更

是因為竹的自然天性和獨特的品格給了我哲理的啟迪和人格的力量。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千錘萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這千古流傳

的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長，無論是

峰峰嶺嶺，還是溝溝壑壑，他都能以堅韌的毅力在逆境中頑強生存。盡管長年累月固守著無

邊的寂寞與凄涼，一年四季經受著風霜雨雪的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、

無怨無悔。千百年來，竹子清峻不阿、高風亮節的品格形象，為人師表，令人崇拜。

竹子剛勁、清新，生機盎然、蓬勃向上。當春風還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄的

萌發了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云霄，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對她

青春活力和蓬勃生機的寫照。當春風拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，亭亭玉立在明

媚的春光里。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的輕紗，臨風起舞，婀娜多姿。暑盡寒

來，她仍綠茵蔥蔥笑迎風霜雨雪，難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句“千花百草凋

零盡，留向紛紛雪里看。”竹，擁有永不消失的春天。

松樹，使人想起志士，芭蕉使人想起美人，高大的槐樹，使人想起將軍。而修竹呢，它

使人想起隱者。竹，輕盈細巧，四季常青，盡管百般柔情，但從不嘩眾取寵寵，更不盛氣凌

人，樸實無華才是她的品格。竹，清高淡雅，一塵不染，她不圖華麗，不求虛名的自然天性

為世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣贊美道：“一節復一節，千枝攢萬葉，我自不開花，免撩

蜂與蝶。”竹子心無雜念，甘于孤寂，他不求聞達于芒林，不慕熱鬧于山嶺，千百年過去了，

終成這瀚海般的大氣候。

置身萬頃碧波的竹海，只見蒼翠挺拔的老竹如同甲胄裹身的勇士，而彎彎新竹，卻又像

柔情似水的少女；舉目望去那成方成陣的竹林，就像一隊隊、一排排跨馬揮戈的軍團，而當

漫步于兩旁茂林夾道，竹葉輕輕拂面，又顯得萬般溫柔，寧靜和幽雅。剛柔相濟能屈能伸，

這又是竹的另一品性。“莫嫌雪壓低頭，紅日歸時，即沖霄漢；莫道土埋節短，青尖露后，

立刺蒼穹。”這副對聯，道出了竹子博大的胸懷與豁達開朗的性格。

哪怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強生長。他不求索取，只有奉獻。竹筍做的菜

肴，為人類所食用；用筍衣縫的布鞋，忍辱負重，默默承受著煎熬。竹子制作的涼席、竹家

具、竹膠板、竹筷等竹工藝應有盡有。在成寧竹鄉，蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”一說，

道出了竹鄉人與竹密不可分的關系。竹鄉人打的是竹傘，戴的是竹笠，住的竹樓、坐的竹椅、

睡的竹床、吃的竹筍……竹子還以她殘留的枝丫扎成掃帚，為人類清掃污垢，就是竹末、竹

頭等，也在灶底燃燒，發揮光和熱。有副對聯這樣寫道“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌，器皿雖

小戶戶廚中要斗筲。”竹與人結下不解之緣，竹為人類奉獻了自己的全部。這真是“出世予人

惠，捐軀亦自豪。”

竹子的精神作文 篇二

早上，老師一進教室就在黑板上“刷刷刷”地寫了四個大字：“恐怖”竹子。

接下來，老師宣布了游戲規則：6人一組，圍成一個圓圈，每個人都把自己的左手伸出

來，右手變成“1”。老師說到“竹子”時，我們要把自己的右手快速收回，以免被別人抓到，

同時自己的左手要立刻去抓別人伸出的擺成“1”的手，最后看看誰被抓到的次數少，誰被抓

到的次數多。雖然老師詳細地介紹了游戲規則，但是還是有很多同學不明白游戲的玩法。這

時，有同學說：“老師，你能示范一次給我們看嗎？實在是聽不明白具體要怎么玩？”老師點

頭答應了。

于是，老師請了五位同學到講臺上，和他一起做示范。示范結束后，老師就叫我所在的

第二組上臺玩游戲了。我們擺好姿勢，老師就開始讀文章了，一聽到“竹子”這個詞，我們的

手就開始忙碌起來了，該收手的收手，該抓住的抓住，表現得都很好。緊接著，下一輪又開

始了，老師聲情并茂地讀著句子，他故意誤導我們：“竹——”，我們一聽到“竹——”這個字，

立馬就把別人的手抓了起來，等聽清楚老師說的是“竹葉”的時候，我們又趕緊松開了手，老

師成功忽悠了我們。下一次我們都以為老師肯定會認真地說“竹子”，可是他再一次和我們開

起了玩笑，他說：“竹——”，我們又把別人的手抓了起來。可是當老師最后一個音出來的時

候，我們才知道，他說的并不是“竹子”，而是“竹林”。我們看著彼此的窘態，都笑作一團，

最后雖然我沒抓到別人，但我也逃離了別人的“魔爪”，有為我們第二組加分，我心里還是很

開心的。

到了結算分數的時候，第一組的分數竟然和我們組的分數完全一樣，不過她們那組有一

個女生既可以逃脫又可以抓到別人，可真厲害啊！

游戲結束了，“再玩一局，再玩一局”的`呼聲一浪高過一浪，不過老師說：“要了，要不

然怕是會來不及的。”我們也就乖乖地安靜下來，拿起筆記錄這場游戲。

快樂的時光總是很短暫，我希望老師以后能多多開展這類趣味游戲！

竹子的精神作文 篇三

今天讀了一首詩：不用裁為鳴鳳不用裁為鳴鳳管，不須截作釣魚竿。千花百草凋零后，

留向紛紛雪里看。忽然想到了寫這么一篇文章。

竹子，自古以來被文人吟誦，被畫家作畫，被人們學習。竹子，普普通通卻又不平凡。

他身上有著人們需要學習的精神：堅持不懈，迎難而上……

竹子，一種及其堅強的植物。在它還是竹筍的是時候就已經很堅強了。在初春來臨的時

候，突破重重障礙，越過泥土，在還帶有微微的寒冷中的春風的吹拂下，探出腦袋，茁壯成

長。

此后，在以人們想不到的速度中迅速長成了大竹子。翠綠的枝，青青的葉，還有在傍晚

時粘上的晶瑩的露珠。這竹子，讓自己迅速成長。光這一特點，人類就做不到。

初春，沉睡的竹子在春風的撫摸下睜開了眼睛。在這大好時節，它努力吸收養分，以資

備秋冬用。因此，它顯的勃勃生機。

仲夏，在太陽的暴曬下，人們都躲進自己屋子里了。可是竹子并沒有屈服，在陽光的照

射下，他越來越蒼翠，仿佛是在享受著陽光。

深秋，在瑟瑟的秋風的吹拂下，萬物凋零，禿禿的樹枝上只剩下果實，而竹子依然蔥翠，

在一片枯黃中，顯得格外耀眼。

隆冬，外面一片潔白。竹子煨著寒風，挺立著。人們一看變精神抖擻。竹子，不懼嚴寒，

臨危不懼，不僅使人們的好榜樣，也是世間萬物的好榜樣。

此外，它能做成竹笙笛、籮筐，能制成扁擔、竹杠、腳手

架，為人民蓋房作梁，它都默默無言，甘心情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污去塵；

甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都

獻給了人類……

竹子的精神作文 篇四

今天，我們一家人和我的同學祝欣宇一家人去鄉下我奶奶家。

一到奶奶家，就看見奶奶正在打掃后院的竹林，我和祝欣宇爭先恐后地幫奶奶干活兒。

接著，我們坐在后院的茅亭里談起了竹子，而奶奶則去幫我們準備吃的去了。

爸爸問我和祝欣宇：“你們喜歡竹子嗎？”我們都爭著回答：“當然喜歡了”。爸爸又問為

什么？我笑嘻嘻地說：“因為竹子是綠色的，而我最喜歡綠色了”。祝欣宇回答：“我喜歡竹

子的高大”。祝叔叔問：“你們誰能說出竹子的好處？”我舔舔嘴巴說：“竹筍味道美”，說著

做了一個吃東西的動作。大家都笑了起來。祝欣宇說：“竹竿既是建筑的材料，又是造紙的

原料”。大家直夸她懂得多。爸爸補充道：“竹子還可以編織竹器”。

媽媽說：“我都不知道竹子有這么多好處呢！看來它全身都是寶”。剛說這里，奶奶給我

們上了一道菜——紅燒魚，于是，大家吃得津津有味。爸爸又說：“然而我更欣賞竹子那頑

強不屈的品格，它和松、梅被譽為‘歲寒三友’。在殘雪還未消融時，新竹就悄悄在地下萌芽

了。春風一過，它就像一把利刃穿過頑石，刺破土層，脫去厚厚筍衣，披上一身綠裝，直插

云天。暑往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子的不畏困難，

不懼壓力的強大生命力，這是人們看不見而確實存在的品格”。

我想，竹子的品格不正體現的是我們國家的精神嗎？

竹子的精神作文 篇五

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”每當我聽

到鄭燮的《竹石》時，就情不自禁地想到了校園的那步步高升、生機勃勃、樸實無華的竹子。

春天到了。竹筍從大地媽媽的擁抱中探出了一個小小的腦袋，打量著這奇異的世界。幾

場春雨過后，竹筍漸漸脫下土黃色的筍衣，換上了壁碧綠大地衣服。遠遠望去，猶如是一座

座寶塔矗立在地面上。一根根竹筍一節一節地往上爬，底下最粗，越往上越細，筆直筆直地

直沖云霄。一根細細的樹枝上長滿了密密麻麻的竹葉，一陣微風吹來，竹葉“沙沙沙”地響，

猶如千萬只玉手在演奏著“竹葉交響曲”，一條條竹鞭深深地扎在地下，吸收著大地媽媽的精

華。

竹子不僅清新高雅，而且具有堅韌、頑強的生命力。無論是在懸崖峭壁，還是在雪域高

原，它都長得亭亭玉立、生機勃勃。特別是到了大雪紛紛的冬天，呼呼的寒風把竹子吹得東

倒西歪，但是它不向嚴寒屈服。大雪把它的身體都覆蓋了，但是它還是不低頭彎腰。即使竹

葉洛了，竹枝斷了，竹竿被人們砍斷了，到了春天，又會長得郁郁蔥蔥，生機勃勃。這真是

“野火燒不盡，春風吹又生”啊！可見它的生命力是多么頑強啊！

竹子不但有頑強的生命力，而且不求索取，把生命無私地奉獻給人類。竹竿可以制成竹

梯子，竹籃子等；竹枝可以扎成掃帚，為人類掃垃圾；竹葉是治病救人的良藥；竹鞭可以雕

刻成千奇百怪的藝術品；如嫩嫩的竹筍成為我們餐桌上的美味佳肴。總之，竹子渾身上下都

是寶，它把自己的一切都奉獻給了人類。

看著這一根根亭亭玉立、堅強不屈、無私奉獻的竹子，我就情不自禁地想到了為人民服

務的“活雷鋒”，求死扶傷的“白衣天使”，“燃燒自己，照亮他人”的老師……他們都想竹子一樣

為人類奉獻自己的一生。

這一根根竹子的無私奉獻、政治謙虛、堅韌向上的竹子，再一次讓我陶醉在鄭燮的《竹

石》之中：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”