不以跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海什么意思

2024年3月12日發(fā)(作者：公司戰(zhàn)略目標)

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。“的意思是：不積累一步半

步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河

大海。

這句話出自戰(zhàn)國時期思想家、文學家荀子的《勸學》。《勸學》是《荀子》一書

的首篇。文章較系統(tǒng)地論述了學習的理論和方法，分別從學習的重要性、學習的

態(tài)度以及學習的內(nèi)容和方法等方面，全面而深刻地論說了有關(guān)學習的問題。

全文可分四段，第一段闡明學習的重要性，第二段講正確的學習態(tài)度，第三段講

學習的內(nèi)容，第四段講學習應(yīng)當善始善終。全文說理深入，結(jié)構(gòu)嚴謹，代表了先

秦論說文成熟階段的水平。

擴展資料：

一、賞析

《勸學》在寫作上的一大特色是通過比喻闡述道理、證明論點。全文除少數(shù)地方

直接說明道理外，幾乎都是比喻。文中運用了大量生活中常見的比喻把抽象的道

理說得明白、具體、生動，深入淺出，使讀者容易接受。

二、作者簡介

荀子（約前313－前238），名況，時人尊而號為“卿”，西漢時為避漢宣帝劉

詢諱，又稱孫卿，因“荀”與“孫”二字古音相通。戰(zhàn)國末期趙國猗氏（今山西

安澤縣）人，先秦儒家后期的代表人物。