《草房子》讀后感(11篇)

2024年3月10日發(fā)(作者：中學(xué)語文論文)

《草房子》讀后感(11篇)

《草房子》讀后感1

《草房子》這本書是我敬愛的作家曹文軒寫的，我不僅喜歡他寫的這本書，

也喜歡他寫的所有的書。

這本書的主人公是一名男孩，名叫桑桑，他的爸爸是校長，他十分調(diào)皮，他

還老是惡作劇。有一次，他為了讓自己變得“閃亮”竟穿著他爸爸的冬天穿的大

棉襖，穿著他母親的冬天穿的大棉褲，然后，跑到油麻地小學(xué)的操場(chǎng)上，拿著一

根長竹竿，走來走去，不時(shí)地做出一些奇怪的動(dòng)作，他的奇怪舉動(dòng)吸引了油麻地

小學(xué)的學(xué)生的目光，還有一些老師也笑得眼淚水都流了出來。后來，禿鶴來學(xué)校

了，他帶了一頂?shù)拿弊樱虿賵?chǎng)走來。目光全被轉(zhuǎn)到禿鶴那邊去了，桑桑十分氣

憤，便搞了一個(gè)惡作劇，讓禿鶴找不到他的帽子，禿鶴便告到桑桑家去了，桑桑

后來也向禿鶴道歉了。

我從第一章感受到桑桑十分調(diào)皮，我覺得調(diào)皮也應(yīng)該有個(gè)限度，不要超過限

度，還不跟人家道歉，我也感覺到桑桑十分希望自己很“閃亮”，很受人注目，

但也不能靠搞笑的方式來取得人家的注目，我們要自己努力出成績，受到別人的

注目，這樣我們就感到無比的舒心。

這本書里面的故事，有傷心的，有感人的……都讓我們明白了一個(gè)個(gè)道理，

我應(yīng)該省吃儉用，不要浪費(fèi)，要想想看，這份錢是家長辛苦賺來的。

《草房子》讀后感2

在這富有詩意的秋季九月，我讀完了同樣富有詩意的，由曹文軒先生所寫的

《草房子》。

《草房子》與我之前所讀的任何長篇小說不同，其它小說都是按事件發(fā)展順

序描寫，一本書就是一個(gè)故事，而且有很強(qiáng)的因果關(guān)系，而《草房子》卻是以人

物順序講述的：先是禿鶴，紙?jiān)拢兹福缓笫乔卮竽棠蹋判】担?xì)馬。整本書

就是孩子們的校園生活，從一至六年級(jí)來描寫的。

這本書中，令我印象最深的，卻不是一個(gè)人，而是曹文軒先手下對(duì)油麻地的

風(fēng)景描寫（這也是讓我認(rèn)為這本書富有詩意的原因）。你瞧，”風(fēng)并不大，但林

子還是呼呼的響著，渲染著冬天的蕭條。幾只寒鴉立在晃動(dòng)的枝頭，歪著臉看天

空那輪冬季特有的太陽。”如此描寫，讓人感覺自己正在樹林里，這獨(dú)特的寂靜，

誰不向往呢？你瞧，”月亮照的蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀地圍

在了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界”。這不禁讓人覺得，兩人之間的情感竟能融之景中，不

美嗎？你瞧，”太陽慢慢地西沉，在地里覓食的烏鴉，正叫著在夕陽里滑動(dòng)，想

棲身的林子飛去。風(fēng)從河上吹來了傍晚時(shí)的涼意。”如此蕭涼的傍晚之景，能不

讓人感覺到故事中孩子們的失落呢？

《草房子》，猶如一幅描繪著多彩生活的`畫卷，讓人久久不能忘懷！

《草房子》讀后感3

今天，我讀了人人皆知的《草房子》中的第二章——紙?jiān)隆?

這一章的主要內(nèi)容是：有一個(gè)叫紙?jiān)碌男∨ⅲ膵寢屧谒錾粋€(gè)月后

就去世了，人們又不知道她的爸爸是誰。她和她的外婆相依為命。紙?jiān)录易≡诎?/p>

倉，她原本就在板倉小學(xué)上學(xué)，但經(jīng)常受壞孩子的欺負(fù)，才轉(zhuǎn)到了離家三里外的

油麻地小學(xué)上學(xué)。紙?jiān)聦W(xué)習(xí)好，字寫得也好，古詩背的又多，還十分干凈。油麻

地小學(xué)校長、老師都十分喜歡紙?jiān)隆Ｓ幸欢螘r(shí)間內(nèi)，紙?jiān)陆?jīng)常遲到，因?yàn)榘鍌}小

學(xué)的學(xué)生劉一水、吳天衡、周德發(fā)都在上學(xué)路上欺負(fù)紙?jiān)拢Ｉ土思堅(jiān)乱淮危?/p>

學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，就聯(lián)合板倉小學(xué)以及當(dāng)?shù)卣畞肀Ｗo(hù)紙?jiān)隆?