法治先進人物事跡材料700字五篇

2024年3月15日發(作者：梅花魂)

法治先進人物事跡材料700字五篇

法治先進人物事跡材料700字五篇

法制教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們

少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。能讓人該過自新。要是盜賊、人犯，從小接

受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?接下來是作者為大家整

理的關于法治先進人物事跡，方便大家閱讀與鑒賞!

法治先進人物事跡篇一

我們是生長在法制社會的學生，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子，今

天我們放眼看去我們的社會有正常的秩序，我們有若干的法律法規，保護我們幸

?？鞓返纳?。

從小就聽爸爸、媽媽說要學文化，要遵紀守法，那時不知什么是紀什么是法，

后來上學了老師給我們講了許多關于法律法規的很多知識，知道了一個國家和一

個民族如果沒有它的法律，那么就會亂做一團，矛盾和戰爭不斷。媽媽告訴我，

世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因為有了這部法典，希臘成為最早

的文明古國。許多的國家參照了這部法典制定了他們自家的法律。法律應該是約

束我們行為的一種規矩吧，我想就是因為有了法律，我們的社會才能得以和平吧，

經過我一直的觀察，我的結論是正確的，因此我們每一個人都要學習法律，了解

法律，尊重法律。

作為一個公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們，我們國家

的法律是越來越健全了，我們兒童有《未成年人保護法》，他們老師有《教師法》，

還有保護每個公民的各種法規，只有法制健全的國家，才是文明、發達的國家，

我們都知道美國是一個發達國家，它就是有健全的法律法規，讓人民的生活得以

保護。因為有《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現在就是

爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會

受到法律的制裁。所以我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。

但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親

人難過。在我們家里，我的舅舅就是不尊重法律，沒有把法律放在心上，走上了

吸毒的路，他不但違反了法律，而且自己的身體遭到了巨大的傷害，我們全家因

為他吸食毒品，經常提心吊膽的，我的外公和外婆因為他也氣壞了身體，他自己

因為無視法律，被毒品折磨得不不成人樣了，十年的青春都被那可惡的毒品吞食

了，我從小看著他走上這條路，讓我吸取了深刻的教訓，因此我深深的知道我們

要遵守法律，不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自

由的保障，這句話是我的媽媽給我說的，媽媽說，如果我舅舅受法律的約束，他

今天就不會在勞教所里受獄，所以我們要尊重法制，心藏法制。法制在我心中，

我們就會擁有愛，當我們心藏法制，我們就會約束自己的行為，我們就不會感情

用事，我們就不會做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會維護國家和人民

以至社會，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就會和平，我們就能生

活在一個自由民主的環境里，快樂和幸福就會伴隨著我們。

法制在我心中，我們就不會刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一

切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家

都深藏法律在心中，就會對自己的行為負責，那么每個人的行為都是端正的，沒

有摩擦，就沒有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成

長，做我們自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學

的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有

防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。法制在我心中，快樂就在身

邊。

法治先進人物事跡篇二

孟德斯鳩曾在《論法與精神》中寫道：“必須要有一個社會準繩，去約束行

為，從而和社會的某種精神理念所契合”，這里所說的社會準繩就是法律，精神

理念就是承載法律的道德。

“法”之一脈，淵源流行。羅馬從《十二銅表法》到《公民法》，雖說還有

許多弊端，但它們為后代法律提供了種子，從而使它得以茁壯成長，能慢慢演變

為如今體系比較完備的法律。無論是法國大革命、英國光榮革命、美國獨立戰爭，

還是中國商鞅立柱求法、韓非子法家學說，各代王朝的更迭，都伴隨著法律的光

輝，正如黃宗羲在《明夷待訪錄》中說道：“國不可一日無君，更不可一日無法”。

法律，融入了民族的血脈，鍛造了社會的骨骼，在永不停歇的歷史長河里流傳，

傳承精神的火焰。

法，立國之根本。倘若國家無法，則終會淪為荒蠻社會，而我們也只能是野

蠻人。而若國家動蕩，社會不寧，假使沒有強有力的手段貫徹法律精神，那它也

只是一紙空文罷了。五代十國時期，堪稱中國最黑暗時期，草莽，平民，乃至土

匪都能夠割據一地，成為皇帝。群朝并立，紛紛擾擾，人民的哭聲似乎已窒息，

而那法律也被深埋。難怪歐陽修在編五代史的時候，不禁把筆擲地，罵道：“亂

賊匹夫爾”。經歷了那個動蕩的時期，人們才重視法律對自身的保護，統治者才

會切實把法律看作根基。

而觀現代，青少年因法律意識淡薄，做出的各種不法行為層出不窮。畢淑敏

曾說“到底是孩子們的錯，還是這個社會中毒已深?”青少年難道不知道自己的

行為會造成什么樣的后果?或許他們是受社會污濁的染缸影響，喪失了本心。社

會作為人類共同居住的環境，理應弘揚法律，讓法律在人們心中扎根，嚴懲不法

分子，給大家營造一個法治社會。

德以承法，法以傳德，兩者密不可分，又各司其職，只有有機結合，才可創

建和諧社會。

狼火烽煙染丹心，何見江山一片晴?

待得重法出天日，悠悠清風伴我行。

法治先進人物事跡篇三

和諧的法治社會，是我們共同和不懈的追求。它摒棄了人制社會的隨意無序，

它能極為有效地控制腐敗的發生。我們中國就一直致力于建設這樣一個美好的法

治社會。我們的生活處處都有法，我們少年兒童就平安而快樂地生活在法律的保

護下。離開了強大的法律制度，我們的社會將陷入于一片混亂，我們的生命將無

法得到保障，更別提美好幸福的生活了。

然而令人遺憾的是，有時候，某些人卻為了一點點蠅頭小利而處處逃避法律

的約束。

在大街上，電瓶車、黃包車隨處亂撞，肆無忌彈。明明有紅燈卻照行不誤，

造成一次又一次事故，釀出一起又一起悲劇……實在令人心痛!

在德國，人人心中有法，個個遵章守法。一旦觸犯了神圣的法律，哪怕是芝

麻大小的事情也會受到嚴厲的處罰。所以，如今的德國秩序井然，各項事業蓬勃

發展，不僅有著一個清廉高效的政府，而且迅速走出二次世界大戰失敗的陰影，

重返世界強國的行列。

我們只有生活在法律的保護下，才能平安、快樂、和諧，才能擁有美好的未

來。因此，我們少年兒童從小就要學法、知法、懂法、用法，明白法律面前人人

平等，絕不要耍什么小聰明，決對不能鉆法律的空子!要知道，法律是至高無上

的，俗話說得好“法網恢恢，疏而不漏”!

法治先進人物事跡篇四

法治是我們一生都離不開的護身符，然而作為21世紀的我們就要“知法、

學法、尊法、用法”。我們這些未成年人就有《未成年人保護法》和《預防未成

年人犯罪法》。我們在生活社會上，必然也要受到法律的約束和制裁，任何人在

任何情況下，一旦違反了法律，也會被追究法律責任。

我們正在不斷的成長，也是人生觀、世界觀形成的時候，我們在面對這個世

界時，有美好有黑暗有競爭有壓力有難過有陽光，同時也面對著社會中的不良習

氣。例如：某些青少年看到有人抽煙，也會學著抽煙，這是為什么呢?原因是青

少年的好奇心十分重，看到別人在做這件事的時候覺得好玩，便也試了試，但他

們并不知道其中的危害，這讓他們從不良行為到一般違法，從一般違法到犯罪。

所以說：一般違法和犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝。

“小洞不補，大洞吃苦”隱患要及時清除，以免釀成更大禍端。疾病應及早

治療，以免給身體帶來更大的危害。對于青少年的健康成長來說，我們要學會防

微杜漸，防患于未然，自覺糾正不良行為。

我國對青少年、未成年人進行了特殊的保護，這種保護主要有家庭保護、社

會保護、司法保護和學校保護?！段闯赡耆吮Ｗo法》所規定的家庭保護、社會保

護、司法保護和學校保護等確實積極保護青少年，有效地促進了未成年人的健康

成長。但未成年人必須加強自我保護，自我保護意識是未成年人向成熟邁進的重

要一步。

每個合法的公民都有生命健康權，我們要積極維護好自己的生命健康權，意

識到生命健康對我們的意義。同時，還要關愛他人的生命健康。

關愛成長，法治護航。讓我們用法律保護自己，避免受到侵害。

法治先進人物事跡篇五

教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年

兒童，是走上到的殿堂的梯子。

中國古代5#年的歷史，各個朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒

有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿

心道德，那他們還會成為罪犯嗎?不會。所以，解放了以后，我們推行的是“法

制”。

如果這世界沒有“法”，會怎么樣?我想我一定會天天泡網吧，人們肯定吸

毒的吸毒，練法輪大法的練法輪大法。那么，這個社會將會變成什么樣子呀#所

以說，法律，是不能沒有的。

近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。是的，未成年

人也犯罪。別不相信，比如你放學走了一天小路回家，你會生怕自己被打劫。如

果這是你看見一個大人，你可能不會很害怕。但是如果你看到一個6年級到高二

年齡的男孩(包括輟學的)，那你可能會很害怕。

可是，未成年人是祖國的花朵，如果連未成年人也走向犯罪的道路的話，我

們祖國未來的希望在哪?

其實，法律也并不是萬能的，也有很多漏洞。這讓很多律師抓住來利用。所

以說，我們的心中也要有個道德底線，什么事情該做，什么事情不該做要有個明

白。