怎樣給文章加小標題

2024年3月10日發(作者：時間飛逝的詩句)

怎樣給文章加小標題

有些文章的段落可用小標題的形式標出來，多數文章沒有小標題，但一般

也可以給它加上小標題。

小標題和段意的異同在于：小標題和段落大意都必須反映一個段落的中心

內容。段落大意一般要用完整的句子表達，而小標題則要盡量簡短，做到鮮

明、醒目。小標題比段意的文字更簡練，概括性更強。加上小標題，可以使各

段的中心更加突出，以便閱讀時能一目了然。

怎樣給文章加小標題呢？下面介紹五種方法：

第一，選擇各段文章的中心詞、句作小標題。

第二，根據各段的主要內容加小標題。（根據段意概括小標題）

第三，根據各段的中心思想加小標題。

第四，抓住每部分中一個搶眼的鏡頭擬小標題。

第五，抓住每部分中最重要的一個情節擬小標題。

下面以《我的伯父魯迅先生》為例，看看怎樣用不同的方法加小標題。

1.用課文中的原話加小標題。

第一段：“為什么伯父得到這么多人的愛戴？”

第二段：“還是我的記性好?！?

第三段：“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

第四段：“把剩下的藥和繃帶也給了車夫?！?

第五段：“他為自己想得少，為別人想得多?！?

2.根據各段的內容加小標題。

第一段：在萬國殯儀館里。

第二段：讀《水滸傳》。

第三段：談“碰壁“

第四段：給車夫治傷。

第五段：阿三的回憶。

3.根據各段的中心思想加小標題。

第一段：深切的悼念。

第二段：關懷青年一代。

第三段：痛恨舊社會。

第四段：熱愛勞動人民。

第五段：忘我的工作。

加小標題應注意以下幾點：

第一：列小標題，首先要求簡潔確切、新鮮活潑。

第二：列小標題的時候，應該注意盡可能保持形式上的一致。避免這一段

的小標題是詞語，另一段的小標題是短句；這一段用課文中的詞語，另一

段又換成自己的話。

第三：凡是給文章加小標題，一般放在文章各段的前面，目的在于標

明各段的重點，區別各段之間的內容，使文章清晰，段落明顯，幫助更好地把

握文章的內容。

給文章加小標題的方法

每一篇文章都有它的題目，題目又叫標題。小標題，就是一小節或一段文章的

題目。合格的小標題能反應、概括這一小節或這一段文章的主要意思。把一篇

文章的全部小標題串聯起來能反應出這篇文章的主要內容。到了高年級，老師

往往要求我們給課文加小標題，來理解文章敘述的層次。怎樣給文章列小標題

呢？

首先，要明白編列小標題的基本要求：貼切、簡練。即列出的小標題必須是一

段文章主要意思的概括，同時它只能用一個短句或一個詞組，甚至一個詞來表

達。

其次，同學們要反復、細致地熟讀、朗讀、讀懂文章，正確劃分好段落，這是

列好小標題的基礎。

另外，要掌握給文章列小標題的方法。

列小標題一般可以從以下幾方面入手：1、根據段意概括小標題；2、抓住每部

分的中心句概括小標題；3、抓住每部分中一個搶眼的鏡頭擬小標題；4、抓住

每部分中最重要的一個情節擬小標題。

具體可以根據不同文章的敘述層次而定。

1、按課題的詞語組合列小標題。如《海濱小城》，這篇文章是由《海濱》和

《小城》兩詞組合而成的，所以小標題應列為：海濱；小城。

2、按文章各部分的內容列小標題。如：《董存瑞舍身炸暗堡》一文，按各部分

的內容，小標題可列為：我軍受阻；請求任務；沖到橋下；炸暗堡；消滅敵人。

3、按時間順序列小標題。如《第一場雪》，這篇文章是按時間順序來組織材料

的。小標題應列為：下雪前；下雪時；下雪后。

4、按地點轉換的順序列。如《記金華的雙龍洞》，小標題可列為：路上；洞口

和外洞；從外洞到內洞；出洞。

5、按各部分所表達的思想內容列。如《偉大的友誼》，根據文章內容所表達的

思想，小標題可列為：朋友；幫助；合作；友誼。

總而言之，給文章列小標題的方法還有很多，要注意靈活掌握，因文章的具體

內容而決定選擇其方法。需要注意的是，同一篇文章一定要從同一角度去考慮，

這樣才能使該文章小標題的內在聯系更加緊密。

小標題式作文也是一種較常見的文體，即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對

獨立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當的小標題。這種文體能使文章層次

分明、結構清晰，而且有提示內容的作用。同學們也可以試著寫一寫。

如何寫好小標題作文 一篇好的文章，不但要做到文質兼美，同時要做到結構嚴謹、

美觀，其中，給文章設置小標題是使結構美觀的巧妙手段，它可以頻繁地更換地點、

人物的鏡頭，展示曲折的情節，使作文達到形美而質高的境界。 一、小標題與主標題

之間的關系 小標題要圍繞主標題而擬定體現獨特的個性，而主標題對小標題要起

到統領作用，一篇文章的幾個小標題要多角度，多側面地表現中心，不能同類內容重

復使用。小標題應抓住每個總分的重點、要點，對每部分內容起提示作用，每個小標

題還要圍繞話題，做到層次分明，脈絡清晰，做到典型、新穎，具有個性特征，展示

作者獨特的視角和立意。 二、小標題的命題要求 1、準確。即小標題一定要圍繞

中心來命題，這樣才能扣住中心，從多角度，多側面加以突破中心，所以在擬設小標

題時一定要反復推敲，盡力做到準確、精辟耐人尋味。如《我們的班主任》擬設這樣

幾個小標題“和風細雨”、“電閃雷鳴”、“雨后彩虹”，突出班主任老師特點。 2、

巧妙。即小標題要盡量精致緊湊，貼切自然，小標題要格式相仿，體現整齊，給人一

種美感。 三、小標題之間的關系 1、并列關系 即，各個小標題之間是并

列的，從不同角度，不同側面來突出中心。如有同學寫有關諸葛亮的一篇文章《我想

起了他》擬設了這樣四個小標題“忠的代表”、“智的楷?！?、“高尚人格的寫照”、

“千古遺憾的慨嘆”從四個不同的側面揭示諸葛亮的不同特點，這四個小標題就是并

列關系。如《多彩的校園生活》小標題為“教室里的核舟記”、“實驗室里的插曲”、

“籃球場上的奇觀”寫出了不同場面的多彩校園生活，各個標題之間是并列的。 2、

層進關系 小標題之間可以按時間順序發展，也可以有因果關系或遞進關系等一定

的邏輯關系。例如《打造藍天》一文按事情發展擬定了層進式三個小標題“起風了”、

“下雨了”、“云散了”三個具有象征意義的小標題，通過天氣變化，寫出了友誼容

發生裂痕到恢復的過程，最后告訴人們“友善”是“友誼的保護傘”的道理。 四、小

標題作文的開頭和結尾 小標題作文前面可以用題記，但題記一定要做到提示中心，可

以用排比句或用富有啟迪性哲理性的語言，做到語言優美，準確。 小標題作文結

尾可以用后記，后記即文章結尾點題部分，一定要有深刻性，起到收束全文，畫龍點

睛的作用。 小標題不管采用哪一種形式，都是為了達到創新的目的。對于寫作者來說

能夠在小標題上創新，當然是好事。但是一定要切記，不能為了創新而走極端，因為

小標題和題記、日記體等一樣，只不過是一種形式，真正優秀的作文還是內容、立意、

選材上的創

段意,段落提綱和小標題的區別?

段意，是一個段落的中心內容，就是講了什么，最概況的說

段落提綱，是一個段落的梗概，就是主要內容，也就是這個段落先寫了什么再

寫了什么最后又寫了什么，

小標題，就和大標題一樣，就是一個吸引讀者讀下去的小題目，是小標題下面

內容的概況和提煉，一個作文的幾個標題都要和大標題有關。