高級英語讀寫譯教程翻譯及答案講解

2024年3月10日發(作者：化工仿真)

Unit One

Section A

The Green Banana 參考譯文

青 香 蕉

[1] 我與青香蕉的邂逅始于巴西內地一條陡峭的山路上，盡管這樣的事也可能發生在其它任

何地方。正當我的老掉牙的吉普車吃力地爬著坡，穿過風景迷人的鄉野時，車子散熱器開始

漏水了，而那里距最近的修理鋪 有十英里路。發動機溫度太高，逼得我在下一個村莊邊把

車停下。村里有一家小店和零散的一些房屋。人們過來圍觀。三股細細的熱水從散熱器外殼

的漏洞噴出?！斑@好修理，”一個男人說。他叫一男孩跑去拿幾根青香蕉來。這人拍著我的肩

膀要我相信一切都會解決的。“青香蕉，”他微笑著說。周圍的人表示贊同。

[2] 我們互相寒暄的同時，我琢磨著青香蕉能會有什么用。要是追問的話就顯得我無知。所

以我就評論起這一帶的美景了。巨大的巖石構造像里約熱內盧的糖塔山一樣聳立在我們的周

圍?！澳憧匆娔沁吥菈K高高的巖石了嗎？”這位要幫我忙的男人指著一座細長高聳的黑色巖塊

的尖頂問道?！澳菈K巖石標志著世界的中心?！?

[3] 我看著他，想知道他是否在開我玩笑，但他滿臉嚴肅的表情。這時他也仔細地盯著我，

看我是否理解了他那話的含義。此時此刻需要我做出認可的表示?！笆澜绲闹行?？”我重復著。

盡管我不是全然相信，仍竭力表示出我很感興趣。他點點頭，“絕對是中心。這一帶，人人

皆知?！?

[4] 這時一個男孩拿著為我摘的青香蕉回來了。那個人把香蕉掰成兩半，把斷面壓在散熱器

的外殼上。香蕉 碰在熱金屬上后，化成了膠狀物，立即就把漏洞堵住了。所有人都被我驚

訝的神態逗樂了。他們重新灌滿了我的散熱器，并給我了一些備用的香蕉帶上。路上我又用

青香蕉堵了一次。一小時后，我和我的散熱器到達了目的地。當地的機修工笑著對我說：“誰

教你用青香蕉的？”我說出了那個村子?！薄八麄冏屇憧礃酥局澜缰行牡哪菈K巖石了嗎？”

他問道。我作了肯定的回答。“我的爺爺是那兒人?！彼f，“那兒是正中心，這一帶的所有

人都知道?！?

[5] 作為美國高等教育的產物，我還從未對青香蕉發生過一丁點兒興趣，只不過把它作為一

種成熟時機未到 的水果。而突然間在這條山路上這一未成熟的時機與我的需要應合了。當

我進一步考慮此事時，我認識到青 香蕉也是一直就有的。香蕉具有這種時機亦可追溯到香

蕉的最初起源。那個山村的村民早就明白了這一點。 而我自己與它聯系起來的時機也來了。

與青香蕉的這一偶爾相遇使我認識到當地人的特殊才能，也認識到了青香蕉的特別潛能。一

段時間來我對教育家稱之為“認知瞬間”的那些醒悟事件無法理解，而我知道現在我正好 同

時經歷了兩次。

[6] 標志著世界中心的巖石的重要性是要化些時間才能理解的。起初我對他們的說法是懷疑

的，因為我知道 實際上世界的中心是位于新英格蘭的某處。說到底了，我的祖父是那里人。

但是我逐步認識到他們所相信的 是有道理的，是一個帶有普遍性的觀念，我同意他們。我

們會把中心定義為這樣的一個特定地方，即在這一地方我們為別人所知，我們又知道別人，

在這一地方周圍的東西對我們自己具有很大的意義，在這一地方我 們自身具有價值和意義，

包括我們的家庭、學校、城鎮和所在的地區。

[7] 使人能逐步理解的是這樣一個簡單的觀念：每一處地方對于生活在那兒的人都有其特殊

的意義，每一處地方都代表著世界的中心。這樣的中心是不計其數的，沒有哪個學生或旅游

者能夠到過所有的中心。但是一旦在觀念上有了突破，意識到有第二個中心存在，那么就能

開始具有終身的正確觀察事物相互關系的能力，并不斷積累這方面的經驗。

[8] 世界上的各種文化中都充滿了具有特殊價值和意義的、出乎人們預料的青香蕉。它們久

已存在那兒，慢慢地成熟著，或許正在耐心地等待著人來與它們相遇。確實一支青香蕉正在

等待著我們所有人，期望我們能夠離開自己心目中原有的世界的中心，去體驗精彩的外部大

世界。

Keys for Reference

Part II Vocabulary

A: D A B C A C D A C B

B: B C A C D C D A D B

C: 1. incalculable 2. acceptance 3. recognition 4. clarity 5. reprentatives

6. validity 7. ripening 8. formations 9. application 10. significance

Part III Cloze

C A D B A C D B A D C B A D C