關于張揚個性的作文

2024年3月12日發(作者：網上學校)

關于張揚個性的作文

自然界中，萬物都具有個性，正如世界上沒有兩片一模一樣的樹葉一樣，每個人的個

性都不一樣，個性就相當于一個人的名片一樣，植物也是如此。這里給大家分享一些關于

個性的作文，希望對大家有所幫助。

我一直告訴自己，活著就要活出自己，死了才可隨波逐流。

——題記

這是一個瘋狂的年代，每個人都沒有自己的個性活著。作為90后要求個性的我們，

更想尋找自己的個性活著。

已就是高中生的我們，有著自己獨有的自信心與個性：在擁擠的自學生活中，我們可

以苦中作樂，開懷一笑。直面不好的成績，除了那使喚有的傷感外，仍存有美好的笑臉，

然后美其名曰：經歷失利多了，便存有一絲麻木，自學上必須得就是思考和總結，又不是

托福不好就尊杰了!下課時，我們也不能顧忌別人如何對待，毫不極線的在公眾場合手舞

足蹈哈哈大笑著，用不怎么文明的話語平易近人“看望”著，還是那樣孩子般的哈哈大笑

著，按自己的偏好而活著，存有一種年少時年少，意氣風發的個性!

我們不僅僅是自信個性的，相信自己的背后，我們更多了份幼稚!

似乎還是我們這個年齡該有的整體表現，我們也討厭三三兩兩的議論別人：說道誰的

犯罪行為如何，作風如何，衣著打扮怎樣，評價他人的是非功過，還很理直氣壯的說道：

“最久在我身上，我愿啊。”細想一下，我們這樣實在太過幼稚了，我們都就是一樣的，

每個人都存有自己的活著的方式和為人處世的個性，為何必須用自己的眼光回去看看別人

呢?正像世界上沒兩片完全相同的樹葉一樣，每個人都存有自己的存有方式，每個生物都

存有自己獨有的個性和專屬的驚艷。

正如那兩只老虎一樣，我們也是老虎，是即將奔赴高校的猛虎，我們有著自己的夢想，

自己的愛好，我們也會有自己的存在方式，高貴也好，卑賤也罷，本質上是相同的，只不

過是在活著的方式上不夠相同罷了。那么，我們又為何要去羨慕別人呢?故事中，兩只老

虎互相羨慕，于是，他們調換了角色，等待他們的僅僅是死亡的深淵。

其實，每個人都就是與眾不同的，每個人都可以用自己的方式活著，充分發揮自己的

個性并使人生幸福!如果兩只老虎沒對調角色，他們也許可以理想而又個性的活著，也許

直到臨死前，它們也還可以自豪的說道：“我用我自己的方式步上了這一生，雖風平浪靜，

波瀾不驚，卻同樣多樣而多彩!”

所以，即使在這個瘋狂不羈的年代，我還是想用自己的個性活著，我仍告訴自己：走

自己的路，讓別人說去吧!活著，就是為了活出自己!

個性，例如藍天的白云，雖軟綿一片，卻各存有姿態;個性，像是樹上的果實，雖形

狀相近，卻各存有甜……

對內向的人，我們要求他開朗一些，對活潑的人我們勸他沉穩一些，對善于表現自己

的人，我們覺得他驕傲有余而謙遜不足……

羅蘭曾經說道過“父親的教育方法就是引導，而不是脅迫和恭維。就是隨我們的個性

發展，而決不就是脅迫把我們鑄造緊固的模式。”大千世界，各存有各的個性，若都千篇

一律，我們才更深感困惑吧!

古往今來，我國具有個性的人也層出不窮，從“舉杯邀明月，對影成三人?！崩畎椎?/p>

俊逸，到“大江東去，浪淘盡?！碧K軾的豪邁，再到“先天下之憂而憂，后天下之樂而

樂?！狈吨傺偷膽n民……

若他們沒這種個性，也不能存有現在這些名篇文章問世了吧!

由此可見，個性對我們的發展是必不可少的，文靜婉約的李清照，讀他的作品就像潺

潺清泉流入心房，性情激烈的辛棄疾，他的作品頓時使我感到熱情激昂。

所以，無論婉約還是灑脫，適宜自己就不好，不比一味惡搞別人，若就是人人都邯鄲

學步豈不荒謬!

個性雖好，但也有過于“個性”的事，所以我們應該在有利于自己的條件上增加自己

優良的個性。

回憶起一個故事，就是在大草原中，成群的綿羊至不招狼的惦記著，反而那些高鴻鵬

的或是獨自一人的羊變成了狼的目標。

你能說那些羊沒有自己的個性嗎?

“一個人必須在自己靈魂深處踐行一根標桿，從而把自己個性中與眾不同的東西匯聚

在他的周圍，表明出來自己獨特的特點。”這就是高爾基說道的一句話，所以我們必須存

有自己的特點，不要千篇一律，更不要無知發生改變他人的個性。

個性如暖陽、個性如甘霖、個性如微風……由此可見良好的個性會使我們終身受益。

每一個人都偈就是大石塊，各存有各的棱角，花紋，正因為存有了這些特點，我們就

可以與別人相同。

擁有個性的人不一定有多么出色，但人們一定會欣賞他的真率真純，魏晉時期的名士

阮籍就是這樣一個例子。在那個被禮潔約束的年代，阮藉遵尋著自己的內心，做了一些另

旁人無法理解的事：他的嫂子要回娘家了，他親自去與他告輥，別人嘲笑他，他說：“禮

愷為我設邪!”他對喜歡的人青眼相等，對看不慣的人白眼相加這是一種多么豪爽的性格，

不在乎別人的看法，做自己想做的事，多么的讓人羨慕。

不為五斗米折腰的陶淵明，退出了自己的官位，毅然歸隱深山，雖然他這樣搞似乎與

當時的社會格格不入，但他搞了，并縣義無反顧，他獨自耕種豆田時，與否可以真的自己

很美好呢?雖然穿著潰衣服，但內心的那位滿足用戶害怕就是錦衣玉食也換新。

和不拘禮法的阮籍，性本愛丘山的陶潛相反，有一些人為了討得他人的喜歡，磨去了

身上的棱角，違心地做著自己，別人也許會說某某很不錯，很招人喜歡，但有一點請相信，

你并不是為了雖人而活，別人的看法或好或壞，都與自己無關，看看那些平庸的人，不都

被時間的長河淹沒了嗎?

個生同樣就是順利的法定之一，當年名不見經傳的ladygaga，硬是憑著自己的獨有風

靡全球，什么米妮頭，紐扣頭，白色長發，電工眼鏡等都被她信手拈來。當然也糟得不宣

稱她的確存有自己的實力，如果沒音樂方面的造指，她的張揚或許可以被其他人看成就是

嘩眾取寵。

世界上沒有兩片相同的樹葉，每一個人之間都有不同，而我們要幫的就是在有限的生

命里，活出個性，活出精彩!

跑自己的路，使別人說道回去吧!

山澗小溪，叮叮咚咚，涓涓潺潺。它沒有大河的膨湃，沒有瀑布的磅礴，但它纖細中

不乏剛強，柔弱中充滿堅毅。它不怕山石的阻攔，不貪幽谷的寧靜。不戀百鳥的嫵媚，毅

然向大海晝夜地奔流。堅毅執著是小溪的個性。

春雨，漸漸瀝瀝，朦朦朧朧。它沒夏雨的瀟灑，沒秋雨的威力，但它愛戀里寬容著力

量，柔情里蘊涵著生機。它從柔和的溫柔滋潤著萬物，以溫馨的母愛奏響春天的搖藍曲。

含蓄觸感就是春雨的個性。

個性是一種品格。它不趨同，不媚俗，它擁有挑戰的血型，叛逆的氣質，奇異的風采;

它擁有獨特的思想，敏銳的視角，超凡的見識，無論得失，無論寵辱，它都波瀾不驚，一

如既往。

個性就是一種精神。存有了它就摧不垮，甩不好像，崇尚不泯，意志歷久不衰。就是

雄鷹總必須高翔，就是翠竹總必須田喜榮，就是種子總必須taipanga，就是金子總必須閃

光。

個性是一種力量。它能使你從羈絆中解脫，從無奈中奮起，它能使你放飛思想，超凡

脫俗。個性是成功的潛動力。

個性就是一種魅力。它以獨有的方式展現出自己，奪人眼目。華山以保險，黃山以奇，

惹來人游走;洞庭以坑口，錢塘以潮，誘人駐足觀看。掛念天下寒士的杜甫，不敢摧眉折

腰的李白，俯首甘為孺子牛的魯迅，他們個性的魅力感人至深，淪為民族的精神瑰寶。個

性就是光芒四射的鉆石，美麗而永恒。

個性是一種財富。它不會被歲月帶走，不會因被斗轉是移而磨損棱角，不會因晨鐘暮

鼓而被剝蝕光澤。個性也不會被潮流卷走。東施放顰，將會褻讀個性;邯鄲學步，將會泥

滅個性。不能因銅臭而拍賣個性，不能因名利而交易個性，不能屈于強權而舍棄個性。個

性不可丟，不可辱。

個性既突顯又獨異又彼此襯托。高山陽剛大氣，流水陰桑美艷，水的環繞著填補了山

的僵硬和呆板。剛柔相濟，才自然人與自然。月亮芬芳皎潔，浮云輕閑漂移，云的襯托填

補了月亮的寂寞和冷清。煨云托日，才更存有意境。草原遼闊寧靜，駿馬嘶叫B90，馬的

動感填補了草原的單調與涌泉。動靜相間，才更存有生機，因此，豐滿的白楊無須侮辱巖

松的紅珊，高尚的水蓮不必艷羨牡丹的優雅。萬物各存有風采，世間才氣象萬千。

個性是先天的賦予，也有賴后天的塑造，那么，何不把握天時地利，不斷比故納新，

激濁揚清，讓你的個性更加完美，更富魅力呢?

或許有人以為，個性就是他人穿著單調樸素校服，而我精心打扮不愿“泯然眾人”，

淪為人群中“閃亮”的一道風景;

或許是與同學一起走在路上時，把頭仰成四十五度角，書包挎在右肩上，左手插在褲

兜里，褲腿下亮出纖細白凈的腳踝，作出一個很酷的姿勢;

或許就是毫不在意地丟出幾句傷人的話語，還滿不在乎地聲稱這就是自己個性直率;

或許是面對親友的好心勸誡，不顧禮節隨意頂撞一句“你別多管閑事”;

甚至或許就是侮辱規章制度，我行我素，表明出來自己的桀驁不馴;

……

個性真是這樣嗎?

不，個性絕不是嘩眾取寵的表演，也不是以自我為中心的張狂。

真正的個性，就是蘇軾直面困難“一蓑煙雨任平生”的始終如一，就是黃州突圍后

“也并無風雨也無晴”的淡泊;

是莊子在黑暗現實中縱思想“摶扶搖而上者九萬里”，面對官爵加身的誘惑，僅報以

“吾將曳尾于涂中”的一笑;

就是屈原不愿流于世俗而執著于“舉國獨醉我獨醒”;

是范縝不愿賣論求官的毅然決然;

……

于我而言，或許個性也并沒有這么高深。

個性可能將只是歷史課時其他同學都埋首于理科作業奮筆疾書，而你獨自一人坐于認

真聽講;

個性可能只是在其它同學拉著你欲快步走開時，你迎上科任老師的目光坦然，對他說

一聲“老師好”;

個性可能將只是在課堂上一片喧鬧時，你堅強地大聲提問老師明確提出的問題;

個性可能只是在看見一個同學在給另一個同學起侮辱性的綽號時，你能夠說一聲“別

這樣”，而不與其他人一起哈哈大笑;

個性可能將只是被迫辭職或上課時，直面同學的聲討“你怎么這么學”“玩玩一會兒”

時，你能罔顧阻礙地放心寫題。

……

也許，個性只是在他人睽睽的目光之下，在相同的意見暗流洶涌之時，對自己內心真

實見解一點點堅強的固守。