學習態度與個人能力的發展目標

2024年3月14日發(作者：年級主任)

學習態度與個人能力的發展目標

學習態度與個人能力是一個相輔相成的關系，二者之間密不可分，良好的學習態度能

夠充分展示個人能力，好的個人能力能夠端正學習態度。下面是店鋪整理的態度與能力的

發展目標，希望你喜歡。

學習態度與能力個人發展目標

學習態度與能力個人發展目標——學習態度端正，能主動學習、自覺學習，學習目的

明確，有理想、有目標，持之以恒，善于發現與提出問題，努力嘗試用多種途徑解決問題，

能與同學合作，共同完成學習任務。善于思考、總結、反思，不斷改進。有切合實際的學

習目標。獨立思考，合作探究，虛心請教。善于研究、查閱資料，不畏困難，認真復習、

預習，認真聽講，積極回答問題。按時、高質量完成作業，不抄襲。成績合格，考試不舞

弊。

上學期個人記錄——學習態度端正，主動學習，自覺學習。善于發現與提出問題，與

同學合作，共同完成學習任務。學習目標切合實際，獨立思考，虛心請教。不畏困難，認

真復習、預習，認真聽講，積極回答問題。

上學期教師記錄——學習態度較為端正，學習也很主動，學習的自覺性也有所增強，

能與同學合作，共同完成學習任務，學習目標也比較切合實際，善于獨立思考，虛心請教，

學習很認真，回答問題很積極。

下學期個人記錄——有強烈的求知欲和好奇心，學習興趣濃厚，學習目的明確，有理

想、有目標，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的獨立學習與研究問

題的能力，按時高質量完成作業，不抄襲，善于思考、總結、反思，不斷改進。

下學期教師記錄——有強烈的求知欲和好奇心，學習興趣也濃厚了很多，學習目的很

明確，也有了一定的獨立學習與研究問題的能力，作業質量也有所提高，也沒有出現抄襲

現象，學習中也善于思考、總結、反思。

學習態度與能力個人發展目標——1、主動學習、自覺學習，完成各科學習任務，爭

取好成績;

2、敢于提問題，努力完善自己，試著采用多種途徑解決問題，力求做到更好。

3、善于獨立學習，加強與同學的合作，不斷反思，改進自己的學習方法，學無止境。

4、上課認真聽講，做好課前預習，課后及時鞏固，按時、按量、按質完成作業。

上學期個人記錄——1、本學期在學習態度、學習能力、學習方法上大大提升;

2、按時獨立完成作業;

3、能獨立思考、合作探討、不斷完善自己;

4、經過一個學期的努力，成績有了較大幅度的提升。

上學期教師記錄——基本完成目標，個人記錄屬實。

下學期個人記錄——1、學習態度端正，學習能力提升，學習方法改進，得到師生的