學校疫情防控應急預案(三篇)

2024年3月13日發(作者：簡短情話)

第 1 篇：學校疫情防控應急預案

為了進一步加強學校傳染病防控工作，根據《中華人民

共和國傳染病防治法》有關傳染病防治的法律、法規和市衛

生局、市教委聯合印發的《北京市學校傳染病防控工作管理

指導意見》，特重新修訂和完善學校傳染病防控工作的應急

預案：

一、指導思想：

按照《豐臺區教育系統預防與控制突發性傳染性疾病應

急預案》的要求，結合我校實際情況，以構建預防為主的防

控突發性傳染性疾病工作長效管理與應急處理機制為根本，

以保證不浮現傳染病疫情為目標，認真落實“早發現、早報

告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處

理能力，將防控工作納入法制化、科學化和規范化的軌道，

保障泛博師生員工的身體健康和生命安全，確保學校穩定。

二、工作原則

1、預防為主，常抓不懈 大力宣傳傳染病防控知識，

提高泛博師生員工的自我防護意識和學校公共衛生水平，落

實防控措施，做好日常檢測，一旦發現疫情，即將采取有效

的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與

蔓延。

2、依法管理，落實責任制 在區教委體衛中心、區衛

生局的領導下，成立一把手負責的學校防控傳染性疾病工作

領導小組，全面負責學校防控傳染性疾病工作的決策領導工

作，制定工作應急預案。將責任分解到部門，落實到人，檢

查催促學校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生

進行宣傳教育。 根據疫情預測和變化情況， 不定期召開會議，

研究協調全校預防傳染性疾病工作的實施。疫情發生時即將

報告區衛生防疫部門和區教委，并及時啟動相應應急預案，

落實防控工作措施。

認真落實責任制、嚴格執行國家有關法律法規，對傳染

性疾病的預防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責任追

究。學校防控工作采取層層追究責任制度，防控浮現普通失

誤，通報批評，浮現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核

不能評為優秀。

3、分級控制、快速反應 根據疫情發展情況，將疫情

分為三個等級進行預警，實行分級防控。按照區教委疫情應

急響應方案，發生不同等級疫情，啟動相應級別的組織領導

體系和工作方案。 建立有效的工作機制， 保證人力、 物力、

財力的配備。按照“四早”的要求，一旦浮現疫情，快速反

應，及時準確處置。

三、加強對傳染病的管理，建立健全領導機制

1 、制定和完善有利于開展傳染病預防控制工作的政策，

將傳染病防控工作做為學校衛生工作的重要內容納入到年

度工作計劃，并賦予人力、物力的支持，落實傳染病防控的

各項工作。

2、成立傳染病防控領導小組，其成員包括校長、主管

副校長、主管主任、校醫或者衛生老師及有關部門的負責人，

做到職責明確，責任到人，隨著學校人事變動，領導小組成

員及時調整。領導小組具體成員和職責分工如下：

組長： 王瑛琨校長。 (全面負責學校傳染性疾病的防控工

作)

副組長：協助校長負責學校傳染性疾病的防控工作。

組員： 工會主席何萍。 (負責全校的教職工的思想政治工

作)

(教職工預防監測組負責人 )負責全校教職工的防控工作

的監測。

馬桂雙(學生預防監測組負責人 )負責全校學生的防控工

作的監測及宣傳工作。

呂桂紅：負責學校的防控工作的信息上傳下達，發現疑

似疫情及時上報區防疫中心和區教委。具體負責全校信息監

測及防病宣傳工作、消毒工作。

呂長明： (后勤保障、消毒處置組負責人 )負責全校防控

工作的物質保障工作。 四、將傳染病管理工作制度化、規

范化

1、健全各項傳染病管理制度，及時匯總、分析學校傳

染病信息，采取必要的'防控措施，做好相關工作記錄。

2、信息報送制度

建立信息報送系統，保證日常信息暢通，明確責任部門

和責任人，信息報送責任人要備有有效聯系方式，其工作電

話、手機、家庭電話等要打印成冊，分發上報，保證日常工

作信息和疫情發生時聯絡暢通，要求上報程序清晰明確、責

任到人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫務室顯著位置張

貼。

學校浮現疫情上報流程

⑴在疫情浮現的預警階段全校各班均要建立學生聯絡

網，凡在假期、雙休日或者居家觀察期間，都要按照規定時

間 通過打電話或者發短信向小組長報告。

⑵各班小組長都要按照規定時間通過打電話或者發短

信 向班主任報告。

⑶班主任接到小組長報告后，再重點了解確認新的體溫

異常者，核實完畢按規定時間將本班情況向年級組長報告，

特殊情況第一時間直接向校醫和主管校長報告(確診的、 隔離

的、危重的)。

⑷年級組長按規定時間上報校醫室，由校醫核查登記，

通報給主管校長、校長后通過電話、教委辦公網傳給區教委

體衛中心;如學生傳染病超過 5 例，同時報給地段保健醫。

三、建立學校傳染病登記和復課檢診制度

1、校醫如發現學生中浮現疫情或者疑似疫情，要將患

傳 染病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》 ，并

將登 記本長期保存。

2、學校對患傳染病的學生復課要實行復課檢診雙證明

制度，即患傳染病的學生病愈且隔離期滿時，必須由學校所

屬地段保健科開具復課證明，交給校醫或者衛生老師復檢后，

再開具回班復課證明，方可進班復課。校醫室應將學生的診

斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。

四、認真落黨課

1、堅持學校晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內

學生的缺勤情況和健康情況，協助校醫做好因病缺勤學生的

病因追蹤，并將相關信息每日上報給校醫室。

2、校醫負責學生因病缺勤統計，每學期上報“因病缺

課統計表”。發現傳染病病人和疑似病人，校醫應及時上報

疫情，配合衛生部門進行疫情追蹤調查并做好記錄和落實各

項防控措施。

五、落實《傳染病消毒隔離制度》和《重要場所的消毒

制度》

1、在傳染病流行季節總務處要定期對學校教室、實驗

室、圖書館、走廊、等學生會萃場所的通風換氣和校園公共

設施、 公共用具進行消毒， 特殊時期每日一次。 要作好記錄。

搞好校園環境衛生，泯滅衛生死角。

2、醫務室至少每周進行一次消毒并記錄，特殊時期每

日一次。

3、發現患傳染病病人或者疑似病人，應及時對其接觸

過 的環境進行徹底消毒。

六、做好學生的免疫接種管理工作

1、學校應按計劃免疫工作要求、配合地段保健科開展

學生免疫接種工作。

2、認真做好新生入學預防接種卡證查驗工作，掌握在

校學生的疫苗接種情況。及時發放疫苗補種通知單，對學生

補種情況要進行跟蹤并記錄存檔。

七、加強宣傳工作

1、利用多種形式組織開展防控傳染病的預防、宣傳和

法制教育，提高泛博師生員工的法律意識、公共衛生意識和

自我保護能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，勤洗手、

勤通風，養成良好的衛生習慣。

2、通過家長會或者向家長發放通知書的形式向家長講

解 預防傳染病知識，以取得家長的配合和支持。

要保證學生的體育鍛煉時間，增強學生體質。

學校各部門要做到思想認識到位，落實責任到位，檢查

范圍到位，從高、從嚴、從細、從實做好預防傳染病的各項

工作，要抓緊抓好具體環節，在保證正常教育教學工作前提

下，要做到各項工作具體扎實、系統、快速、到位，同時要

保證信息暢通、準確、快速、真實、責任到人，狠抓落實，

不留死角。

此應急預案自下發之日起開始執行。

第 2 篇：學校疫情防控應急預案

為了提高學校預防和控制突發疫情事件的能力和水平，

減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健

康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據

《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事

件應對法》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《中華人民

共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華

人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中

華人民共和國傳染病防治法實施辦法》 《突發公共衛生事件

應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特制

定本應急預案。

《國家突發公共衛生事件應急預案》規定，突發公共衛

生事件分為特殊重大(Ⅰ級)、重大(Ⅱ級)、較大(Ⅲ級)

和普通(Ⅳ級) 4 級。

一、工作原則

1、生命至上、主動搶險 突發疫情災害事件浮現后，

要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時

疏散處于危（wei）險之中的人員，盡最大可能展開救援工

作。

2、迅速報告、及時處理 突發疫情災害事件浮現后，

當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報

告，及時開展應對災害事件工作。

3、依法管理、強化領導 嚴格執行國家有關法律法規，

對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實

行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。

4、預防為主、保護財產

宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衛生

水平；加強日常監測，發現病例，及時采取有效的預防與控

制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減

少到最低程度。

二、組織領導

1、有效開展突發疫情災害事件處理工作，學校突發疫

情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現

場指揮部。

2 、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：

根據突發疫情災害發生情況，決定是否啟動本預案；核實災

情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。

3 、學校成立突發疫情災害事件應急處置領導小組。

總指揮：校長、書記(法人)

副總指揮：副校長(分管安全領導)

成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、

保安

由校長擔任救援總指揮， (副校級領導)任現場指揮。

搶險行動組組長： xxx 成員： xxx

疏散引導組：各班班主任

通訊聯絡組：辦公室

人員救護組：校醫

后勤保障組：總務處

4、職責范圍

搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營

救，竭力減少或者避免人員傷亡和財產損失；

疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所；

通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作；

人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，并在

第一時間就近送至鎮級以上醫院；

后勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴

重和危（wei）險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免

重復損 壞、丟失；為現場救護工作提供車輛、水、食物等

物資服務 工作。

三、預警預防

1、加強領導，廣泛宣傳 學校成立學校疫情災害事件

處理工作領導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時

加強師生員工的安全衛生常識教育，學會自救的措施和技

能，按照應急預案的要求組織師生演練。

2、建立預警，信息采集 關注上級疫情預報，落實迅

情預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正

確應對。

3、落實值班，及時報告 強化值班制度，發布值班電

話，白日、夜間專人負責看守，確保 24 小時有人值班，領

導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳

細地向上級做出匯報，確保報告數據詳實、可靠。

4、建立隊伍，保障供給 建立應急搶險救援隊，隨時

待命，聽候調遣，準備處理突發事件。購置保障物資，確保

用得上、足夠用。

5、安全自查，規范管理 學期始末，對學校進行拉網

式安全自查，及早發現問題，及時消除安全隱患。還要時常

對建造物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對浮現

的問題，落實整改措施。開展愛國衛生運動，搞好食堂、教

室、宿舍和環境衛生，為學生提供安全衛生的學習和生活環

境。

6、常抓不懈，養好習慣

(1)保持工作、學習、生活環境通風換氣。

(2)少去或者不去人群會萃的地方活動。

(3)飯前便后要洗手、正確洗手。

(4)加強鍛煉，保證歇息，增強體質。

四、監測報告

(一)突發事件監測

建立突發疫情災害事件的監測系統。健全學生晨檢、因

病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每一個學生進

行 觀察、問詢，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳

染病 早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以

及疑似 傳染病病人時，應當及時告知學校(年級—校醫) ，

學校要 進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、

疑似傳染 病患病病人， 進行登記， 以確保做到對傳染病病人

的早發現、 早報告。

(二)突發事件報告

1 、建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，

并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及

可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行 24 小時值

班制，保障信息暢通。

2、嚴格執行學校突發疫情災害事件報告程序。在傳染

病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。

各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

3 、發現疫情要即將報告，任何部門和個人都不得瞞報、

緩報、漏報突發事件。對違反規定的部門和個人，要嚴格疫

情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。

五、處置流程

班級處置流程：

1 、日檢：每早關注學生的健康狀況，統計出勤人數。

2 、報告：一旦發現疑似病人，即將告知年級、校醫。

3 、勸說：發現身體不適或者發熱學生，必須勸其看病，

在家休養。

4 、記錄：及時統計患病具體情況(班級、人數、癥狀、

就醫情況、上課情況、目前康復情況)并上報學校。

5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀

察。

6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，時常保持聯

系。

7 、消毒：做好班級室內外消毒工作，住手集體性活動。

8、觀察：對痊愈后返校學生及其他同學，加強觀察了

解。

學校處置流程：

學校一旦發現突發疫情災害事件應即將啟動本校應急

預案，并及時上報上級教育主管部門。

1、事故發生。學校保持鎮靜，沉著應對，即將向上級

教育主管部門匯報，并組織教職工施救及學生自救，努力將

人員傷亡減少到最低程度。

2、緊急救援。根據事故性質向公安、交警、應急、衛

生、 防疫、 交通管理等部門緊急救援， 使災情較快得以控制，

受傷人員及時得到救治。

3 、事故現場。學校領導及有關人員即將趕赴事故現場，

聽取匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施，迅

速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織

搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就

近送醫院治療，并保護現場，監控險情，關注事態發展。

六、善后處理

1、應急狀態解除由學校突發疫情災害事件處理工作領

導小組宣布。

2、突發疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處

置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書

面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正

常教學秩序及重建等工作。

3、配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善

后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處

理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。

4 、對在突發疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、

貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！

第 3 篇：學校疫情防控應急預案

為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高我校預防和控制新

型冠狀病毒疫情的能力和水平，保障全體師生的身體健康與

生命安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》 《突發公

共衛生事件應急條例》 《中小學公共安全教育指導綱要》 《中

小學幼兒園安全管理辦法》和市教體局相關要求，并結合我

校實際情況，制定本方案。

一、目標任務

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高泛博師生的自我

防護意識和能力;完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、

早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效

的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我校的發生和

蔓延，最終實現全校師生“零病例”、“零感染”的目標。

二、工作原則

1.統一指揮。 學校成立學校肺炎疫情防控工作領導小組，

把各項工作細化分解到班級、個人。一旦發生發現，做到預

案啟動，統一指揮，全員參預。

2.立足預防。做好發生疫情的應對準備，但首先是立足

預防，保障校園不發生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二

是落實措施，三是做好長期應對準備。

3.生命為本。以師生生命為本，把泛博師生生命安全和

身體健康放在第一位， 生命安全優先于學業成績和集體活動;

不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好

防控工作， 堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施， 確保在校

師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

4.科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業

知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉

穩不亂，細致精密，有序有效。

5.加強協調。落實學校主體責任，建立學校內部協同機

制，立足自救自助，同時緊緊依靠當地政府及部門，協調社

會資源，主動匯報溝通，主動參預所在區域工作，全面做好

校園疫情防控。

三、成立防控領導小組

(一)人員組成

組 長：校 長 ****

副組長：副校長 **** 教務主任 *** 后勤負責人 ***

成 員：各年級組組長、各班班主任

領導小組下設辦公室 (校長室)、督導檢查與工作協調小

組(教務處)和校園管理與后勤保障小組(后勤保衛處) 、日常監

測與疫情處理小組(各班班主任)。明確各人員的職責任務，

分工協作，共同完成日常防控和應急處置任務。

(二)主要職責

1.辦公室：針對發現新型冠狀病毒的情況，第一時間以

書面的形式報送上級主管單位，負責上級單位領導到校的接

待工作。加強宣傳力度，有效利用校園網、校園廣播、宣傳

欄等多種形式進行宣傳，深入進行預防新型冠狀病毒知識的

宣傳和教育，普及新型冠狀病毒防治知識，引導師生遵守良

好的衛生習慣，提高師生防病的意識和自我保護能力，消除

恐慌心理。做好校園網涉及此次事件的輿情、輿論的監控和

管理工作;需要時做好媒體應對和網絡辟謠的相關處置工作。

2.教務處： 負責監督檢查學生新型冠狀病毒防控工作開

展和落實情況，針對工作中存在的問題要第一時間催促整改

落實;貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開學工作要求， 做

好 2022 年春季開學準備工作，保障開學后正常的教育教學

秩序;負責停課期間“空中課堂”開播等工作 ;根據疫情發生

情況，對春季開學有關情況做出科學研判，研究確定是否對

開學時間和教學安排做出相應調整。

3.后勤保衛處：負責學校整體疫情防控工作的組織、協

調和落實;負責落實防疫物資的儲備 ;加大校園環境衛生整治

力度;根據實際情況設立校內外隔離點 ;對春季開學師生員工

開展分類指導，對自疫情較重區域返回的師生給出隔離和觀

察建議;加強對出入校門人員的管理， 嚴格控制外來人員進入

校園;堅持出入校門人員體溫檢測制度 ;校醫務室負責轉診、

消毒和隔離病人，按照新型冠狀病毒的防護要求，儲備一定

數量的防護用品;與上級衛生防疫部門保持密切聯系， 在業務

上獲得更多的指導。

4.各班主任：負責落實新型防治冠狀病毒各項工作的開

展。疫情防控期間，通過多種形式，協助做好學生和家長疫

情防治的宣傳教育，匡助學生及家長提高防范意識、了解防

范知識，引導學生及家長做好防護，保持充足睡眠，積極參

加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康

生活方式，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工

作;做好學生入校后的跟蹤檢測，發現可疑病例及時報告。

四、日常防控工作安排

(一)開學前準備工作

1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手

機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師

生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰勝疫情

信心;提醒泛博師生按照市疫情防控指揮部有關規定， 服從當

地社區(街道、鄉鎮)組織開展的防控工作，依法接受疾病防

控機構有關傳染病的調查、檢測等預防控制措施，如實提供

有關情況。

2.提前告知具體開學時間。正式開學前，利用官方微信

公眾號、 班級微信群、 電話等方式就延遲開學具體時間(待上

級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位學生， 并告

知學生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，浮現相關癥

狀、體溫高于 37.3℃的，要暫緩返校。

3.認真落實“日報告”制度。教務處組織班主任每

解學生健康狀況、 生活軌跡、 家庭成員等相關情況;要求學生

家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常

必須及時報告;各班級要嚴格按要求， 不得漏報、 遲報、 瞞報、

錯報。

4.做好假期疫情信息統計。 準確了解和掌握師生假期動

向，在確定開學日期前三日內，通知教職工和學生家長填報

師生本人及家庭成員在最近 14 天內，是否赴重點疫區參加

活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關

人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況，進

行排查摸底，建立管理臺賬。

5.抓好重點師生摸排工作。根據市疫情防控指揮部發布

的疫情動態，對來自有確認病例小區 (街道、鄉鎮)的師生開

展摸排工作，做好詳細的信息統計，每天跟蹤問詢核查相關

師生身體心理及情緒狀況，發現異常及時上報學校防控領導

小組并采取相應防控措施;根據摸排了解掌握的情況， 按照醫

學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生，通知其暫緩返

校。

6.準備好應急物資與場所。 教務處根據需要， 提前儲備

好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備

用，負責在醫務室附近安排設立一間發熱隔離觀察室。

7.做好校園衛生防疫工作。在市衛生防疫部門指導下，

按照消毒操作規范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生

間等公共區域進行集中清潔消毒， 確保衛生達標、 不留死角。

8.不斷提升應急處置能力。 加強學校醫務室人員的培訓，

和上級部門和衛生防疫部門建立聯絡機制，及時了解傳染病

突發情況，開展業務培訓活動，促進醫務人員要掌握新型冠

狀病毒感染的臨床特征、個人防護措施、消毒隔離技術、疫

情處置等業務技術，不斷提高處理突發性的傳染病的應急能

力。

9.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯系有資質機構對

飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生

返校做好準備。

10.認真做好教學準備工作。 教務處做好教師教學任務下

達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備

情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開

學。

(二)開學后工作安排

1.嚴格落實校園封閉管理。 學校校園提前實行 “封閉式”

管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢

人必檢。

2.做好開學師生報到工作。開學第一天，教務處在校門

口設置警戒線，大門口設置五至八組檢測點對入校師生進行

體溫檢測， 有異常情況的及時勸返;家長及外來人員一律不得

入校，如遇特殊情況確需入校者，必須做好詳細登記并進行

體溫檢測，無任何異常方可進入。

3.實施師生體溫監測制度。每天早上、中午入校前，學

生以班級為單位進行測量體溫，結果經班主任匯總后報校防

控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處。 體溫異常者及

與其接觸者即將隔離，并上報校領導和校防控領導小組。

4.持續做好衛生防疫工作。每天按照消毒操作規范，對

教室、圖書館、食堂、運動場、洗手間等公共區域進行集中

清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設立廢棄口罩專

門回收點。

5.做好學生健康宣傳教育。 各班主任針對疫情防控形勢，

做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解學生動態，建

立工作臺賬并及時上報。

6.組織學生參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大

課間活動， 指導學生課余時間體育鍛煉， 努力增強學生體質，

增強對“新冠”病毒肺炎的反抗能力。

7.做好疫情工作臺賬登記。按照校領導包年級、年級組

長包班級、班主任或者任課教師包學生、中層干部包教職工

的 “四包”原則，負責全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情、

因 病缺課和病因追蹤等健康信息的采集、匯總與報告工作，

建 立工作臺賬，做到“一人一檔”。

8.暫取銷學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師

生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教

師外出參加教學、科研等活動，不安排學生外出參加各類比

賽活動。

五、應急處置機制與流程

(一)日常監測

班主任每日要認真做好晨午檢， 通過觀察、 問詢、 了解，

及時掌握學生的健康狀況并認真填寫臺賬。如發現學生中有

發熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神委靡等癥狀 ;

或者問詢出學生曾經接觸過確診或者疑似感染病人，應即將

報告， 同時做好記錄。

(二)疫情報告

1.新型冠狀病毒疫情期間， 學校實行 24 小時值班制， 開

通疫情監控聯系電話，確保信息暢通。

2.嚴格執行學校新型冠狀病毒疫情報告程序，浮現疑似

疫情時，學校疫情防控領導小組必須即將啟動本校應急預

案，并在第一時間向市教體局和防控指揮部報告。

3.任何班級和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向

他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追

究當事人的責任。

4.學校醫務人員對可疑病人進行首次診治，并上報學校

有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫

情程度，指派疫情報告人 1 小時內向屬地疾病預防控制機構

和主管教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩

報疫情。

(三)疫情處置

1.發現師生疑似新型冠狀病毒疫情時，要在第一時間內

利用學校暫時隔離觀察室進行隔離觀察 (一人一室)，并及時

與教育、衛生(疾控)部門聯系，協調檢測事宜，并加強對疑

似病人的追蹤管理。

2.經疾病預防控制機構、醫療機構確診為確認病例后，

即將送往定點醫院進行隔離治療，并將確診情況通報師生

家 庭成員，隔離治療期限根據醫學檢查結果確定。

3.對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染

源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構

來檢測和處理。

4.對被傳染病病人、 病原攜帶者、 疑似傳染病病人污染

的場所、物品，學校防控領導小組指導相關工作人員做好消

毒處理， 教室、 圖書館、 食堂等公共場所必須加強通風換氣。

5.對與確診病人有密切接觸的師生回家進行自我隔離，

并進行醫學觀察 14 天，經指定醫院檢查排除新型冠狀病毒

感染后方可復課或者上班。

6.感染病人在醫院接受治療時， 未經醫務人員允許， 任

何同學、同事不得前往探望。

7.學校在啟動應急預案后，各級領導和全體教職工應按

預案規定的職責要求，即將到達規定崗位，聽從指揮。

8.浮現疑似或者確認病例后，校防控領導組應采取積極

的 措施，讓師生了解情況，穩定師生的情緒，安定人心，

維護 各學校的穩定，樹立戰勝疾病病的信念。

六、注意事項

1.積極妥帖、 深入細致地做好善后處置工作， 學校要做

好病人及其家人的安撫工作 ;要配合和協助有關部門做好疫

病防治、調查和環境污染消除工作;要形成詳細的疫情報告，

對傳染病的危害程度做出評估。

2.對在疫情控制和醫療救治中有突出表現的班級和個

人，賦予表彰和獎勵;對在疫情防治過程中玩忽職守、失職、

溺職，拒不接受工作任務，借故推委遲延，擅離職守，臨陣

脫逃者，按規定賦予相應的處罰，直至追究法律責任。

3.疫情報告需要向外發布，必須按規定逐級上報，不得

擅自對外發布。 如有新聞媒體要求采訪， 必須經過學校允許，

未經允許任何人不得接受采訪，以避免報導失實。