我變了作文20篇

2024年3月15日發(作者：從甲地到乙地)

我變了作文20篇

我變了作文

我變了作文（一）：

我很高興我在變了，變得更出色了。

我變得學習越來越好了。我覺得學習跟愛看書有關，書里有很多知識，看書能夠認識

很多字，看了書還能夠提高試卷上的分數……

我的習慣也變得更好了。上課的時候用心發言，發言時，所有同學的目光都在我的身

上，我感覺個性自豪。

做作業也變得快多了，每一天晚飯前就把作業完成了。那是因為有時在課間我會做一

些，午后放學回家的時候又做一些，利用一點一點的時間一點一點的做完作業，晚上就能

夠爽快地玩了。老師表揚我，說我是時間的主人！

我變得懂事了。做作業再也不用媽媽叫了，能夠自己獨立完成作業。獨立完成也有好

處，不用媽媽那么累地催促我，這樣，也能夠省下媽媽的時間，讓她能夠做些自己的事情。

練鋼琴也不用媽媽叫了，每一天一到時間，我就會自覺地去練鋼琴。

在家里，我也有變化。懂得孝順父母。會幫媽媽做些家務。

我想：我要越變越好！變得更出色！

我變了作文（二）：

我變了

我此刻寫作業時，會一絲不茍，態度端正。但是在五年級之前，我厭惡寫作業，選做

作業我從來不做，周末作業能拖一天是一天。就這樣，我的成績起伏不定。但是在五年級

時，我變了。

五年級的期初考試，語文我只考了80分，數學也只得了90分。我對這個分數不滿意，

想：我務必能考高分。于是，我向全班第一名”;取經”。他說：”;想考高分并不難，關鍵

是寫作業的態度要端正，要認真寫作業。”我點點頭，決定每一天要保質保量完成作業。

那天下午，數學老師對我們說：”;這天的作業是完成３頁練習冊和數學書上的應用題，

有潛力的同學寫提高題。”之后，語文老師說”;這天要寫生字?！薄?好多阿！”我愁容滿

面地說。

回到家，我拿出練習冊，想：趕快糊弄一下，寫完作業就能去玩兒了。但是我又想：

想考高分就要仔細寫作業，不能亂寫呀。想到那里，我掏出了從來沒用過的草稿本，一道

題一道題地專心致志地算了好幾遍。這些我平時用二十分鐘就能寫完的作業，那天卻寫了

一個小時。我又仔細檢查了三遍，才開始做數學書上的題。前幾道題比較容易，我很快就

做了出來。但是最后一道題很難，我算了半個小時也沒做出來。若是在平時，我肯定不再

想了，但是為了提高成績，我繼續算了下去。最后，我做出了那道題，臉上也露出了燦爛

的笑容。

我把練習冊和數學書放進書包里，要去休息一會兒。就在這時，我想起了還要做提高