四年級數(shù)學(xué)小故事

2024年3月10日發(fā)(作者：伴隨狀語的用法)

四年級數(shù)學(xué)小故事

四年級數(shù)學(xué)小故事：

四年級數(shù)學(xué)小故事

老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被 高斯叫住

了！！ 原來呀，高斯已經(jīng)算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？

高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是

說：

1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100

100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1

=101+101+101+ ..... +101+101+101+101

共有一百個101相加，但算式重復(fù)了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5

050>

從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)

基礎(chǔ)，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才！

sorry,只知道這

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|評論

1997i

2009-02-10 18:37

普通答案

動物中的數(shù)學(xué)“天才”

蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角

菱錐形的底，由三個相同的菱形組成.組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角

為70度32分，這樣既堅固又省料.蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小.

丹頂鶴總是成群結(jié)隊遷飛，而且排成“人”字形.“人”字形的角度是110度.更精確地

計算還表明“人”字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進方向的夾角為54度44分8秒！

而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒！是巧合還是某種大自然的“默契”？

蜘蛛結(jié)的“八卦”形網(wǎng)，是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺的圓規(guī)

也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案.

冬天，貓睡覺時總是把身體抱成一個球形，這其間也有數(shù)學(xué)，因為球形使身體的表面

積最小，從而散發(fā)的熱量也最少.

真正的數(shù)學(xué)“天才”是珊瑚蟲.珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷”，它們每年在自己的

體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然是一天“畫”一條.奇怪的是，古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3億5

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千萬年前的珊瑚蟲每年“畫”出400幅“水彩畫”.天文學(xué)家告訴我們，當(dāng)時地球一天僅2

1.9小時，一年不是365天，而是400天.

[提問者認(rèn)可]||評論

安楚凡

2011-05-03 20:17

高斯念小學(xué)的時候，有一次在老師教完加法后，因為老師想要休息，所以便出了一道

題目要同學(xué)們算算看，題目是：

1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?

老師心里正想，這下子小朋友一定要算到下課了吧！正要借口出去時，卻被 高斯叫住

了！！ 原來呀，高斯已經(jīng)算出來了，小朋友你可知道他是如何算的嗎？

高斯告訴大家他是如何算出的：把 1加至 100 與 100 加至 1 排成兩排相加，也就是

說：

1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100

100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1

=101+101+101+ ..... +101+101+101+101

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共有一百個101相加，但算式重復(fù)了兩次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5

050>

從此以后高斯小學(xué)的學(xué)習(xí)過程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué)，也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)

基礎(chǔ)，更讓他成為——數(shù)學(xué)天才！

符號“+”“-”是五百年前一位德國人最先使用的.當(dāng)時他們并不表示“加上”“減去”.

知道三百多年前才正式用來表示“加上”“減去”.

“七巧板”是我國古代的一種拼板玩具，有七個塊可以拼成一個大正方形的薄板組成，

拼出來的圖案變化萬千.后來傳到國外叫做“唐圖”.“七巧板”流傳到今天，成為人們喜愛

的一種智力玩具.

傳說早在四五千年前，我們的祖先就用一種滴水的器具來計時，名叫刻漏.

乘號“×”是三百多年前一位英國數(shù)學(xué)家最先使用的.因為乘法是一種特殊的加法，所

以他把加號斜過來表示.

公元前46年，羅馬統(tǒng)帥儒略· 愷撒指定歷法.由于他出生在7月，為了表示他的偉大，

決定將7月改為“儒略月”，連同所有的單月都規(guī)定為31天，雙月為30天.這樣一年多出

一天，2月是古羅馬處死犯人的月份，為了減少處死的人數(shù)，將2月減少1天，為29天.

愷撒的繼承人奧古斯都生在8月，他仿照愷撒的做法，把8月增加了1天，定為“奧

古斯都月”，并把10月、12月也改為31天，將9月、11月改為30天.全年又多出了1

天，他又從2月減少了1天，于是2月變成了28天，到閏年才29天.

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這樣沿襲下來，就有7月前單月為大月，7月后雙月為大月，二月28天.

各月天數(shù)不一樣，原來是人為的規(guī)定.

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