部編版語文三年級上冊21-27課 一課一練(含答案)

2024年3月12日發(作者：展館展廳設計方案)

部編版語文三年級上冊21-27課 一課一練

21 大自然的聲音

第一課時

一、給加點字選擇正確的讀音。

音樂（lè yuè） 歌曲（qū qǔ）

．．

快樂（lè yuè） 彎曲（qū qǔ）

．．

他呢（ne ní） 散步（sǎn sàn）

．．

呢喃（ne ní） 散裝（sǎn sàn）

．．

二、比一比，組詞語。

秒（ ） 愛（ ） 江（ ） 喳（ ）

妙（ ） 受（ ） 匯（ ） 查（ ）

三、照樣子寫擬聲詞。（每小題寫四個）

1.淙淙：

2.唧哩哩：

3.嘰嘰喳喳：

第二課時

一、看拼音，寫詞語。

yǎn zòu fēnɡ qín wēn róu ɡǎn shòu

（ ） （ ） （ ） （ ）

jī liè yuè qì qiāo dǎ mínɡ jiào

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、連一連，讀一讀。

輕輕柔柔的 樂曲

雄壯的 海洋大合唱

熱鬧的 山中小曲

輕快的 音樂會

波瀾壯闊的 聲音

三、寫一寫。

大自然的聲音真是太美妙了，你們喜歡嗎？大自然包羅萬象、豐富多彩，就

在我們身邊，當你走進大自然，用心靈去感受那些美妙的聲音，相信你一定會有

新的發現，模仿課文把你有趣的發現寫下來吧。

22 父親、樹林和鳥

第一課時

一、給生字注音并組詞。

黎（ ） 幽（ ） 瞬（ ） 凝（ ）

騰（ ） 翅（ ） 獵（ ） 朝（ ）

二、寫出下面詞語的近義詞。

突然（ ） 站定（ ） 幽深（ ）

生怕（ ） 舒暢（ ） 驚愕（ ）

三、寫出下面詞語的反義詞。

黎明（ ） 仔細（ ） 輕聲（ ）

濃濃（ ） 快活（ ） 潮濕（ ）

第二課時

一、給下面句子中的加點詞語換個說法，意思不變。

1.父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。（ ）

．．

2.這是樹林和鳥最快活的時刻。（ ）

．．

3.“為什么？”我驚愕地問。（ ）

．．

4.鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。（ ）

．．．

二、給下面的句子加上標點符號。

1.父親突然站定 朝幽深的霧蒙蒙的樹林 上上下下地望了又望 用鼻子聞了

又聞

林子里有不少鳥 父親喃喃著

并沒有看見一只鳥飛 并沒有聽到一聲鳥叫

2.父親指著一棵樹的一根樹枝對我說

看那里 沒有風 葉子為什么在動

3.過了幾天 父親對我說 鳥最快活的時刻 飛離樹枝的那一瞬間 最容易被

獵人打中

三、用上下面的詞語寫句子。

1.一瞬間：

2.舒暢：

四、請你為鳥兒寫一些保護鳥類的標語口號吧！

23 帶刺的朋友

第一課時

一、給加點字選擇正確的讀音。

眼饞（chán cán） 緩慢（hǎn huǎn） 刺猬（cì chì）

．．．

恍然（huǎng guāng） 聰明（cōng chōng） 偷棗（tōu toū）

．．．

二、比一比，組詞語。

棗（ ） 棵（ ） 匆（ ） 緩（ ）

束（ ） 顆（ ） 溝（ ） 暖（ ）

三、照樣子寫詞語。

1.晃來晃去：

2.一舉一動：

3.一顆顆：

第二課時

一、圈出下列帶點字的正確讀音。

興許（xīnɡ xìnɡ） 著急 （zhe zháo） 扎針（zā zhā）

．．．

掃興（xīnɡ xìnɡ） 怎么著（zhe zháo） 扎辮子（zā zhā）

．．．

二、說說下列詞語的近義詞。

驚愕（ ） 詭秘（ ） 本事（ ） 清楚（ ）

興許（ ） 徑直（ ） 朦朧（ ） 欽佩（ ）

三、閱讀選段，完成練習。

很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆

地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么

．．．．．

著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。

．

也許是怕被人發現吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去

．．

了……

1.標出選段中描寫刺猬動作的詞語。

2.用上描寫刺猬動作的詞語，按照“先、再、接著、然后、最后”的順序，

以刺猬的口吻描述片段敘述的事情經過。

24 司馬光

一、選擇正確的讀音，打“√”。

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌（tiě diē）沒（méi mo）水中。眾皆（kǎ

．．．

i jiē）棄去，光持（chí cí）石擊甕破之，水迸（bènɡ bìnɡ），兒得活。

．．

二、先解釋帶點詞的意思，再解釋整句話的意思。

1.群兒戲于庭。（ ）

．

2.一兒登甕，足跌沒水中。（ ）

．．

3.眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（ ）

．．

25 掌聲

第一課時

一、給句子中帶下畫線的字選擇正確的讀音，打上“√”。

1.她得過小兒麻痹癥，腿腳落（lào luò）下了殘疾。

2.老師是剛調（diào tiáo）來的。

3.她和同學們一起游戲，還讓同學們教（jiāo jiào）她游戲。

二、拼一拼，寫一寫。

zhǎng shēng shuānɡ tuǐ mò mò bān jí

（ ） （ ） （ ） （ ）

rè liè jiǎng shù pǔ tōnɡ yǒnɡ ɡǎn

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、填上合適的詞語。

（ ）的姿勢 （ ）的掌聲

（ ）的眼神 （ ）的聲音

（ ）的鼓勵 （ ）的微笑

第二課時

一、形近字組詞。

原( ) 投( ) 姿( ) 列( )

愿( ) 沒( ) 次( ) 烈( )

勢( ) 通( ) 勵( ) 況( )

熱( ) 勇( ) 厲( ) 兄( )

二、讀一讀下面的語段，做一做后面的練習。

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，

她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里驟然間響起

了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲

漸漸平息，英子也鎮定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很

好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深

深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

1.寫出下列詞語的近義詞

驟然——（ ） 持久——（ ）

2.用“ ”畫出描寫英子神態的詞句。

3.用“ ”畫出描寫英子動作的詞句。

4.聯系課文分析，我們想通過掌聲對英子說些什么？

5.英子明白我們的心意嗎？你從課文的哪些句子可以看出來？

26 灰雀

第一課時

1.從課文中找出相應的詞語。

（1）引起別人的喜愛。 （ ）

（2）令人惋惜。 （ ）

（3）抬著頭向上看。 （ ）

（4）自己一個人低聲嘀咕。 （ ）

2.看拼音寫漢字。

huī què yǎnɡ ɡǔ lì nán

（ ） （ ）魚 （ ） （ ）孩

第二課時

1.辨字組詞。

郊（ ） 渣（ ） 誠（ ）

效（ ） 查（ ） 城（ ）

胸（ ） 低（ ） 惜（ ）

淘（ ） 底（ ） 蠟（ ）

2.看拼音寫字組詞語。

（ ）格 （ ）定

yán jiān

( )熱 ( )苦

3.寫出下列詞語的反義詞。

誠實（ ） 堅強（ ） 高大（ ）

寒冷（ ） 幸福（ ） 喜愛（ ）

4.幫助詞語找到自己的家。

果然 居然 仍然

（1）謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在

爬上來了！

（2）第二天，列寧來到白樺樹下， 又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌

唱。

（3）男孩說：“灰雀會飛回來的，它 活著。”

27 手術臺就是陣地

一、根據課文內容選詞填空。

陸續 繼續 連續

1939年春，著名的齊會戰斗打響了。戰斗激烈，我軍的傷員（ ）從戰

場上抬下來。白求恩不顧環境險惡，堅持留在手術臺旁（ ）工作，他（ ）

工作了69個小時。

二、根據意思寫詞語。

1.形容大怒時很兇的樣子。洶洶，聲勢浩大的樣子。（ ）

2.一分一秒也不放過。形容充分利用時間。 （ ）

三、讀課文片段，完成后面練習。

在離火線不遠的一座小廟里，白求恩大夫正在給傷員做手術。他已經兩天兩

夜沒休息了，眼球上布滿了血絲。突然，幾發炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾

滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮定地站在手術臺旁。他接過助

手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。

1.填空。

從 可以看出當時環境

非常危險，但是白求恩不顧自己安危，仍然堅持為傷員做手術。此時白求恩的神

態是 的，相貌是 ，動作是 。

2.回答：作者為什么要寫當時環境的危險？

答案部分

21課參考答案

第一課時

一、yuè qū lè qǔ ne sàn ní sǎn

二、秒表 關愛 長江 嘰喳 奇妙 感受 匯合 檢查

三、1.呼呼 嘩嘩 隆隆 嗚嗚

2.撲通通 嘩啦啦 轟隆隆 叮鈴鈴

3.滴滴答答 乒乒乓乓 嘩嘩啦啦 嘻嘻哈哈

第二課時

一、演奏 風琴 溫柔 感受 激烈 樂器 敲打 鳴叫

二、輕輕柔柔的——聲音

雄壯的——樂曲

熱鬧的——音樂會

輕快的——山中小曲

波瀾壯闊的——海洋大合唱

三、示例：植物的聲音也是大自然的聲音。大家可能要問了，植物怎么能發生呢？

的確，植物不能發聲，但是你只要細心去觀察，去聽，就會聽見它們也在發聲。

風吹動樹葉的沙沙聲；果實落地的撲通聲；花隨風搖曳的聲音。用心去聽這些聲

音。樹葉就好像翩翩起舞；果實好像在傾訴“我們熟了”花好像是歡笑著迎接人

們，這些聲音和動物的聲音合成了一段更優美的音樂。

22課參考答案

第一課時

一、黎明 幽深 瞬間 凝固 奔騰 翅膀 獵人 朝向

二、忽然 站立 幽靜 害怕 舒服 驚訝

三、黃昏 粗略 高聲 淡淡 郁悶 干燥

第二課時

一、1.喜愛 2.快樂 3.驚訝 4.一剎那

二、1.， ， ， 。 “ 。” 。 ， 。

2.：“ ， ， ？”

3. ， ：“ ， 、 ，。”

三、1.地震發生后,高樓大廈在一瞬間變成了廢墟。

2.我們每天都要保持心情舒暢。

四、1.鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。2.保護鳥類保護野生動物 維護生態

平衡。3.關愛野生動物，保護美好家園！4.保護鳥類，保護野生動物，人人有責。

23課參考答案

第一課時

一、chán√ huǎn√ cì√ duī√ cōng√ tōu√

二、甜棗 一棵 匆忙 緩慢

結束 顆粒 山溝 暖和

三、1.爬來爬去 想來想去 走來走去

2.一言一行 一心一意 一草一木

3. 一個個 一片片 一只只

第二課時

一、xīnɡ zháo zhā xìnɡ zhe zháo zā zhā

二、驚訝 神秘 本領 清晰 或許 直接 模糊 佩服

三、1.爬 歸攏 打 扎 馱 跑

2.我先慢慢地活動起來，再匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，

接著就地打了一個滾兒，歸攏的那堆紅棗，全都扎在我的背上了。然后馱著滿背

的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……

24課參考答案

一、 diē√ mo√ jiē√ chí√ bènɡ√

二、1.戲：玩耍。 有一次，他跟小伙伴們在后院里玩耍。

2.登甕：爬到缸沿上玩。 院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不

小心，掉到缸里。

3.破之：水缸破了。 之：它，指水缸。 別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭

邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁

向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩得救了。

25課參考答案

第一課時

一、1.lào√ ào√ āo√

二、掌聲 雙腿 默默 班級 熱烈 講述 普通 勇敢

三、優美 熱烈 憂郁 動聽 熱情 甜美

第二課時

一、原來 投去 舞姿 列表 愿意 沒有 多次 激烈 姿勢 通過 鼓勵

情況 熱烈 勇敢 嚴厲 兄弟

二、1.突然 長久

2.英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視

下，她終于一搖一晃地走上了講臺。

3.英子的淚水流了下來。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一

搖一晃地走下了講臺。

4.第一次掌聲，大家為了鼓勵英子，為她鼓掌。他們可能會在心里給英子說：

你終于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我們大家都相信你……

第二次掌聲，大家為了贊揚英子，為她鼓掌。他們可能會在心里給英子說：

你講得太精彩了，你終于成功了，你是一個敢于挑戰自己的人……

5.在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。……英子向大家深深地鞠了

一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

26課參考答案

第一課時

1.（1）惹人喜愛（2）可惜（3）仰望（4）自言自語

2.灰雀 養 谷粒 男

第二課時

1.郊外 渣子 誠實 胸脯 很低 可惜

效果 檢查 城市 淘氣 河底 蠟燭

2.嚴 炎 堅 艱

3.虛偽 懦弱 矮小

炎熱 悲慘 討厭

4.（1）居然 （2）果然（3）仍然

27課參考答案

一、陸續 繼續 連續

二、1.氣勢洶洶 2.爭分奪秒

三、1.突然，幾發炮彈落在小廟前的空地上。硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧

淹沒了 眼球上布滿了血絲 敏捷

2.突出白求恩大夫在戰火紛飛的危急時刻臨危不懼，忠于職守，充分表現出

他對工作極端負責和對極端熱忱。襯托白求恩大夫思想品質的高尚，使文章

內容更加生動感人。