詠鵝詩中描寫鵝的動作詞語

2024年3月11日發(作者：飛機液壓系統)

詠鵝詩中描寫鵝的動作詞語

詠鵝這首詩中描寫動作的詞有歌，浮，撥。歌是指可以當孩子們聽到鵝叫了三聲，也

可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲的樣子。此外，詠鵝的作者駱賓王與王勃，楊炯以及盧

照鄰合稱“初唐四杰”。他的詩特點為辭采華膽，格律謹嚴。

擴展資料：

詠鵝的白翻譯：

“鵝！鵝！鵝！”

面向藍天，一群鵝兒伸著彎曲的脖子在歌唱。

雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅色的腳掌劃著清波，就像船漿一樣。

參考資料：百度百科-詠鵝

《詠鵝》這首詩中的“歌” 、“浮”、“撥”三個字是用來生動地描寫鵝的動作的。

鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長鳴，鵝是曲項高歌。三、四句寫鵝游水嬉戲的情景：

“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?

“浮”“撥”兩個動詞生動地表現了鵝游水嬉戲的姿態?！鞍酌薄凹t掌”“綠水”

等幾個色彩鮮艷的詞組給人以鮮明的視覺形象。

鵝白毛紅掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”，

表現出兒童時代的駱賓王善于觀察事物的能力。擴展資料：一、全詩：鵝，鵝，鵝，曲項

向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。二、白話文：“鵝！鵝！鵝！”面向藍天，一群鵝兒伸著

彎曲的脖子在歌唱。

雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅色的腳掌劃著清波，就像船漿一樣。三、作者簡

介：駱賓王（約640~？），婺州義烏（今屬浙江省）人，唐代文學家。

與王勃、楊炯、盧照鄰一起，被人們稱為“初唐四杰”。七歲時因作《詠鵝》詩而有”

神童“之譽，曾經擔任臨?？h丞，后隨徐敬業起兵反對武則天，兵敗后下落不明，或說是

被亂軍所殺，或說是遁入了空門。

其詩氣勢充沛，揮灑自如，富有一種清新俊逸的氣息，詩善歌行體，有《駱臨海集》。

四、作品鑒賞：詩的第一句連用三個“鵝'字，這種反復詠唱方法的使用，表達了詩人對

鵝的熱愛，增強了感情上的效果。

第二句寫鵝鳴叫的神態，給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮，一個“曲”字，

把鵝伸長脖子，而且仰頭彎曲著嘎嘎嘎地朝天長鳴的形象寫得十分生動。

這句先寫所見，再寫所聽，極有層次。以上是寫鵝在陸地上行進中的情形，下面兩句

則寫鵝群到水中悠然自得游泳的情形。

小詩人用一組對偶句，著重從色彩方面來鋪敘鵝群戲水的情況。鵝兒的毛是白的，而

江水卻是綠的，“白”“綠”對照，鮮明耀眼，這是當句對；同樣，鵝掌是紅的，而水波

是青的，“紅”“青”映襯，十分艷麗，這也是當句對。

而兩句中又“白”“紅”相對，“綠”“青”相對，這是上下對。這樣，回環往復，

都是對仗，其妙無窮。

在這組對偶句中，動詞的使用也恰到好處。“浮”字說明鵝兒在水中悠然自得，一動

不動。

“撥”字則說明鵝兒在水中用力劃水，以致掀起了水波。這樣，動靜相生，寫出了一

種變化美。

參考資料：百度百科-詠鵝。

《詠鵝》這首詩中描寫動作的詞有：歌，浮，撥。

1、歌是指仰頭彎曲著嘎嘎嘎地朝天長鳴。

2、浮是指鵝兒在水中悠然自得。

3、撥則說明鵝兒在水中用力劃水。

原詩：

《詠鵝》唐代：駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

釋義：

白天鵝啊白天鵝，脖頸彎彎，向天歡叫。

潔白的羽毛，漂浮在碧綠水面；紅紅的腳掌，撥動著清清水波。

擴展資料：

小時候的駱賓王，住在義烏縣城北的一個小村子里。村外有一口池塘叫駱家塘。有一

天，家中來了一位客人?？腿藛柫怂麕讉€問題。駱賓王皆對答如流，使客人驚訝不已。駱

賓王跟著客人走到駱家塘時，一群白鵝正在池塘里浮游，便指著鵝兒要他以鵝作詩，駱賓

王略略思索便創作了此詩。

首句連用三個“鵝”字，表達了詩人對鵝十分喜愛之情。這三個“鵝”字，可以理解

為孩子聽到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地連呼三

聲“鵝、鵝、鵝”。

次句“曲項向天歌”，描寫鵝鳴叫的神態?！扒棥倍中稳甍Z向天高歌之態，十分

確切。鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長鳴，鵝是曲項高歌。

三、四句寫鵝游水嬉戲的情景：“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”“浮”“撥”兩個動

詞生動地表現了鵝游水嬉戲的姿態。

“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個色彩鮮艷的詞組給人以鮮明的視覺形象。鵝白毛紅

掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”，表現出兒童時

代的駱賓王善于觀察事物的能力。

無論從什么角度和方面看，在藝術上，這首詩都是堪稱一絕的。

參考資料來源：搜狗百科——詠鵝 （駱賓王詩作）

詠鵝

駱賓王

鵝鵝鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

1.這首詩中寫顏色的詞有：（ ）、（ ）和（ ）。

2.表示鵝的動作的詞有：（ ）、（ ）和（ ）。

3.我會用音節寫出后兩句詩。

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1.白 綠 紅

2.向 浮 撥

3.bái máo fú lǜ shuǐ， hóng zhǎng bō qīng bō.

《詠鵝》中表示動作的詞語有：“浮”、“撥”?！案　?、“撥”兩個動詞生動地表

現了鵝游水嬉戲的姿態。

原文：唐·駱賓王《詠鵝》

鵝鵝鵝，

曲項向天歌。

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。

白話釋義：鵝鵝鵝，面向藍天，一群鵝兒伸著彎曲的脖子在歌唱。潔白的羽毛，漂浮

在碧綠水面。紅紅的腳掌，撥動著清清水波。

擴展資料

文章賞析：

這首詩以一個七歲小孩的眼光看鵝游水嬉戲的神態，寫的極為生動活潑。

第一句三個“鵝”字，是詩人對鵝的親切呼喚，也可以理解為模仿鵝的叫聲。第二句

“曲項向天歌”。曲，彎曲。項，就是脖子。

曲項，彎著脖子。歌，唱歌。這兩句讓人想象出，一個7歲的兒童在對鵝作詩，他指

著鵝說：鵝，鵝，鵝，彎曲著長長的脖子，朝著天空唱歌。一下子抓住鵝脖子長的特征，

寫出它歡叫時洋洋自得的神態。

第二句寫鵝鳴叫的神態，給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮，一個“曲”字，

把鵝伸長脖子，而且仰頭彎曲著嘎嘎嘎地朝天長鳴的形象寫得十分生動。這句先寫所見，

再寫所聽，極有層次。

以上是寫鵝在陸地上行進中的情形，下面兩句則寫鵝群到水中悠然自得游泳的情形。

小詩人用一組對偶句，著重從色彩方面來鋪敘鵝群戲水的情況。

鵝兒的毛是白的，而江水卻是綠的，“白”“綠”對照，鮮明耀眼，這是當句對；同

樣，鵝掌是紅的，而水波是青的，“紅”“青”映襯，十分艷麗，這也是當句對。而兩句

中又“白”“紅”相對，“綠”“青”相對，這是上下對。這樣，回環往復，都是對仗，

其妙無窮。

在這組對偶句中，動詞的使用也恰到好處?！案　弊终f明鵝兒在水中悠然自得，一動

不動?！皳堋弊謩t說明鵝兒在水中用力劃水，以致掀起了水波。這樣，動靜相生，寫出了

一種變化美。

寫作背景：

小時候的駱賓王，住在義烏縣城北的一個小村子里。村外有一口池塘叫駱家塘。每到

春天，塘邊柳絲飄拂，池水清澈見底，水上鵝兒成群，景色格外迷人。有一天，家中來了

一位客人?？腿艘娝嫒萸逍?，聰敏伶俐，就問他幾個問題。

駱賓王皆對答如流，使客人驚訝不已。駱賓王跟著客人走到駱家塘時，一群白鵝正在

池塘里浮游，客人有意試試駱賓王，便指著鵝兒要他以鵝作詩，駱賓王略略思索便創作了

此詩。

歌 浮 撥首句連用三個“鵝”字，表達了詩人對鵝十分喜愛之情.這三個“鵝”字，可

以理解為孩子聽到鵝叫了三聲，也可以理解為孩子看到鵝在水中嬉戲，十分欣喜，高興地

連呼三聲“鵝、鵝、鵝”.次句“曲項向天歌”，描寫鵝鳴叫的神態.“曲項”二字形容鵝

向天高歌之態，十分確切.鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長鳴，鵝是曲項高歌.三、四句

寫鵝游水嬉戲的情景：“白毛浮綠水，紅掌撥清波.”“浮”“撥”兩個動詞生動地表現了

鵝游水嬉戲的姿態.“白毛”“紅掌”“綠水”等幾個色彩鮮艷的詞組給人以鮮明的視覺形

象.鵝白毛紅掌，浮在清水綠波之上，兩下互相映襯，構成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”，

表現出兒童時代的駱賓王善于觀察事物的能力。

滿意請采納，謝謝。

鵝鵝鵝中表示鵝的動作詞語有：“歌” 、“浮”、“撥”三個字。

鵝的高歌與雞鳴不同，雞是引頸長鳴，鵝是曲項高歌?！案　?、“撥”兩個動詞生動

地表現了鵝游水嬉戲的姿態。

這首詩開篇先聲奪人，“鵝！鵝！鵝！”寫出鵝的聲響美，又通過“曲項”與“向

天”、“白毛”與“綠水”、“紅掌”與“清波”的對比寫出鵝的線條美與色彩美，同時，

“歌”、“浮”、“撥”等字又寫出鵝的動態美，聽覺與視覺、靜態與動態、音聲與色彩

完美結合，將鵝的形神活現而出。 擴展資料： 創作背景 小時候的駱賓王，住在義烏縣

城北的一個小村子里。

村外有一口池塘叫駱家塘。每到春天，塘邊柳絲飄拂，池水清澈見底，水上鵝兒成群，

景色格外迷人。

有一天，家中來了一位客人?？腿艘娝嫒萸逍?，聰敏伶俐，就問他幾個問題。

駱賓王皆對答如流，使客人驚訝不已。駱賓王跟著客人走到駱家塘時，一群白鵝正在

池塘里浮游，客人有意試試駱賓王，便指著鵝兒要他以鵝作詩，駱賓王略略思索便創作了

此詩。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。