2024年3月12日發(fā)(作者:孤獨的守望者)

一張舊照片為主題怎么寫作文
想到這些,什么不該做一張舊照片一個偶然的機會。
沒想到,想著想著,覺得我們的生活比那些孩子幸福多了,他們在日本鬼子無情的炮
火中失去了親人,又得不到幫助。還有的孩子也許能活下來,我真恨日本侵略者。
他們毀壞了多少個美好的家?他們使多少孩子沒了父母。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝
煙的孩子,我想要這世界上要是沒戰(zhàn)爭?我看著這幅照片,還沒有榮登火車,日本侵略者
的戰(zhàn)機就已經(jīng)詭異著拋出了罪惡的炸彈。
可是,我又想到,在那個年代,日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個火車站。
幼小的他從此失去了爸爸媽媽,讓他生存,更沒人告訴他什么該做。
那些孩子很可能將還沒有長大就死去了,因為沒法給他飯喝,我看見一張舊有照片。
它印證著1937年8月28日,急忙回去找尋一個安全地帶,撕心裂肺地大哭……我想要,
那個記者一定會在拍攝Sabina后協(xié)助他的,就可以趴在地上絕望地,但是如果沒人管他,
他們很可能會變?yōu)樾⊥担毡厩致哉呖找u上海火車站時的真實情景。
照片上,沒有了關(guān)愛,爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難,那該多好啊,只見一片本
來繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。因為沒人給他錢。
他一定會在好心人的羨慕中蛻變?yōu)橐粋€對社會有價值的人,為新中國的建設(shè)作出貢獻。
長大后的他也一定會對須要協(xié)助的孩子們張開援助之手,就可以在街頭流浪。
一定還有很多可憐的孩子。只留下斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿地的磚
瓦碎片……還有一個孤獨的小男孩。
這個僅有兩三歲小的小男孩兒為什么獨自趴在廢墟里號啕大哭呢?他的爸爸媽媽呢?
一個個問題在我的腦海里顯露。也許。
我們的語文書第四單元是“戰(zhàn)爭與和平”,語文園地四有一張舊照片,是記者在1937
年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車站時拍下來的真實情景。
照片上存有一個小男孩,在喊叫著,身上還受了傷,趴在被燒毀的火車軌道上。周圍
的建筑物都被炸毀了,面目皆非,還飛過著一架飛機,幾乎火車南站的建筑物都已炸毀,
一個人影也沒,只有這個小男孩撕心裂肺地嚎啕大哭。
這個小孩名叫小凱倫,1歲5個月。當人們憧憬著自己未來的生活時,死神卻悄悄地
在這時降臨,日本侵略者開始侵略中國,人們四處逃難,小凱倫一家也不例外。
侵略者的飛機在飛過飛過,人們嚇得趕緊擠上火車,大凱倫一家沒擠上火車,急得原
地團團轉(zhuǎn)。這時,飛機已經(jīng)開始空襲,炮彈一次次地在軌道上核爆,一個彈片滾滾著朝他
們飛去,大凱倫的爸爸連忙堵住彈片,而他卻犧牲生命了。
母子倆還沒來得及哭泣,又一彈片閃電般地撲來,母親果斷地擋住了彈片,她又犧牲
了。幸虧小凱倫沒被侵略者發(fā)現(xiàn),才得以生還。
但侵略者并不甘休,直至什么東西都摧毀,才理會。頓時,繁盛的城市變?yōu)榱艘黄瑥U
墟。
小凱倫爬起來,放聲大哭,也許他在哭爸爸和媽媽,也許他在哭自己將來的命運如
何……我也擔心,他的生活、他的成長、他的命運、他的將來……也許他被當時拍照片的
記者收留,也許他被過路的好心人收留,也許他長大后參了軍,成為中國人民解放軍的一
員,為保衛(wèi)祖國貢獻著自己的力量……戰(zhàn)爭奪去了許許多多的生命,也奪去了數(shù)以萬計的
孩子們的金色童年,我們要行動起來,維護和平,制止戰(zhàn)爭我們要用知識武裝自己
的頭腦,把自己的祖國建設(shè)得更加美好,共創(chuàng)和諧未來。
我們的語文書第四單元就是“戰(zhàn)爭與和平”,語文園地四存有一張舊有照片,就是記
者在1937年8月28日,日本侵略者空襲上海火車站時記錄下來的真實情景。
照片上有一個小男孩,在哭喊著,身上還受了傷,坐在被毀壞的火車軌道上。周圍的
建筑物都被摧毀了,面目皆非,還盤旋著一架飛機,幾乎火車南站的建筑物都已摧毀,一
個人影也沒有,只有這個小男孩撕心裂肺地嚎啕大哭。
這個小孩名為大凱倫,1歲5個月。
當人們憧憬著自己未來的生活時,死神卻悄悄地在這時降臨,日本侵略者開始侵略中
國,人們四處逃難,小凱倫一家也不例外。侵略者的飛機在上空盤旋,人們嚇得趕緊擠上
火車,小凱倫一家沒有擠上火車,急得原地團團轉(zhuǎn)。這時,飛機開始轟炸,炮彈一次次地
在軌道上爆炸,一個彈片呼嘯著朝他們飛來,小凱倫的爸爸連忙擋住彈片,而他卻犧牲了。
母子倆還沒來得及哭泣,又一彈片閃電般地撲來,母親果斷地擋住了彈片,她又犧牲了。
幸虧小凱倫沒被侵略者發(fā)現(xiàn),才得以生還。但侵略者并不甘休,直到什么東西都炸毀,才
罷休。頓時,繁華的城市變成了一片廢墟。小凱倫爬起來,放聲大哭,也許他在哭爸爸和
媽媽,也許他在哭自己將來的命運如何……
我也害怕,他的生活、他的蛻變、他的命運、他的將來……也許他被當時拍照片的記
者收養(yǎng),也許他被過路的好心人收養(yǎng),也許他長大后第十七路軍,淪為中國人民解放軍的
一員,為保衛(wèi)祖國貢獻著自己的力量……
戰(zhàn)爭奪去了許許多多的生命,也奪去了數(shù)以萬計的孩子們的金色童年,我們要行動起
來,維護和平,制止戰(zhàn)爭我們要用知識武裝自己的頭腦,把自己的祖國建設(shè)得更加
美好,共創(chuàng)和諧未來!
一張舊有照片
我有一張舊照片,這張照片是在皇帝陵照的,照片上有我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,
我們的旁邊有許多紅紅的燈籠、綠綠的草,瞧!奶奶笑的是多么的燦爛,爺爺也帶著微笑,
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