中泰跨文化交際論文開題報告doc

2024年3月15日發(fā)(作者：我生活在幸福之中)

百度文庫 - 讓每個人平等地提升自我

中泰跨文化交際論文開題報告

篇一：中泰班教育過程中跨文化交際存在問題及處理經(jīng)驗

中泰班教育過程中跨文化交際存在問題及處理經(jīng)驗

【摘要】作為一個特色教學(xué)項目，中泰實驗班（后文簡

稱中泰班）自XX年10月成立以來一直是梧州學(xué)院經(jīng)濟(jì)系的

重點，而作為該班的班主任，本人認(rèn)為在管理過程中，令人

最頭疼的無非是日常的生活管理以及教學(xué)過程管理。如何妥

善的處理好這類問題是在教學(xué)過程中所遇到的最大難題，同

時，亦對今后在相類似的班級的問題中積累經(jīng)驗，有助于更

好，更快，更準(zhǔn)確地解決問題。

【關(guān)鍵詞】中泰班；跨文化交際問題；教學(xué)管理與生

活管理

一、中泰班成立的背景。

第一個中泰實驗班成立于XX年10月，由當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)

系所建立，行政班別為11國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易4班，又稱中泰

班。當(dāng)時建立實驗班的目的是為了讓一批素質(zhì)較高的中國學(xué)

生與外國學(xué)生進(jìn)行交流，以提升雙方溝通能力與外語運(yùn)用能

力為基礎(chǔ)，進(jìn)而提升雙方國際貿(mào)易能力。為此，從一開始構(gòu)

建之時，我系從新生里挑出一批語言能力以及交流能力都較

優(yōu)秀的學(xué)生作為中泰班的中方基礎(chǔ)，然后與泰國學(xué)生進(jìn)行交

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流合并，成為一個新的班級。

在此前提下，中泰班成立已擁有了一定的學(xué)生基礎(chǔ)。

并擁有一定比重的教學(xué)資源偏向。

二、中泰班組建之初所面臨的問題

中泰班成立之初，由于其本身成員的復(fù)雜，以及溝通

交流存在障礙，特別在日常與學(xué)習(xí)中存在大量的溝通方面問

題。而且，由于整個班級的組建是由多國學(xué)生構(gòu)成的，包括

泰國，老撾，以及中國學(xué)生。所以，可以總結(jié)為以下幾類問

題。

1、溝通問題

由于班級成員組成的復(fù)雜，所用語言也相當(dāng)混雜，特

別是在日常生活與學(xué)習(xí)上，同學(xué)們都不能進(jìn)行有效的溝通，

這對中外雙方學(xué)生都是一個挑戰(zhàn)。這個問題主要表現(xiàn)在日常

的活動中，中方學(xué)生意愿上偏向與自己本國同學(xué)進(jìn)行溝通交

流而外方學(xué)生愿意與自己本國的同學(xué)進(jìn)行交流。從而出現(xiàn)一

種自己本國之間扎堆的情況，導(dǎo)致了教學(xué)工作開展相當(dāng)困難。

而且，由于這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，令學(xué)生自身對在中國學(xué)習(xí)產(chǎn)生

懷疑，而且，泰國學(xué)生與中國學(xué)生在自身交流中存在盲點，

而且該盲點嚴(yán)重影響其本身的對現(xiàn)存問題的思考能力，認(rèn)為

該問題并不存在。

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