2023屆高考語文專題備考開放式默寫120題

2024年3月9日發(fā)(作者：雪山淚)

2023屆高考語文專題備考開放式默寫120題

1.【2022新高考I卷】自然界鳥類的啼鳴有時會引發(fā)人們的悲思愁緒，這

在唐宋詩詞中屢見不鮮，如“ ， ”。

示例一：但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間（《蜀道難》）

示例二：又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。（《蜀道難》）

示例三：其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。（《琵琶行》）

示例四：江晚正愁余，山深聞鷓鴣。（《菩薩蠻·書江西造口壁》）

2.【2022新高考II卷】古代京城百業(yè)興旺，精英薈萃，又被稱為“京華”，

這一美稱，在唐宋詩詞里經(jīng)常出現(xiàn)，

如 ， 。

示例一：世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華（《臨安春雨初霽》）

示例二：冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。（《夢李白二首》）

示例三：夔府孤城落日斜，每依北斗望京華。（《秋興八首》）

3古代詩歌中往往用不同季節(jié)來表現(xiàn)時序更替、光陰流逝，如

“ ， ”。

示例一：日月忽其不淹兮 春與秋其代序

示例二：荏苒冬春謝，寒暑忽流易

示例三：嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春

示例四：送了春歸又送秋，人間隨處寄悠悠

4王陽明是心學(xué)的集大成者，在宋代也有許多文人墨客曾寫過含有“心”字

的詩詞名句，比如蘇軾 曾寫過“此心安處是吾鄉(xiāng)”,晏幾道曾寫過“借問

芳心誰有”,李清照也曾寫過

“ ， ”

示例一： 雁過也 正傷心

示例一： 才下眉頭 卻上心頭

5大雁是古詩詞中常見的意象，古人常用它來表達思鄉(xiāng)懷親之情，如

“________，________”。

示例一：鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文

示例二：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意

示例三：雁字回時，月滿西樓

示例四：鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊

6古詩詞中常出現(xiàn)“夢”字，或營造一種夢幻瑰麗的意境，或給人一種恍然

若夢的感覺，都給人一種如夢如幻的審美感受，比如

“ ， ”。

示例一：夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞

示例二：人生如夢，一尊還酹江月。

示例三：我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月

示例四：柔情似水，佳期如夢

7古人常在詩詞中以草木繁盛反襯荒涼；用來抒發(fā)物是人非、盛衰興亡的感

慨，如唐宋詩詞中

“ ，

”。

示例一：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音

示例二：過春風十里，盡薺麥青青

示例三：舊苑荒臺楊柳新，菱歌清唱不勝春

8愁思或愁緒，作為一種具有普遍人文意義的感覺或情緒，既看不見，又摸

不著，往往難以表達，但是古代詩人、詞人卻借助比喻、比擬、夸張等手

法，把抽象的情感具體化、形象化，增強詩詞的表現(xiàn)力與感染力，如

“_________，_________”。

示例一：問君能有幾多愁恰似一江春水向東流

示例二：只恐雙溪舴艋舟載不動許多愁

示例三：我寄愁心與明月隨君直到夜郎西

9.“眉”有各種樣式。在中華傳統(tǒng)文化里，畫眉的至高境界，并非襯托眼

睛，亦并非尋求一個最適合自己的模樣，而是傳情達意。《全宋詞》中“眉”

字出現(xiàn)次數(shù)多達1509次。在你所掌握的唐宋詩詞中，出現(xiàn)了“眉”字的句

子有： ， 。

示例一：低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。（《琵琶行》）

示例二：懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲。（《菩薩蠻（小山重疊金明滅）》）